連絡帳がしっかり書けているかどうか、点検してもらっています。宿題や持ち物の忘れがないように、お家でしっかりと確認しましょう。

九九の復習です。先生といっしょにカードで問題を出し合っています。毎日の繰り返しが大きな力になっています。

文章問題を解いています。みんなとても真剣な表情です。図を書いて、数の関係を整理しています。

体育の授業で盆踊りの「ダンシングヒーロ」を練習しています。その様子をＩＣＣが撮影に来てくださいました。みんな、元気いっぱいに踊り、たくさんの笑顔を撮影していただきました。ＩＣＣの放送日が楽しみです。

くすの木では、英語活動をしていました。
「頭　肩　ひざ　ポン　・・・」の英語バージョンです。
音楽に合わせながら、ポーズをとる子どもたち。
音楽が早くなり、必死でついていこうと笑顔でがんばっていました。

１年生の図工です。
鑑賞に取り組んでいました。
仲間の作品をみて、「すごいな」「上手だな」と、一生懸命に鑑賞をする子どもたち。
これからの自分の作品づくりに、ぜひ生かしてほしいと思います。

３年生の国語は、「ちいちゃんのかげおくり」の主人公「ちいちゃん」の気持ちについて、学習していました。
戦争はいけないことだ！平和がいい！とよく耳にします。
でも、些細なことで、すぐに相手を攻撃したり、話をしなくなったりすることがあります。これも小さな戦争のように思います。
穏やかな平和な日常が築ける！そんな人に育ってほしいと願っています。

４年生の学活の様子です。
みんなで楽しむ時間をどうするのか、みんなで意見を出し合っていました。
一生懸命に考えた意見を発表する際、周りのみんなが静かにしっかりと耳を傾けていました。
「みんなで楽しむ」ために必要なことが何かをつかんでいる子が多いように感じました。

５年生の社会です。
水産業について、学習していました。
魚が食卓に届くまでには、様々な工夫や努力があります。
魚を食べるときに、少しでも思い出してくれると、いつもより少し
おいしく感じられるかもしれませんね。

６年生の国語です。
「伝えにくいことを伝える」ときに、どう表現したらよいのかを考えていました。
いろいろな理由や場面を想定しながら、学習していました。
上手に伝えられる人は、うらやましいですね。

６年生の国語です。
考えをまとめる話し合いをしようと、話し合いの準備を進めていました。
話し合うことで、深められる力を高めます。
どんな話し合いになるのか、とても興味深いですね。

４年生の図工です。
コロコロガーレが完成間近でした。
６時間目は鑑賞をするようです。
みんな楽しそうに取り組んでいました。
仲間の作品を鑑賞する時が、待ち遠しいようでした。

２年生の算数です。
かさの学習をしています。
１Ｌの水の量を予想しながら、水をくみとっています。
グループ対抗で１位となった子たちは、とてもうれしそうに教えてくれました。

　水溶液の学習をしています。今日は炭酸水で実験をしました。どんな結果になったかな？

中間放課の時間を使って紅白リレーの練習を行いました。
入退場の仕方、コースの走り方、バトンの渡し方、もらい方など、短い時間でしたが多くのことを確認しながら練習をすることができました。

風の働きを実験しています。帆に風を受けて走る場合と、ほかない場合の比べると、走る長さはどのくらい違うのでしょうか。メジャーで長さを測っています。どの班も楽しく実験をしています。

Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｐｌａｙ　ｔｈｅ　〜
という表現をＡＬＴの先生といっしょに勉強しています。

プリントで復習をしています。がんばって、３枚もやりました。落ち着いて、学習に取り組んでいます。

学年で徒競走の練習です。元気な声援が、校舎の２階まで届いています。スポーツフェスタが楽しみです。

全校で、朝練習をしました。応援団が前に出て、応援合戦の練習です。応援団の大きな声ときびきびした動きは、素晴らしいです。応援団といっしょに、スポーツフェスタを盛り上げましょう。