本館改修工事の関係で、
４年生が南館の学習室で学校生活を送っていました。
南館２階は給食ワゴンが入れられなくなっていたため、
４年生に毎回食缶や牛乳かごなど重たいものを運んでもらっていました。
２４日で本館に戻るということで、
２年生から４年生に感謝の寄せ書きを送りました。
１か月間、立派な上級生の姿を見せてくれてありがとう。
本館に戻っても引き続き立派な姿を見せて下さいね。

　本館改修工事に伴い、各階のトイレもきれいに変身しました。しかしまだ完成ではなく、タイル壁画がはまる部分だけ、作業が残されていました。
　そして、本日、安井設計事務所・名古屋モザイク工業・名城大学の先生と学生さん・工事を担当している宇佐美組の皆さんと一緒に、トイレ壁画のタイルアートに４年〜６年生が挑戦しました。
　完成図をもとに、１つずつタイルをはめて作っていきます。場所を間違えないか確認しながら一生懸命作成していました。今日皆さんが作った作品が実際にトイレに掲示されていきます。今日の作業が楽田小の一部になります。４年生〜６年生の皆さん、大変いい記念・いい思い出になりましたね。

楽田小学校の朝のあいさつ運動の様子です。
前期の代表委員が作ったオリジナルマスコットや旗を出してあいさつを盛り上げています。
みんなで，すてきな楽田小学校にしたいですね。

　１１月２４日(火)から１２月４日(金)まで、せんだん読書週間の取り組みを行います。毎朝の読書タイムや読書郵便、ジャンル別スタンプラリーなどを行います。読書週間中に目標冊数を借りた子には、１月と２月に２冊借りることができるチケットを渡します。

　「本のせかいは　おおきい」
　「本のせかいは　ひろい」
　「本のせかいは　おくぶかい」

　そんな本のせかいをたくさんの子がおとずれてくれることを願っています。

文化祭で展示されている作品を見に行きました。
他の学年の作品や一般の方の作品を見ながら「すごーい」「私もこれ，作りたい！」とポジティブ発言がたくさん聞こえました。

・スリッパをお持ち下さい。
・東側正門からお入り下さい。

４年生の社会では，「ごみのしょりと利用」について学習をしています。

犬山市のごみの量の変化から，平成２１年度にごみ袋が有料化によりごみの量が減ったことや，ごみの分別の大切さについて気付いていました。

ごみの量を減らすために，自分達にできることを考え，日常生活の中で少しでも取り組むことで，未来の地球を守る子ども達になっていってほしいです。

　１８日の給食は、斎藤洋さんの『ルドルフとイッパイアッテナ」にちなんで、「給食室のクリームシチュー」でした。だんだんと寒くなってくると、体も心も温まるシチューが恋しくなってきますね。
　水曜日は、市立図書館の司書さんが来てくれて、つばさ図書館の本を借りることができるので、たくさんの児童が本を借りに来ました。図書館に来た児童には、クロネコと三角形のしおりのプレゼントがありました。
　また、今週の土曜日は、楽田小の体育館で文化祭を行います。図書館にも市立図書館の展示が行われましたので、ご来場の折には、ぜひ２階に足をお運びください。

コロナ禍で延期になっていた生活科の町探検ですが、
ようやく実施することができました。
今日は第一回目で北と南の２コースに分かれて出かけました。
自分の家の近くとは違う町の景色にみんな興味津々。
秋晴れの気もち良い天気の中で楽しく町探検ができました。
第２回目は来週２４日を予定しています。

１８日（水）給食の献立

クロスロールパン　牛乳
給食室のクリームシチュー
ツナとわかめのサラダ
みかん

この日は、第５弾のお話コラボ給食でした。
楽田小学校では、いつもホワイトルウを給食室で、ていねいに手作りしています。
時間をかけて、じっくり煮こんだので、食べ物の味がしみこんで、やさしい味に、できあがりました。

先週，４年生の各学級が教頭先生に特別授業をしてもらいました。

楽田小学校の周りをドローンで撮影した映像を見たり，３Ｄ眼鏡を使って周辺の土地の高さを見たりしました。

様々な資料をもとに，地元楽田の土地の様子について，理科的視点で理解を深めることができました。

今日は２組でスペシャル授業でした。なんと，酒井先生による授業です。
愛知県や楽田の歴史について詳しく知ることができました。
明日は３組で酒井先生のスペシャル授業です。子ども達はとても楽しみにしています。

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　6年生の修学旅行の詳しい様子は
左側の「修学旅行実況中継」を押していただくと見ることができます。
現在、昼食の様子まで写真でアップされていますので、ご確認ください。

　今日の給食は、上橋菜穂子さんの『精霊の守り人』にちなんで、「鶏肉のてりかけ・のり酢あえ・タンダの山菜鍋風」の献立でした。鶏肉のてりには隠し味としてリンゴが使われていたそうです。山菜鍋にはキノコがたくさん入っていました。のり酢あえは、のりの味がきいていて、どれもとてもおいしかったです。
　図書館の掲示物や展示も新しいものになりました。読書の秋です。図書館の本をたくさん読めるといいですね。

今日の献立は、「精霊の守り人」とのお話コラボ給食です。
ごはん、牛乳、鶏肉のてりかけ、のり酢あえ、タンダの山菜なべなど、お話の中に出てくる料理を参考にした給食でした。

修学旅行前，最後の学年集会でした。先生から，旅行先で気を付けることを聞いたあと数名の有志で修学旅行の抱負を発表しました。
行けるのかどうか分からなかった修学旅行ですが，ついに行ける！！！
先生達もるんるんです。

今日の理科は特別でした。
今年度は秋の校外学習に行くことができず，化石堀りができませんでした。
ですが，理科の時間に化石掘りの体験をすることができました。そのあとに，掘り出した化石の名前を調べました。貴重な体験ができて良かったね！！！！！

例年、６年生の秋の遠足は瑞浪へ行って、化石を採るのですが、今年はコロナで遠足は中止。残念です。
そこで、瑞浪市化石博物館に依頼して、化石をわけてもらいました。大きな石の塊を、ハンマーやタガネを使って化石を取り出すことに。
まずは２組から持ち帰っています。１・３組の皆さん。お楽しみに。

今の保護者様くらいの年代から、火山でできた石（火成岩）が小学校理科の教科書から消えました。地学と呼ばれる分野はずいぶん薄くなりましたが、防災教育が盛んになる中で「地震」や「火山」等による災害について学ぶことが増えました。社会などでもかなり時間を割くようになったのです。

マグマ…地中にある熱源については、教科書では学ばないのですが、どうしても、ここに触れないと、学習が深まらないと考え、火山灰以外に、軽石と溶岩を観察しました。子どもたちからは、「穴がたくさん開いているね」との声。急激に冷えると体積が小さくなる…これは４年生で学んだこと。だから、穴が開いているね…と解説。

少し、石だけ観察しても、面白い！と思ってくれるようになったかな？

写真は、地層のできかた→堆積岩→火成岩　の紹介となっています。