本日、新型コロナウイルス感染症への対応について、児童を通して、文書を配布させていただきます。その内容を、本ＨＰ内の配布文書「お知らせ・ご案内」にも掲載させていただきました。『感染リスクが高まる「5つの場面」』、『「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組』についても掲載させていただきました。
　ご家庭での配慮、協力をお願いします。

　「南極に何を持っていく？」というテーマで、話し合い活動を行いました。
友だちの意見を批判しないで、受け入れていく。なかなか難しいことですが、話し合いをするときに、意識していきたいですね。

ソフトボールの授業です。ゴロをキャッチして、相手に正確に投げる練習をします。野球の上手な２人が模範を示してくれました。

長縄跳びの授業です。縄が上に行くときに、思い切って駆けぬけます。くぐるタイミングがつかめると、次は跳ぶ練習をプラスします。スモールステップの学習で、全員が楽しくできるようになります。

中庭で、ガーナちゃんと遊んでいます。足が悪いガーナちゃんの世話を一生懸命見てくれています。子供たちは、とても優しい心を持っています。

映像を見て、世界のいろいろなグリーティングカードについて知ることができました。英語の説明が理解できた子が、発表してくれました。

　修学旅行で絵付けした湯呑みが届きました。「結構いい感じ！」などと自分の作品に満足している様子でした。大切な思い出の記念になりましたね。

　体育の授業で長縄を行っています。
連続跳びができるように、練習していきましょう。

寒い朝もみんなの笑顔を見れば、心もポカポカです。
みんなで元気なあいさつをしましょう。

１年生の生活科です。
自分で調べてまとめたことを、みんなの前で発表していました。
発表の仕方を学び、まとめたものを画面に映し出しながら、どうどうと
発表していました。

３年生の国語です。
説明文には、いろいろな表現の仕方が含まれています。
いろいろな表現の仕方にふれながら、力を高めていきます。
自分が説明をするときに、学習したことを生かしながら、
上手に話せるといいですね。

７＋７＋７＋７　をかけ算の式に直すとどうなりますか？
たくさんの手が挙がりました。かけ算の意味が正しく理解できています。

読書感想画を描いています。色の塗り方を工夫して、最後までていねいに仕上げます。

英語でオリジナルカレーについて会話しているビデオを見て、その内容を発表しています。しっかりと聞きとることができました。

５年生の理科です
ものの溶け方の学習をしていました。
「水１０ｇに、砂糖は何ｇ溶けるでしょうか？」
実は、１０ｇ以上溶けるそうです。実験してみると、べたべたして大変ですが、
驚きと発見のある実験になります。
「もののとけかた」は、とてもおもしろい学習内容のひとつと感じています。

くすの木の国語です。
漢字の学習に、真剣に取り組んでいました。
また、言葉のカードを使って学習している子たちも、がんばっていました。
天気がよく、太陽の光を感じながら、子どもたちのがんばっている様子が
輝いて見えました。

６年生の英語です。
活動の様子を見た時は、家庭科だと思いました。
いろいろな食材を、栄養素によって色分けしていました。
それを、英語を使って相手に伝えたり、確かめたりしていました。
飛び入りで間違った色を伝えると、間髪入れずに「Ｎｏ！」と答えた６年生。
英語力。着実に高まっていると感じました。

４年生の学活です。
お楽しみ会の内容を、みんなで決めているところでした。
みんなが話し合いに参加し、よりよい会にしようとがんばっていました。
簡単そうでとても難しい「みんなで楽しむ」ことをめざしています。
その過程で、子どもたちは大きく成長していきます。

２年生の図工です。
プリンの上で縄跳びをしたり、ホットケーキの上で縄跳びをしたりするお話を絵に表現しています。みんな真剣にかいていて、画家さんの雰囲気を感じました。
満足のいく作品になったかな。

　昨日から赤い羽根共同募金をおこなっています。朝、昇降口で募金を募ったあと、職員室や各クラスをまわって、入れ忘れた人がいないかを確認しています。募金は明日までです。ご協力よろしくお願いします。