４年生のみなさん、元気ですか？
今は、おうちの人と過ごす時間がたくさんありますね。おうちの人がみんなのためにやってくれている事がたくさんあります。たとえば、ご飯を作ってくれたり…思い返すといろいろあります。
家で過ごす時間がたくさんある今、日頃の感謝をこめて、おうちの人と一緒にやってみると、楽しかったり、大変だったりと新しい発見がありますよ。

今日は英語です！ぜひリンクを開いて見てください。

https://www.nhk.or.jp/eigo/beat2/

現在、ホームページがアクセス多数のため、簡易版になっております。そのため、学習支援動画サイトへ下記より入っていただきたいと思います。よろしくお願いします。


https://www13.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id...

　だい６もんめの こたえは、「としょしつ」でした。

きょうは、だい７もんめを だします。これは、なんと いう へやでしょう。
とじられている ものが おおいですが、つくえごとに くろくて しかくい ものが おいて あります。おいてある ものの なまえが へやの なまえです。なんと いうへやでしょう。

「○○○○しつ」とこたえてくださいね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　令和２年４月２３日　
保護者の皆様へ
　　　　　　　　　　　　　　　一宮市教育委員会 教育長
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高 橋 信 哉
　　　　　　　　　　　　　　　一宮市立宮西小学校　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　山田　修　　　　　　　　　　
学校ウェブサイトを活用した学習支援動画の配信について

　臨時休校期間中の児童生徒の学習支援の一つとして、各学校の教職員が授業動画を作成し、それを学年、教科、学習する内容ごとに整理して学校ウェブサイトから視聴できるようにしていきます。
つきましては、学習支援動画の配信により、児童生徒の家庭学習がより進められるよう、以下のようにしていきますのでよろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　記

１　配信期間　　　令和２年４月２４日（金）から
　　　　　　　　　（２３日は配信していません）
　　　　　　　　　※臨時休校期間中のみ配信します

２　配信内容　　　
（１）配信教科　
ア　小学校１、２年生（国語、算数）
イ　小学校３〜６年生（国語、社会、算数、理科、外国語）
ウ　中学校１〜３年生（国語、社会、数学、理科、英語）
　　※文科省等の学習支援サイトにもリンクできるようにします。

（２）児童生徒の学習方法
ア　各学校ウェブサイトの「一宮市学習支援サイト」をクリックします。
イ　保護者メールで配信された「ＩＤ」「パスワード」を入力して、学習動画のサイトに入ります。
ウ　各教科の小単元一覧表から視聴したい動画を選択します。
（動画は順次掲載していきます。）
　　
３　今後の連絡について
　必要に応じて学校ウェブサイトや保護者メール等で連絡します。
　　　　　　　　　　【問い合わせ先】　　教頭　山口　宏一
　　　　　　　　　　　　　　　　電話　0586−28−87011

　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和２年４月２３日　
保護者の皆様へ
　　　　　　　　　　　　　　　一 宮 市 長　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中 野 正 康
　　　　　　　　　　　　　　　一宮市教育委員会 教育長
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高 橋 信 哉
　　　　　　　　　　　　　　　一宮市立宮西小学校　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　山田　修　
　　　　　　　
新型コロナウイルス感染拡大の防止に伴う臨時休校の延長について


　新型コロナウイルス感染拡大を防止するために、全国に「緊急事態宣言」が発令され、愛知県は「特定警戒都道府県」に指定されています。
このような中、市内での感染状況を踏まえ、５月３１日（日）まで市内小中学校の臨時休校を延長することといたします。保護者の皆様には趣旨を十分のご理解いただき、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止とお子様の静養にご協力くださいますようお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　記

１　休校延長期間　　
令和２年５月７日（木）から５月３１日（日）まで
　※５月６日（水・祝）までは休校決定済み

２　「自主登校教室」について
・緊急事態宣言期間（臨時休校期間）、保護者がやむを得ず業務に従事しなければならない医療従事者等に限定しての利用をお願いします。
・利用する場合は、受付で受け取る「利用計画書」に記入してください。

３　夏休み期間について
夏休み期間（７月２１日から８月３１日）のうち、お盆休みを含む一定期間を除いた時期に授業日を設けることを検討しています。詳細については後日連絡をします。

