５年生は、音楽のテスト。楽譜を読んで答えたりする問題です。みなさん、真剣に取り組んでいますよ。

　４年生は英語。外国人の本場の英語を聴き取るのは大変ですね。同じフレーズを何回か聴き、言っている意味がわかる、そんな感じです。いわゆる「日本語英語」だと簡単にわかるのでしょうが・・・。

　３年生は、国語のテスト。学期末を迎え、力だめしです。よく問題文を読んで答えることが大切ですぞ。

　県書き初め展に出品する書き初めの練習です。２年生は、硬筆で参加なので、フェルトペンで字形よく書く練習です。

　１年生は、体育館でなわとび。寒さに負けず、元気いっぱいです。かぜに負けない体を作りましょうね。

体育委員会・・・体育倉庫の用具の整とん、ボールの空気入れなどをしています。
図書委員会・・・図書のアンケートをとるための段取りをしています。
集会委員会・・・今後の集会活動の分担や確認をしています

　保健委員会・・・活動のの反省をしています。
　環境委員会・・・環境に関わるポスターづくりです。

　２年生は、昨日アップした「うさぎ」にどんなことが起きて、どんな展開をし、最後にどうなるかを構成表にまとめています。それをもとに文章を起こしています。
　みんな集中していますね。

　３年生は、国語のテストの間違い直し。問いに対して正しい答え方をしているか、まちがって覚えている漢字はないか、そんな点で先生から指導を受けています。

　５年生は、時速、かかる時間、道のりの１つがわからないときの学習をしています。１単位あたりの量を求めるときと同じ考え方です。
　いくつか練習問題を解いて、慣れていくことが大切ですね。

○○的・・・近代的、科学的など
○○性・・・具体性、創造性など
○○＋○・・・音楽＋室、卓球＋部
不○○・・・不完全、不利益など
非○○・・・非常識、非公開など
無○○・・・無関係、無重力なと
６年生は、漢字３文字の熟語を学んでいました。

　スクラッチ体験です。画面上の鳥をどのように動かすか、条件を設定していきます。思ったように鳥は飛んでくれたかな？

　絵を見て、自由に物語を作る授業です。主人公はうさぎ。どんなうさぎがどんな出来事にあうのか、想像をふくらませてかきます。

　３年生。理科で、ものは形が変わると重さが変わるかという実験をしています。素材は粘土。さて、どうだったかな？

　昼休み、いろんな学年の人が入りまじってドッジボール。先生もまじっていますよ。

　４年生の合奏で定番の「茶色の小びん」。子どもたちは、これからの演奏に向けて、楽譜を読み、鍵板の位置を確認していました。

妊婦さんや赤ちゃんになった体験、わたしも赤ちゃんのだっこ体験。

　赤ちゃんの成長を大きさ、重さで体感しています。体感するって大切ですね。

　５年生は、命の授業ということで、助産師さんから命の尊さを学びました。子どもたちは、自分の命についても真剣に考えているようでした。

　６年生は熟語の成り立ちについて勉強していました。
　「対」「反対」の熟語・・・玉石、天地、強弱など
　似た意味の熟語・・・・・・河川、絵画、増加など
　上の語が下の語の性質を表すもの・・・温泉（温かい泉）、急用、近所など
　下の語が上の語にかかる・・・読書（書を読む）、決心、登山など
　子どもたちも、辞書とにらめっこ。いろいろ調べるとおもしろいですね。