４年生は運動会に向けて、グラウンドでリレー練習を行いました。実際に走るだけではなく、入退場の練習も行いました。本番に向けて、準備バッチリです。

　３年生は学力向上のため、ドリルを繰り返し解いています。気になる書き方や間違えて書いているものについては、担任の先生が丁寧に指導しています。みんな、集中してドリル学習に取り組んでいました。

　２年生の国語の授業では「お手紙」を登場人物の気持ちなって、学級の友達の前で朗読をしています。本を読む能力も上がってきましたが、前に立って朗読する子の話を聞く姿勢もしっかりとしたものになってきています。

　今日の献立は、麦ごはん・牛乳・秋の旬カレー・フルーツカクテルです。旬というのは、野菜や果物などがおいしくたくさん出回る時期のことですね。
　今日のカレーに入っている旬の食材は、えりんぎ・まいたけ・さといも・れんこんです。なじみの少ない食材もカレーに入っていると食べられる子どもたちもいました。

　１年生はプレイングルームに入り、鍵盤ハーモニカの練習を行いました。大きな教室に入り、間隔を取って練習をしています。みんな、楽しそうに演奏をしていました。

　６年生の図画工作は読書感想画を完成させるために教室で色ぬりを行いました。作品が完成した子は自分の作品紹介や友達の作品の良い点などを感想用紙にまとめました。

　ダンスでは、ハッピを着てリハーサルをしました。かっこいい衣装を着て、いっそう張り切って踊りました。

　今日は、すべての演技のリハーサルを行いました。徒競走では友達と競い合って、全力で走りました。

　３年生の理科の授業では中庭に出て、日なたと日かげの地面の様子について調べました。明るさやあたたかさ、しめり気などを実際に手でさわってみて比べることができました。

　２年生の国語の授業では登場人物の気持ちになって、学級のみんなの前で朗読を行いました。「かえるくんやカタツムリ君の気持ちになって読んでいるのが良かった」「２人が一緒に声を合わせて読んでいるのが良かった」など色々な感想が友達から出ました。

　１年生は学活の時間に体育祭のダンスの位置や徒競走で走る順番などを確認しました。ダンスでは隊形移動があります。自分がどの位置に移動するのかを、練習を思い出しながらプリントに書きました。

５年生はいつも図工の時間をとっても楽しみにしています。
読書感想画を完成した人は、色鉛筆で彩色の仕方を工夫していました。

　４年生の算数の授業では、たし算やひき算、かけ算、わり算が複雑に混ざり合った問題を何度も解いて、理解を深めました。くり返し問題を解くことで、計算が得意になってほしいと考えています。

　６年生の社会科の授業では、戦国大名の豊臣秀吉について学習をしています。彼が行った政策である「太閤検地」や「刀狩令」について知ることができました。自分たちが住んでいる愛知県出身の人物ということで、子ども達にも親しみやすい内容の授業でした。

　後期の運営委員と学級委員の任命式を行いました。残念ながら、放送室で行い、各教室ではテレビで見る任命式でした。それでも、各教室の拍手が離れている放送室まで聞こえてきました。みんなの温かい支えがあれば、きっと、学校や学級のリーダーとして活躍してくれると思います。

　今日の運動会の練習は、ダンスの練習をしました。列を意識して、よりきれいに踊れるよう頑張りました。

　３年生の算数では今まで勉強した「円」と「球」について、まとめをしたり、応用問題を解いたりしました。箱に入ったボールの半径から、箱の縦と横の長さを考える問題をみんなで頑張って解きました。

　５年生の図画工作では針金を使った作品の制作を開始しました。ラジオペンチやニッパーを使い、針金を曲げたり、つなげたりして思い思いの作品を作っています。どんな作品が出来上がるか、とても楽しみです。

　今日の理科の授業では、塩酸にとけたアルミニウムはどうなるのかを、実験を通して考えました。「蒸発させたら、とけたアルミニウムがそのままでてくる！」と予想をたてて実験をしましたが、出てきた個体は白色で、塩酸に入れても泡はでません。「あれ？泡が出ないよ！」「アルミニウムじゃなくなってる！」班で活発に話し合い、最後に自分たちでまとめた考察を発表することができました。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・白みそ汁・かつおフライ・ささみと野菜の和え物です。みそ汁は、家庭によってみその種類や具材も違いますね。給食では、赤みそ（豆みそ）・合わせみそ・白みそを組み合わせて献立に活用しています。