○１１月１２日（木）

　道徳の授業で「どうしよう」という単元を行いました。
　この単元で登場する友だちのゆかちゃんは、わざとではないけれど花瓶を割ってしまい、どこかへ歩いてしまいます。それを目撃したわたしは「どうしよう…」と悩みます。そのわたしの気持ちになり、私だったらどうするかなとみんなで話し合いをし、考えました。「ゆかちゃんのために一緒にあやまってあげる」「正直に言った方が怒られないよと教えてあげる」など、みんなで一生懸命考えました。
自分のことだけではなくだれかのために行動するのって勇気がいるということを学びました。

○　１１月１２日(木)

　明日からの修学旅行に向けて５年生は６年生に向けて、大仏のイラストに願いを込めてメッセージをかきました。「晴れますように、楽しんできてください。」など一人一人の想いは様々でした。明日からの二日間でたくさんのことを学んだり、仲間と楽しく活動したりして、心に残る最高の修学旅行にしてほしいです。

○１１月１２日（木）

　理科では、太陽の光について学習をしています。太陽の光は、どのように進むのかを調べていました。鏡の角度を変え、光の道をつくっていました。子どもたちは、「すごい！！」と嬉しそうに実験をしていました。

明日からの修学旅行に向けて下校の前に各担任の先生から話を聞きました。
今日までにしっかりと準備をしてきました。
明日からの二日間を一生の思い出にできるように、６年生全員で協力していきたいと思います。

いよいよ、明日から修学旅行に出発します。
明日は、岩倉総合体育文化センターに６時４５分集合、7時出発です。
明後日は、１７時１５分到着予定、１７時30分下校予定です。
6年生の保護者の皆様には送迎でお世話になります。よろしくお願いいたします。

○１１月１１日（水）

　今朝は図書ボランティア『スマイル』のみなさんによる読み聞かせがありました。
また、『スマイル』の方に「また明日ね」の歌を披露していただきました。
素敵な歌を聴いて、気持ちよく１日をスタートすることができました。
スマイルのみなさん、ありがとうございました。

◯ １１月１１日(水)
スマイルの皆さんの読み聞かせに食い入るように画面を見ていました。

ライフと言うお話はとても心に染みる内容でした。

「また明日ね」の歌の歌詞の意味を考えながらスマイルの方の歌に合わせて口ずさみました。

◯ １１月１１日(水)
逆上がりの練習をしました。
友達にコツを教えてもらったり、支えてもらったりしながら一生懸命練習をしています。

◯ １１月１１日(水)
文章の中で「は」と「わ」、「へ」と「え」など間違っている部分を探しました。

○１１月１１日（水）

　理科では、太陽の光の学習をしています。鏡を使用して、光の的当てをしました。光はどのように進むのかを考えていました。

◯ １１月１１日(水)
今日の読み聞かせはＬiｆｅ(ライフ)と言う本です。
ある冷たい風の吹く日、1人のおばあさんが町外れにある「ライフ」と言う小さなお店にやってきました。お店といっても、何かを売っている普通の店とは違います。
冬の間、このお店にたくさんの人が訪れました。そして春になって、素敵な奇跡が起こりました。

人は誰かとの関わりの中で生きているのだと言うことを伝える感動の絵本です。

「ほしじいたけ ほしばあたけ」の絵本もとても面白いのでぜひ読んでみてください。

○１１月１０日（火）

　本日プログラミングの授業が行われました。みんなコンピューターを使った授業が大好きなので、この日を心待ちにしていたようでした。
　今回の授業は自分で描いた海の生き物を動かして、水族館を作るという授業です。子どもたちは自分の描いた絵が動いくと「うわー！」「やったー！」と大喜びで、授業の始めから最後の最後まで楽しんで活動していました。

○１１月１０日（火）

　音楽のテストを行いました。音階やリズムがしっかり理解できているかを確認していました。手を使って、リズムを確かめている様子も見られました。

◯ １１月１０日(火)
先生がノックしたボールをキャッチしてすぐ投げる練習をしました。

腰を落としてボールをよく見てキャッチするようコツを教えてもらいながら練習に励んでいます。

◯ １１月１０日(火)
いよいよブランコが学年園に移転しました。

◯ １１月１０日(火)
7は、あといくつで10になりますか？

10の束をつくることをもとに、繰り上がりのある足し算の練習をしています。

◯ １１月１０日（火)
アルミ缶回収にPTAの生活委員会さんが中心にご協力いただきました。

今日は、アルミ缶マンも登場し、子どもたちは持ってきたアルミ缶をうれしそうにアルミ缶マンに渡していました。

ご協力ありがとうございました！

○　１１月１０日〈火）
　ＰＴＡ厚生委員会より、「ベルマーク・インクカートリッジ回収活動のお願い」の「かわらばん」を配布文書に掲載しました。

　是非ご覧ください。

○　１１月９日(月)


　５年１組は、伝統工芸品をつくることの良さと課題について、教科書の資料を見ながら気付いたことをノートに書いていました。その後の全体交流の時間では、自分の考えをしっかりと他者に伝えて学びを深めることができました。
　５年２組は、書写で係活動の紹介文をポスターにして表していました。クラスのみんなに伝えたいことやお知らせなどをていねいにまとめて美しい字で書いていました。
　５年３組は、理科でもののとけ方についてプリントで復習をしていました。分からないことは教科書を見て調べたり、友達同士で教え合ったりして理解しようとしていました。

○１１月９日（月）

　本日、山車保存会の方にご協力いただき、岩倉市の伝統について学習しました。本物の山車の中に入ったり、からくり人形や楽器に触れたりすることができました。自分たちの知らないことを楽しく教えていただき、とても興味深く学ぶことができました。岩倉市のよさを、また一つ知る機会になりました。