４　留意していただきたい点について
（１）休校中の過ごし方について
・緊急事態宣言を受け、休校中の不要不急の外出と移動を自粛し、とりわけ人ごみへの外出は控えるようにしてください。
・屋内や乗り物など換気が不十分な場所へ出かける際は、マスクの着用を心がけてください。
・お子さんが自宅で一人になることも想定されるため、可能な範囲でお子さんの管理がでできるようご配慮をお願いします。

（２）新型コロナウイルス感染症の予防について
・手洗いや咳エチケットに心掛けるようにしてください。
・免疫力を高めるために、十分な睡眠、適度な運動やバランスのとれた食事に心がけてください。
・体温測定や日常の健康状態の確認に心掛けるようにしてください。
・発熱や風邪の症状がみられるときには、無理をせず自宅で休養させてください。

（３）新型コロナウイルスにかかったのではないかと心配される場合について
・風邪の症状や37.5度以上の発熱が4日以上続く場合には、帰国者・接触者相談センターに相談して、指示を受けてください。　　　
・新型コロナウイルス感染症にり患した場合は、すぐに学校連絡をしてください。
（ご家族のり患に関してもご連絡ください。）

（４） 相談窓口について
・一宮保健所　　
　電話　0586-72-1699
　開設時間：平日　午前9時から午後5時　
　夜間・土・日・祝日：24時間体制　
・愛知県　　　　
　電話　052-954-6272
　開設時間　午前9時から午後5時　（土日祝日可）
・厚生労働省　　
　電話　0120-565-653（フリーダイヤル）
　開設時間　午前9時から午後９時　（土日祝日可）

５　今後の連絡について
必要に応じて学校ウェブサイトや保護者メール等で連絡します。

　　　　　　　【問い合わせ先】　　　教頭　山口　宏一
　　　　　　　　　　　　　　　　電話　0586−28−8701

　５年生のみなさん元気ですか？今日の空は見ましたか？風が強いため、雲の動きが速いです。
　今日は英語の学習についての話です。５年生の英語は、
　・英語で先生や友達にたくさん話しかけましょう。
　・英語をたくさん聞きましょう。
　・アルファベットを書く学習を始めます。

　http://www.nhk.or.jp/eigo/mission/?das_id

　理科「植物の育ち方」のたねまきの準備をしました。マスコット広場の一画にあります。今日は草取りをして、土をたがやす土作りをしました。来週、たねまきをします。3年生理科の教科書ｐ19を読んで、どんなふうに行うのか見てみてくださいね。
　さて、２枚目の写真から問題です。キャベツの葉っぱの上にある、○で囲まれたものは何でしょう？ヒントは、あるこん虫のたまごです。

みなさん、宿題のプリントは進んでいますか？算数プリントの中に、「線対称な図形」の学習プリントがあります。今日は、そんな「線対称な図形」から問題です。

１から８の中で、線対称な形はどれでしょう？よく見て考えてくださいね。
２枚目の建物も線対称になっています。身の回りで線対称な図形を見つけてみましょう。

　４年生の皆さん、元気ですか？今日は「時々迷々（ときどきまよまよ）」というＥテレの道徳の動画を紹介します。皆さんの心を耕すきっかけになればと思います。
　それでは、道徳の世界（以下のサイト）へレッツゴー！
https://www.nhk.or.jp/doutoku/mayomayo/

　20日のこたえのはっぴょうです。１は9時20分です。２のアは10時20分、イは8時20分、ウは8時50分です。

　今日はこくごのもんだいです。「雪」はなんとよむでしょう。ふきのとうのさいしょのページの下のほうにヒントがあるかも...？ふゆに「雪」がふると、いろいろなあそびができますよね。

５年生のみなさん、家庭学習を計画的に進めていますか？
教科書とプリントやノートだけでは、イメージがつかみにくいですね。
今日はＮＨＫで放送されている、社会と理科の番組をしょうかいします。
自分で学習を進めていくことは大変ですが、大切なことです。見えないけれど、きっとみんながんばっていると思います。先生たちも、少しでも、みなさんの理解が深まればいいな、と思います。がんばれ、５年生！

１　社会「未来広告ジャパン！」日本の国土を調べようhttps://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D000...
２　理科「ふしぎがいっぱい」雲と天気https://www.nhk.or.jp/rika/fushigi5/?das_id=D00...

