先週の土曜日に、応募した「かかしコンクール」の表彰式が

ありました。桃太郎神社で表彰され、副賞もいただきました。

　１・２年生の頑張りが形になったお米です。栗栖小学校の

みんなで美味しくいただきましょう。

　今日から人権週間です。関連した掲示物が廊下にも

貼り出されています。

　その他にも、これまでの学習の成果が掲示されています。

本日の個人懇談会の折に、是非ご覧ください。

　２年生が校内で、いろいろな形の物を探していました。

算数の時間に学習した形の学習の活用編です。

　屋外にも探しに行き、笑顔で帰ってきました。

　今朝は３・４年生による総合的な学習の時間に調べ学習した

内容の発表会がありました。

　入念に発表練習したお陰で、深く調べた内容を確実に発表できました。

その成果もあって、発表後の意見発表や質問も活発に行われました。

　今回の取組で、また１つ自信をつけた３・４年生でした。

　お抹茶とお菓子のおいしさで幸せを感じた後は、地元で日本一のお布団を仕立てている職人さんのお話を聞きました。

　お布団や座布団を手作りで作っていることを知り、まずは触った感触に感動しました。

　予想以上のふかふかです！

　ふかふかな理由を聞くと、中に詰める綿の配分など、今でもよりよいものを作ろうと試行錯誤を重ねているからだとわかりました。

　このような職人さんがいるから私たちは快適な暮らしを送れていることに、改めて気づくことができました。

　今回、古民家あかり屋さんで過ごした時間は、とても思い出深いものになりました！

　お茶碾き体験をさせてもらった後は、この体験で作ったお抹茶をたててもらって、いただいた手作りのお菓子といっしょにおいしくいただきました。

　まずは、犬山焼きについて教えていただき、お気に入りを決めます。

　そのなかに抹茶を入れ、たててもらう姿をじっと見つめます。

　「いつもお母さんが飲んでるけど、抹茶って苦そうだから・・・」
と不安がっていた児童も、一口飲んで輝くような笑顔に！

　「もっと抹茶飲みたい！」
　「お菓子の抹茶味もこれからは食べる！」

　児童は、すっかり抹茶の虜になりました！

　今日は、学校からすぐの古民家あかり屋さんにていろいろな体験をさせてもらうことができました。

　まずは、お茶碾きを体験させていただきました。

　日比野製茶からお越し下さった日比野さんより説明を聞いて、実際に１人ずつ甜茶を石臼で碾いて抹茶にする体験させてもらいました。

　「リズムがいいね！」
　「ちょうどいいスピードだね！」

　そんな声をかけてもらうたびにうれしくなり、笑顔で体験を終えることができました。

　毎年１２月４日から１週間が人権週間になっています。

誰もが幸せに生きるために等しくもっている権利について

深く考えるための１週間です。

　その週間に先立って、「人権」そのものについて具体的な

イメージを持つための授業を１・２年生が行っていました。

相手のことを思いやり、誰とでも優しく接することも「人権」の

１つです。その大切さが、きっと感じられたことでしょう。

　６時限に３年生以上の児童が、来年１月に開催予定の

カルタ大会について話し合っていました。

今年度は、新型コロナウィルス感染症予防のための対策を

講じて行う必要があるので、例年とは異なる内容や方法について

知恵を出し合っていました。

　新しく創り上げることは苦労も伴いますが、

その分達成感もあるはずです。知恵を出し合い、工夫して開催に

こぎつけられることを願っています。

児童の皆さん、ご苦労さん。頑張ってください。

　今日は、３・４年生の３人でやんちゃ村の花植をさせてもらいました。

　植えた花は、パンジー、ビオラ、チューリップの３種類です。

　植え方のコツを教えてもらい、１つずつ間隔をとって植えます。

　続いて水をあげたり、寒さ対策でもみがらを周りにまいたりしました。

　「話しかけてあげると、喜んできれいな花を咲かせてくれるよ」と教えてもらいました。
　成長して花を咲かせるのはまだ先ですが、それを楽しみに声をかけながら見守っていきたいです！
　

　１２月になりました。朝は冷え込みましたが、

昼間は暖かさを感じます。今日も児童はしっかり学びます。

　５・６年生は国語の時間に、一人ひとりがタブレットを使い、

教材に関して調べ学習をしていました。使い方はバッチリです。

どんどん活用して、学びの幅を広げていきましょう。

　算数の時間の４年生は、正しい姿勢を意識して計算練習に

取り組んでいました。これも習慣にしたい１つです。

　下校はいつも代表者が、他の児童にメッセージを

投げかけてから一斉下校となります。今日は６年生から、

疲れをしっかりとるようにとのメッセージがありました。

　今日も一日、元気に過ごせました。明日から１２月です。

今日の疲れをしっかりとって、寒さに負けず、また明日元気に

登校してくださいね。

　今日の英語の授業は、「I have 〜」の表現を多く使って、聞き取りと発音練習を行いました。

　外国の小学生が通学に使用する鞄の中身を「I have 〜」で紹介する動画を見てメモをとったり、自分の筆箱の中にあるものを「I have 〜」で伝えたりしました。

　次回は、この表現を使ってクイズをします。
　来週も、楽しみです！

　１・２年生は11月27日（金）の音楽の時間に、「汽車は走る」の曲を

木琴や鉄琴を使って演奏しました。

最初は音楽の先生から、木琴の演奏の仕方を教えてもらい、いざ演奏へ。

台数が限られているので、１年と２年が交代で演奏しました。

その後、木琴と鉄琴の両方で演奏をし、感想を言い合いました。

大きな楽器を扱いましたが、楽しく演奏できました。

　季節が確実に進んでいます。来週から更に気温が

低くなるとのことです。そして１２月に入ります。

校内の環境も冬の装いになりつつあります。

クリスマスやお正月を意識した植え込みも出来上がりました。

眺めていると心を和ませてくれます。展示されている児童たちの作品も

同じように心和む作品ばかりです。

　そんな環境の中、１２月も健康で元気に過ごしましょう。

　新型コロナウィルス感染症拡大の波が再び来ていると

心配されています。もう一度ここで改めて、感染予防対策について

確認する必要がありそうです。

　今も給食は準備時や会食時を含めて会話は控え、お互い距離を置いて

静かな雰囲気の中で食べています。この形態はもう暫く続ける必要が

あります。寒くなっても換気をしながら続けていきましょう。

　屋外では先生たちが花壇整備をしていました。

これも近づく冬を迎える準備の１つです。

　午後の授業の様子です。

作品を作る１・２年生、集中しています。

４年生はそれぞれのペースで算数の問題に挑戦しています。

５・６年生はコンピュータを使ってプログラミング学習を

しています。キャラクターに思い通りの動きをさせるために、

少し苦戦しているようでした。

　みんな、確実に前進しています。

　１年生が、友達にインタビューして聞いた内容を作文に

まとめました。その作文の内容を職員室の先生方に発表しました。

　友達の意外な一面や家での様子などを聞かせてくれました。

発表自体も上手で、とても聞き取りやすい発表でした。

　心和むひとときでした。

　暖かい陽射しの中で、児童たちが楽しそうに歓声をあげながら

仲良く遊んでいます。

　定例の教育相談期間でもあるので、先生と児童がじっくりと

話をする姿も見られました。