３年生は理科の学習で豆電球に明かりをつけることから、電気について学んでいます。身近なものが電気を通すか、通さないかを予想して、実験した結果をまとめました。

４年生は、スペイン語の国際活動を行いました。スペイン語での挨拶の仕方や、自分の好きなものを紹介する文章を教えていただきました。普段はあまり耳にしない言語に、興味津々で取り組む姿が見られました。

　ソフトバレーボールを使用して的当てゲームをしました。
　子どもたちは、ボールを蹴る強さを調整したり、蹴り始める位置を動いたりして、的当てゲームを楽しんでいました。

　２月９日（火曜日）、５年生はミシンを使ってエプロン作りをしました。裁ちバサミで布を裁断し、まち針を使ってしつけをかけました。計画通りに進んでいる子も多く、自分が作りたいものを楽しく作ることができました。完成したものを早く使いたいですね。

　２月８日（月）から２月１９日（金）までの２週間は、春まち読書週間です。期間中に本を読んで返すと、桜の木の絵にシールを貼ることができます。全員が３冊読めるように、各クラスで取り組んでいます。今年度最後の読書週間となりました。たくさんの本を読んで、心の栄養を蓄えましょう。

　１年生では１２月から短縄跳びの練習を始めました。ジャンプ台を使って跳ぶ感覚を身に付けて、前跳びや後ろ跳びが上手にできるようになってきました。これからもいろいろな跳び方に挑戦して、できることを増やしていってほしいですね。

　６年生の図画工作科では、「メモリアルボックス」の創作に取り組んでいます。小学校の思い出を板に描き、世界に１つだけの小物入れを作ります。完成が楽しみです。

　エリザベス先生をお招きして、スペイン語を教えていただきました。
　子どもたちは、名前の言い方や好きなものの発音を勉強した後、楽しそうに覚えた言葉を使って発表していました。

　３年生は、音楽科で「せいじゃの行進」と「パフ」をいろいろな楽器で合奏しています。
　感染症対策のため、卓上キーボードや木琴などを使って、美しい合奏を目指して練習しています。

　２月２日(火)、今日五年生はスマホやケータイの正しい使い方や知識を身につけるための動画を見ました。
　便利なツールであっても、使い方によっては大きなトラブルを招いてしまうことが分かりました。