　３年生の理科で学習する「こん虫の育ち方」について予習してみましょう。
　
　《動画を見て答えてください。》
　キャベツばたけで、見つけたたまごから生まれたアオムシ。
どんどん成長していきます。たまごから生まれて１７日目に、「ある変化」がありました。
　【問題】アオムシは、１７日目にどうなったでしょうか。動画を見て答えてください。

動画はこのアドレスです↓（ふしぎがいっぱい３年　アオムシのへんしん（１））
https://www.nhk.or.jp/rika/fushigi3/?das_id=D00...

５もんめの こたえは、「かていかしつ」でした。
　
では、だい６もん。このへやには、ほんが たくさんあります。おおきな テーブルで、ほんを よむことが できます。じぶんの カードを つかって、かりて いく ことも できます。みんなの すきな たのしい えほんも ありますよ。はやく この へやで ほんをよみたいですね。

６年生のみなさん、今日、休校中の課題を家庭に配付しました。ポストに入れてあるので確認をしてください。中に５年生の３月の学習プリントと、６年生の学習プリントが入っています。また、休み中の生活表があります。生活表の裏に宿題について説明が書いてあるので、教科書を参考にして学習を進めてください。そこで問題！

「わたしたちのくらしにかかわるすべての法やきまりは、何にもとづいて定められているでしょうか？」

　１６日のこたえは、９時２５分でした。では、今日のもんだいです。いまの時こくから、１時間あと、1時間前、30分前　の時こくは何時でしょう。長いはりをすすめたりもどしたりしてかんがえましょう。さて、マスコットひろばでは、やさいをそだてるじゅんびをはじめています。くさとりをして土をおこしひりょうをまいて、今は休ませているところです。

　４年生のみなさん、休校中の課題を各家庭に配付しました。受け取ったら、各教科の課題を、教科書を見ながら取り組みましょう。

　さて、午前中の現在、天気は雨です。昼からの予報は晴れです。今日のような日、一日の中で気温はどう変わるでしょう？

　ステップ１：自主学習ノートに予想を書いてみよう。
　ステップ２：動画を視聴しよう。
　https://www.nhk.or.jp/rika/fushigi4/?das_id=D00...
　ステップ３：動画を見て内容をノートにまとめよう。
　ステップ４：まとめたノートをお家の人に見せて、説明してみよう。

　　　　　　　　　

５年生のみなさん、休校中の課題を各家庭に配付しました。受け取ったら、各教科の課題を、教科書を見ながら取り組みましょう。社会については、ぜひ下のリンクをクリックして、ＮＨＫのクリップを見てみてください。理解が深まります。



日本の領土・領海・領空https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...
日本の東西南北の端（はし）はどこ？https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

　だい４もんめのこたえは、「ずこうしつ」でした。

では、だい５もんめです。このへやにも ずこうしつに あったのと おなじぐらい おおきな つくえが あります。すいどうも あります。へやの うしろには、ミシンと いって、ぬう きかいが あります。５，６ねんせいに なると、この へやで ミシンを つかって、エプロンや ナップザックを つくったり、ちょうりじっしゅうを したりします。

「○○○○しつ」とこたえてください。

　今日の午後３時の空です。愛知はこれから雨が降ってくるようです。日本全体を見てみると、午後３時の天気は、福岡雨、京都くもり、東京くもり、札幌晴れです。


・地域によって天気が違うのはどうしてでしょう。
・天気はどのように変わっていくでしょう。

気象情報を参考にして考えましょう。

http://www.jma.go.jp/jma/index.html

　３年生では、理科、社会の他に、新しい教科として外国語活動が始まります。
下の５つの言葉は、外国のあいさつの言葉です。どこの国か分かるかな？

１、Ｔｅｒｖｅ（テルヴェ）
２、Ｇｕｔｅｎ　Ｔａｇ（グーテンターク）
３、Ｊａｍｂｏ（ジャンボ）
４、Ｈｅｌｌｏ（ハロー）
５、アニョンハセヨ