図工では、箱から袋が飛び出す作品を作っています。どこから何が出てくるとおもしろいかを考えながら、箱と袋の飾り付けをしました。どんな箱から何が出てくるのかな。出来上がりが楽しみです。

　３年生の算数は難しい桁数の多い足し算や引き算、かけ算の筆算を繰り返し練習しています。ドリルやプリントに何度も取り組むことで、早く正確に答えを出す力を定着させています。今はまだ少し計算ミスなどもありますが、これからどんどん練習することで正確に問題が解けるようになっていけると思います。

　４年生の図画工作では、木の板に自分の顔を彫り、版画を制作しています。どの子も丁寧な仕上がりで、きれいな版画が出来上がりました。すばらしい出来栄えなので、家に持ち帰った時は、ぜひ作品を見てあげてください。

　５年生は書写の時間に、この１年間で勉強した漢字を確認しました。１文字１文字、丁寧な字で書きました。何度もくり返し練習することで、新しく勉強した漢字を覚えていってほしいと思います。

　６年生は１時間目にパソコン室へ入り、プログラミングを勉強しました。ロボブロックスというアプリケーションを使って、ペッパーの動作確認をしました。
　さすが高学年です。自分たちで話し合い、お互いに助け合い、プログラミングを進めていました。
　来週は理科の授業内容である「電気」について、ペッパーを使って学びたいと考えています。

　算数では、「はこの形」の学習に入りました。今日は、はこの面の形について調べました。三角定規を使って、どんな形がいくつあるか調べました。はこの形によって、面の形が違うなと興味をもって取り組んでいました。

　１５：００から、多目的室で「第３回ＰＴＡ理事会」を開催しました。ＰＴＡ事業中間報告・ＰＴＡ会計決算中間報告についての承認、ＰＴＡ行事の反省、令和３年度のＰＴＡ活動についての承認、連絡・依頼事項と多くの内容がありました。ＰＴＡ理事・副理事・生活委員（「第４回ＰＴＡ生活委員会」の開催は中止し、資料配付と意見集約に代えさせていただいています）の皆様には、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。
　本年度をふり返り、来年度を見すえる貴重な会議となりました。今後も、ＰＴＡ活動の充実をめざしていきます。

　１３：００から、会議室で「第５回ＰＴＡ役員会」を開催しました。
　議事は、「令和３年度のＰＴＡ活動について」が中心で、「第３回ＰＴＡ理事会」での提案内容を確認しました。「第３回ＰＴＡ理事会」で、さらに進めていくことになります。

　６年生の家庭科の授業では、家族の人に感謝の気持ちを込めてエコバックづくりをしています。今日は完成に向けて、ラストスパートです。ミシンやアイロンを使って、丁寧に仕上げていました。

　５年生の図画工作は先週に引き続き、電動糸のこぎりを使ってコルクボードの制作を行いました。今日は完成に向けて、絵の具で仕上げをしたり、名札をつくったりしました。みんな、とてもすばらしい作品ができました。

　インターネットを活用して、自分のテーマについて調べていきます。パソコンの利用にも慣れ、となりの児童と意見を述べながら、調べていきました。パソコン室の入退室の時には、アルコールの手指消毒をしっかり行っています。

　国語では、モチモチの木を読んでいます。主人公の考えや気持ちに、「そうだよね」と同じ気持ちを感じながら読み進めています。臆病だったはずの主人公が、勇気を出して出かけたときの心の動きには、意見が出ました。

　体育の跳び箱では、高い段にも挑戦しています。たての跳び箱も、横の跳び箱にも挑戦します。失敗した時は、「遠くに手を付けられなかったな」と反省していました。

　算数の授業で、今日の学習が一通り終わった後は、しっかり練習です。今日のまとめや教科書の問題が終わったら、進んで問題集を取りに行って、どんどん練習します。やる気いっぱいです。

　今日の授業では「新１年生に文と絵で学校を紹介しよう」ということで、大徳小学校での生活などを絵と文でまとめました。新１年生の子達が入学してきたとき、大徳小学校は「こんな場所なんだ」「こんなことをするところなんだ」と一目見て分かるようなものを作りました。新１年生が大徳小学校に入学する日を在校生のみんなは楽しみにしています。

　２年生の書写の授業では「字の形に気をつけて、ていねいにしあげよう」というめあてで、硬筆を勉強しました。少しずつ習う漢字も難しくなり、子ども達は真剣な表情で文字を写し、書写ノートに書いていました。

３年生の社会科では、長い間人々に語り継がれてきた民話について勉強をしました。「かさじそう」や「かちかち山」、「舌きりすずめ」など子ども達もどこかで聞いたことのある物語の学習です。どの子も担任の先生の朗読を真剣な表情で聞いていました。

　４年生の国語の題材は安房直子著「初雪の降る日」です。今日の授業では登場人物である女の子の気持ちを読み取る内容でした。どの子も真剣な表情で教科書を読み取り、今日の場面での女の子の気持ちを考えていました。

　５年生は情報教育の一環として、パソコン室でプログラミングを行いました。本校にあるペッパー君を動かすために、プログラミングの基礎を学びました。今日のめあては「ペッパー君をしゃべらせよう」「ペッパー君を動かそう」ということで、ロボブロックスというアプリケーションの基本的な使い方を学びました。子ども達は自分達で考え、どんどん新しいことを発見、覚えていきました。

　卒業まであと２３日…今日から６年生が校長室で校長先生と一緒に歓談します。今年は、例年のように給食を食べながら喋るということができないので、給食後の歓談となりました。校長室に入ると、とても緊張している様子でしたが、少しずつ打ち解けているように感じました。
　校長先生とゆっくり話すことができる貴重な時間となりました。