国語の授業では、分かりやすい文章の書き方を学んだので、今度はその書き方を使って、調べたことを相手に伝える活動を行っています。調べるテーマは、「自然災害に対してどんな備えができるのか」です。今日は、図書室で自然災害についての本を活用して、調べたことをメモしました。みんな、どんな自然災害があるのか、また、どんな備えがされているのかを熱心に調べ、メモを取っていました。

　０.８−０.２の計算は、「0.1が何こ」で考えることで、たし算と同じように計算できることが分かりました。みんなで確認し、ペアで互いに発表して確かな理解へと高めていました。

　体育の跳び箱の授業の前に、準備運動も兼ねて、縄跳びをしています。休み時間も進んで練習している児童は、交差跳びにも挑戦し、どんどん上手になっていました。

　朝、代表委員会が開かれました。６年生は出席せず、５年生の運営委員が司会も提案もしました。議題は、「卒業生を送る会」です。５年生が初めての司会でも、本当にがんばっていました。全員集まることができない送る会ですが、きっと心温まる会になると思います。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・五目中華スープ・とりのからあげたまねぎソースです。たまねぎソースは、みじんぎりにしたたまねぎをよく炒め、さとうやしょうゆ、ごま油で味付けしています。ごはんもすすむ味付けに仕上がりました。

　３学期の体育は、運動場で縄跳びを、体育館では跳び箱運動に取り組んでいます。
　跳び箱運動は、４年生以来と久しぶりです。今まで取り組んできた開脚跳びに加え、かかえこみ跳びにも挑戦しました。
　しっかり踏み切り板を使って踏み切り、手のつき方や目線にも意識して練習に励みました。かかえこみ跳びは初めての挑戦に緊張していましたが、跳べた自信が生まれると、どんどん挑戦する姿が見られました。
　より高い段、よりきれいなフォームで跳べるように頑張りましょう！！

　令和２年度「第59回　一宮手をつなぐ子らの教育展」が一宮スポーツ文化センターの２階展示室で開催されています。本校の児童の作品も展示してありますので、ぜひ、お出かけください。
　開催日時は、1月29日（金）、30日（土）、31日（日）は 午前10時〜午後4時です。2月1日（月）は休館日です。最終日2日（火)は、午前10時〜午後3時30分の開催です。

　

　新一年のみなさんのために、メッセージカードとプレゼントを作りました。交流会ができなくなっても、子どもたちは、
「手紙を書こうよ！」「すきまちゃんを作ろう！」「手紙に貼ればいいんじゃない？」「説明書もつければいいよ。」「学校の事を絵にかくとかはどう？」
と、今の自分たちに何ができるかを考え、たくさん意見を出し、一生懸命作りました。
「漢字がよめないから、ひらがなだよね！」
「カラフルにしよう♪よろこぶかなー」
相手のことを思いながら一生懸命作る姿がとても頼もしく感じられました。
この思い、新1年生のみなさんに届くといいなと思います。

来週月曜日は２月１日。
いよいよ５年生も残り２か月となります。
まだまだ寒い日が続きそうですが、来週からも５年生全員で頑張ります！

最近、給食が美味しくてたまりません。
みんな元気にもりもり食べています。

習字の時間は、「考える子」の清書をしました。
みんな集中して心を込めて書きました。

今朝の縦割り班活動では、卒業生を送る会のペア決めをしました。
今日から縦割り班の進行役は５年生が担当です。
いよいよ最高学年になる日も近づいてきました。

もちろん、なわとびの練習は、授業でも頑張っています。
難しい技にもどんどんチャレンジしています。

今日は朝から小雪が舞い続けるとっても寒い一日でした。
こんなつらい日でも、５年生はみんな元気です！
放課時間は、運動場で元気になわとびの練習をしていました。

　学級会で、クラスの一人が突然、
「先生！！僕マジックやってもいいですか？」
クラスのみんなが「みたーい！！」

３こくらいのマジックをしてくれました。
「すごーい！！」「どうなってるのかわからない」
みんな驚いていました。

　図画工作の「たのしくうつして」では、紙版画の制作をしています。今日は、表したいものを決め、版を作りました。紙の素材を選び、切ったり貼ったりと、真剣に取り組みました。

　予想しないほどの寒風とちらちら降る雪で、外の体育はと心配するほどでした。それでも、個々に縄跳びをしたり、駆け足縄跳びで競争したり。寒さに負けず、体力作りに励みました。
　それでもやっぱり寒かったですね。

　仮分数を帯分数で表す学習はしました。今度は逆の求め方に挑戦です。図を基に考えますが、みんながわかるように説明するのは難しいかな。相談タイムもとり、意見発表で解決していきました。

　いろいろな材料を貼って作った紙版画もいよいよ、「刷り」になりました。慎重にインクをローラーでのせ、紙に刷っていきます。最後に紙を持ち上げたときは、「おっー」と感動が。早く終わった児童は粘土で作品づくりをしましたが、さすがに３年生になると細かいところまで作りこみます。

　音楽の「ウンパッバ」では、楽譜のブレスや四部休符の場所を確認して、みんなで小さな声で歌いました。手拍子をするところでは、みんなで合わせて、元気に手拍子をしました。元気に歌うことはできないけれど、みんなでやると楽しいですね。