１月８日（金）〜１５日（金）まで給食からっぽキャンペーンを実施しています。給食委員会が中心となって、ポスターの作成や、子どもたちが考えたクイズを発表したり、給食を食べるとよいことを伝えています。
　給食を食べると自分の身体のためになることや、残った給食はごみになってしまうこと、給食ができるまでに食べものの命や作ってくれた人の思いが込められていることを伝えました。
　委員会の子どもたちは、緊張しながらも、一生懸命自分の言葉で伝えていました。

　今日の献立は、麦ごはん・牛乳・ちゃんこ汁・みぞれハンバーグ・味付けのりです。今日は、はしの使い方を学ぶ献立です。
　食材をすくう・切る・つかむ・くるむ（のりでごはんをくるむ）など、はし使いを意識しましょう。

　日常の食事のとり方について学習しました。
「うちは赤みそー！」「私の家は合わせみそだったかも！」
みその種類やおうちの人の出身地で使う味噌が違うことなどをみんなで話し合っていました。

　４年生の国語の授業では「詩集」を考え、つくりました。一人一人が詩をつくり、丁寧な絵を描いて、詩集をつくりました。どの子も丁寧に色鉛筆を使い、素敵な詩集を作成しています。

　２年生の国語の授業では「反対の意味の言葉」を勉強しました。
「このケーキは大きいの反対の意味は何かな？」という問いに対して、子ども達は「小さい！」としっかりと答えていました。「上」の反対は「下」、「立つ」の反対は「すわる」など、たくさん問題を解いて、反対の意味の言葉をたくさん知ることができました。

　二分の一成人式に向けて、子どもたちは日々練習に励んでいます！自分たちをここまで育ててくれた親への感謝と、これからどう生きていくかの決意を胸に、堂々と自分宣言をしています。また、合唱も、お世話になった人たちへの感謝を込めて、すてきな歌声で歌っています！

　１年生にとっては初めての学力テスト。今まで国語の授業で勉強してきたことを生かして、一生懸命に問題を解いていました。

　今日は国語の学力テスト。毎日、自分が頑張って勉強してきた成果を出す日です。どの子も時間いっぱい最後までテストに取り組んでいました。明日は算数の学力テストです。今日と同じように頑張ってほしいと思います。

　今日は、これまでの学習のまとめとして、学力テストを行いました。国語の問題では、長文の問題も多くありましたが、最後まであきらめずに、じっくりと考えて取り組むことができました。

　６年生の図画工作は版画の完成に向けて、いよいよ作業も佳境に入っています。木版にインクをまんべんなくつけて、和紙にに刷る作業を行っています。刷り終わった子は水彩絵の具を使い、きれいに刷りあがった版画に色をぬったりしています。素敵な作品がもうすぐ完成します。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・具だくさんみそ汁・めばるのゆばあんかけです。
「めばる」は白身魚で、大きな目を見張るような姿から、この名前がつきました。身が柔らかいので、刺身より、煮魚や焼き魚、揚げ物などにするとおいしく食べられます。今日の給食では、ゆばの入った上品なあんをかけています。

保健の先生から冬の感染症についての話を聞きました。
ウイルスを入れないようにするにはどうしたらいいのかを学びました。

　家庭科の授業では、今日のような寒い冬を、快適に過ごすための生活の仕方を考えました。?あたたかさ　?健康・安全面　?経済面　?1日を通して過ごしやすいか　という4つの基準をもとに、家の中の生活の課題について考えることができました。

　今日は、身体測定を行いました。測定の前に、かぜの予防について保健指導がありました。ウイルスが体に入らないように気を付けることや、ウイルスがどのくらい飛んでいくのかについて学びました。
　マスクをしないでくしゃみをするとこんなに飛ぶんだよと、実際に飛ぶ距離を見て、マスクの大切さを感じていました。

　今日の献立は、ソフトめんミートソース・牛乳・ほうれんそうの元気サラダです。
　ほうれん草は、冬に旬を迎える野菜のひとつです。夏に育ったほうれんそうよりも、冬に育ったほうれんそうの方が栄養価が高いと言われています。旬の野菜を食べて寒い冬を元気に過ごしたいですね。

　寒い日ですが、２年生の体育の授業は、体育館で元気に取り組んでいます。今日は跳び箱に挑戦しました。跳び箱の上に思い切りジャンプをして乗り、その後、跳び箱の上からマットにむかって飛び降り、ポーズを決めました。初めてのことでうまくできない子もいましたが、みんな楽しそうに跳び箱をとんでいました。

　６年生の音楽の授業では「ＬＯＶＥ」というジャズの曲をリコーダーで引いています。ピアノに合わせて、リズミカルに６年生の子ども達はリコーダーを演奏していました。

　３年生の国語では、詩の勉強をしています。今日の授業では自分たちで思い思いの詩を考え、ノートに書きました。「声に出して読むと面白い詩」や「行の最初の文字を工夫した詩」など、子ども達はそれぞれに工夫をこらした詩を作っていました。

　１年生の国語では、新しく「白」「村」「目」「玉」など新しい漢字を覚えました。指で書いたり、書き順を覚えたりしながら、間違えないように１画１画、丁寧に漢字を書きました。１年生にとっては漢字を覚えることはとても大変だと思いますが、真剣な表情で先生の説明を聞いていました。

　新学期が始まってすぐにあいさつ運動を行っていました。
自分たちであいさつのテーマを考え、毎日みんなにあいさつをしています。
　３学期も元気よくあいさつをしてほしいと思います。