校長も子どもたちと一緒に体験しました。

箏の先生に「なかなか上手ですね」と褒めていただきました。
褒められるとうれしいですね！

１年Ａ組の箏の授業です。

箏は正座をして弾きます。
慣れていない子はちょっと痛そうですが、がんばりました。
これも日本の伝統文化の経験です。

サクラ・サクラを弾きました。

１年Ｃ組の箏の授業です。

箏の先生は一人一人丁寧に教えてくれます。
きれいな音が響くと、うれしくてどんどん弦を弾きます。

サ・ク・ラ
サ・ク・ラ

上手に弾くことができましたよ。

箏の授業は１クラス１時間ずつ行いました。

１年Ｅ組の箏の授業です。
箏のつめをはめるのも初めてです。

恐る恐る手前から弾き始めます。
タラララララ〜ン。

いい音が聞こえてきました。

市の音楽家派遣事業を活用して、１年生は箏（こと）の授業を行いました。
市内の箏の先生に来ていただき、箏の歴史など基本的な知識を教えてもらいました。
授業の後半では、実際に弾く体験をしました。

３年生の卒業カレンダーです。
一人一人の思いやユニークな絵が描かれています。

あと２７日？
あと２８日？

今日を数に入れているクラスと入れていないクラスの違いでしょうか？

２年Ｅ組の技術です。
回転運動を伝えるしくみについて調べていました。

歯車やギヤにはいろいろな種類があります。
日常生活の中にもたくさん使われています。

調べている顔は真剣でした。

昨日行われた１年生の職業講話がＣＣＮＣで放送されます。
ぜひご覧ください。

１月２５日（月）１８：３０〜、２０：３０〜、２３：００〜
１月２６日（火）　５：３０〜、　７：００〜、１２：００〜

＜総集編＞
１月３１日（日）　６：００〜、１０：００〜、１８：００〜、
　　　　　　　　２２：００〜

子どもたちはまだ自分がどんな職業に就きたいかは決まっていません。

いろいろな職業の人の話を聞くことが大切です。
いろいろな体験をすることも大切です。
そしていろいろ考えてください。

今日がその第一歩になればいいです。

（上）ケーブルテレビ
（中）質問をする男の子
（下）お礼を伝える女の子

１年生は総合の時間に職業講話を開きました。
８つの職業の方（保育士、消防士、ドッグトレーナー、美容師、常滑焼職人、農家、販売業、ケーブルテレビ）に来ていただき、子どもたちの前で話してもらいました。

（上）美容師（中）ドッグトレーナー（下）農家

３年生の面接練習が始まっています。
公立高校はもちろん、ほとんどの私立高校・専修学校で面接があります。

子どもたちはがちがちに緊張しています。

大丈夫です。
みんな同じです。
命まで取られることはありませんよ。

２年Ｅ組の音楽です。
冬休みに調べた楽器についてのレポートを、お互いに見合いました。

丁寧にわかりやすくまとめてあります。
読んでいると、大人でも「へぇ〜」と思うことがあちこちに書いてありました。

３年Ｄ組の理科です。
ここもテスト返却でした。

もらった答案用紙をどきどきしながら開きます。
両手で小さく開きます。

どうだったかなあ〜？

見ているだけでどきどきします。

３年Ｂ組の社会です。
学年末テストが返ってきました。

どきどきしながら答案用紙を見ます。
疑問点があれば先生に質問します。

３年生の常中神社に白いだるまが登場しました。
３年生の先生方が用意してくれました。

だるまはまだ片目です。
両目になる日がきっと来るはず・・・。

先生方の子どもを思う気持ちがありがたい。

３年Ｅ組の英語です。
マーク先生が意見をもつことや「どうして？」と考え、表現することの大切さを話しました。
英語で聞き取ることが苦手な生徒もいるので、担当のＩ先生が説明します。

Ｗｈｙを表現することは日本人の苦手な部分です。
子どもたちに身につけてもらいたい力ですね。

生徒会によるあいさつ運動２日目です。

生徒会役員があいさつをすると、明るいあいさつが返ってきます。
うれしい光景です。

応援しています、生徒会！

１年ＣＥ組の男子体育です。
ハードル走の授業でした。

高さの低い簡易ハードルでリズミカルに走る練習をします。
しかし、風がめちゃくちゃ強くて、オレンジのコーンが飛ばされます。

先生が、「風が強いからコーンとバーは片付けて」と言うと、子どもたちはすぐに回収しました。

すぐに動ける子どもたちはえらい！

１年Ｄ組の美術です。
連続した模様の彩色をしていました。

いろいろな資料を参考にしますが、自分だけの連続模様をデッサンします。
色の組み合わせも自分で配色します。

上手です。
子どももすごいが、指導もすごいです！

毎月楽しみにしている１年Ｃ組のスマイル新聞です。
１月号が発行されました。

今月のチャレンジ（なぞなぞ）は分かりますか？
１　「季節が秋→冬→春→夏となるところは一体どこでしょう？」
２　「さんかく　なのに　しかく　な物とは何？」

まったく分かりません・・・。