国語では、「すがたをかえる大豆」を学習しています。いろいろ生活にかかわっている大豆の姿をその工夫とともに読み進めています。プリントを使ってまとめていきました。

　自分たちが生活している地域に注目して、社会科で学習を進めています。窓から外を見ると、「あっ、のこぎり屋根が見えるね」

　１２年後の自分を想像し、紙粘土を使って作品をつくっています。今日の授業では絵の具で色をつけたり、画用紙を使って作品をよりよいものに仕上げたりしました。どの子も楽しそうに作品づくりに取り組んでいました。

今日のお昼からは、来年４月に入学してくる年長さんたちがたくさん来てくれました。
お世話をすることになったのは５年生。
来年４月からは最高学年の６年生で新１年生のお世話をします。
５年生のお世話係みんなで今日はとっても頑張りました。
年長さんたちはみんなとっても元気で良い子ばかりでした。
来年４月また会える日を楽しみにしています！

　避難訓練で、３階から救助袋で避難する訓練を体験しました。上から見ると、けっこう高くて怖い気持ちもしますが、体験してみると大丈夫でした。いざというときも、落ち着いて利用できると思います。

　理科の授業で、鏡を使って太陽の光がどのように進むのかを調べました。外は秋らしい晴天です。思い思いに鏡で光を反射させたり、ペットボトルや下敷きにあててみたりしていました。

　理科の単元では、水溶液の性質について学習しています。
　今日は、リトマス紙を使って、水溶液が何性なのかを調べました。においや見た目で判断できるもの以外のものを何性になるかを調べることで見分けました。
　同じ班の子と協力して、取り組むことができました。リトマス紙の色の変化に子どもたちは、驚いている様子でした。

　４年生の体育では、鉄棒に取り組んでいます！友達同士で教えあったり、補助をし合ったりしながら、新たな技にチャレンジしています。運動会の表現で身につけた「やってみよう」の精神が発揮されていますね！
　３枚目の写真は、休憩中でも「もう楽しくてしかたない！！」という２人がはしゃいでいる様子です。みんな元気で明るくすばらしいことですね！

　朝晩は寒くなってきましたが、昼間は気持ちの良い秋空が広がり、子どもたちはのびのびと学校生活を送っています！
　理科の授業では、秋の生物や植物の様子を観察しました。アサガオが枯れて種ができていたり、この時期にいい香りを運んでくれるぎんもくせいの白い花が咲いていたり。また、春からずっと観察している桜の木は、かなり葉が落ちていました。
　気温や日の出入り以外にも、身の回りには秋を感じることができるものがたくさんありますね！

　今日の給食は納豆がでました。「納豆大好き。もっと食べたい！」「手がべたべただー。」と楽しくいただきました。

　避難訓練がありました。今回は、地震が発生したことを想定しての訓練で、放課に行いました。子どもたちは教室の中ではなく、様々な場所にいましたが、一人一人がどうしたらよいかを考えて避難することができました。
　避難後には、消火器を使っての消火訓練を見学しました。真剣な態度で訓練に臨むことができました。

　先日の生活科の時間に作った秋のおもちゃで、遊びました。
「すごーい、やじろべえでバランスがとれたよ！」
「魚がつれた！オナモミって毛糸につくんだね。」
「（まといれで）やった！１００点！」
みんなの手作りおもちゃで、楽しく遊べました。自然の物を使ったおもちゃもいいですね。

　今日はＡＬＴの先生による英語の授業がありました。ゼスチャーをつけて歌を歌ったり、挨拶の練習をしたりしました。また今日は、体の部分の名前を覚えました。ＡＬＴの先生の発音をまねて、ゲームを交えながら楽しく発音しました。

　楽しみにしている英語の授業がありました。今日は、天気を言う練習です。先生の後について発音したり、ゲームをしたりしながら、みんな元気いっぱい、楽しく勉強しています。

初めて稲に触れることができた５年生もたくさんいます。
貴重な体験をできたことで５年生全員みんな大満足！
この体験をいかして、またみんなで頑張ります！

残念ながら今年は田植えや青田刈り体験ができませんでした。
でも、稲刈り体験ができてみんなとっても笑顔でした。

今日は絶好の稲刈り日和。
５年生は青空のもと、稲刈り体験に頑張りましたー！

　国語の授業では「進行計画に沿って話し合おう」というめあてのもと、みんなで楽しく過ごすためにはどんなことをすると良いのかをみんなで考えました。意見を出し合った後、友達に質問したり、結論を出し合ったりしました。

　運動会で覚えたダンスを、今日は体育館のステージの上で発表。みんなに注目されて緊張もありますが、どの子も一生懸命、元気よく踊っていました。ダンスが終わった後は、友達の良いところを発表し合いました。

　はり金に触れて形を変えながら、立ち上がる面白い形をみつけて立体作品をつくっています。いよいよ完成目前。作品をより分かりやすくするために、背景をつけたり、作品に色をつけたりしています。友達の作品を鑑賞し、自分の作品にさらに工夫をする子もいました。