くすの木の国語です。
漢字の学習に、真剣に取り組んでいました。
また、言葉のカードを使って学習している子たちも、がんばっていました。
天気がよく、太陽の光を感じながら、子どもたちのがんばっている様子が
輝いて見えました。

６年生の英語です。
活動の様子を見た時は、家庭科だと思いました。
いろいろな食材を、栄養素によって色分けしていました。
それを、英語を使って相手に伝えたり、確かめたりしていました。
飛び入りで間違った色を伝えると、間髪入れずに「Ｎｏ！」と答えた６年生。
英語力。着実に高まっていると感じました。

４年生の学活です。
お楽しみ会の内容を、みんなで決めているところでした。
みんなが話し合いに参加し、よりよい会にしようとがんばっていました。
簡単そうでとても難しい「みんなで楽しむ」ことをめざしています。
その過程で、子どもたちは大きく成長していきます。

２年生の図工です。
プリンの上で縄跳びをしたり、ホットケーキの上で縄跳びをしたりするお話を絵に表現しています。みんな真剣にかいていて、画家さんの雰囲気を感じました。
満足のいく作品になったかな。

　昨日から赤い羽根共同募金をおこなっています。朝、昇降口で募金を募ったあと、職員室や各クラスをまわって、入れ忘れた人がいないかを確認しています。募金は明日までです。ご協力よろしくお願いします。

道を尋ねたり、案内をしたりする会話の練習です。基本の形を覚えると、ちゃんと英語で説明できるようになりました。

分数の計算です。３年生も徐々に難しくなっていきますが、たくさん手が挙がっています。確実に理解できているようです。

私はパソコンで、算数の勉強です。
僕は、学校探検のビデオを見ながら、生活の勉強です。

男女が分かれてドッジボールの試合を行っています。寒さも吹き飛ばし、元気いっぱいです。試合を通して、ルールを守ることも勉強しています。

１年生の図工では、「はいけいをうすくぬろう！」という目標を掲げ、一生懸命に取り組んでいました。その作品の素晴らしい出来栄えに感動していました。
早く終えた児童は、「じどうしゃくらべ」をまとめていました。
そこでも、１年生の力の素晴らしさを感じていました。

３年生の国語では、「すがたをかえる大豆」という説明文を使って学習をしていました。
段落ごとのつながりについて学習していきます。
なぜこの順番なのか？どんな言葉でつなげてるのか？とても勉強になります。
その一方で、「大豆」の素晴らしさを感じることができます。
今晩のご飯を見ると、この「すがたをかえる大豆」を思い出す３年生もおおいのではないでしょうか。

５年生の算数です。
同じ高さの図形の面積が等しくなるかどうかを確かめていました。
三角形ではどうだろう？台形ではどうだろう？
既習の図形を使って、理解を深めていました。

くすのきでは、国語と算数に取り組んでいました。
算数では、カードを使い、九九の練習をしていました。
国語では、どんどん自分の学習を進めていました。
一生懸命にがんばる姿は、すばらしいですね。

読み聞かせがありました。
音読に挑戦している子どもたちにとって、読み聞かせはとてもお手本になります。
本の0内容だけでなく、いろいろな面から学ばせていただいています。
いつも、本当にありがとうございます。
　1-1　クリスマスの夜はしずかにね　　1-2　オレおおきくなるのイヤ
　1-3　なきむしライオンのクリスマス　2-1　キリンがくる日
　2-2　パパお月さまとって　　　　　　2-3　ぐりとぐらのおきゃくさま
　3-1　びんぼうがみじゃ　　　　　　　3-2　このおに
　4-1　おもいのたけ　　　　　　　　　4-2　いいからいいから３
　5-1　小学生のぼくは鬼のようなお母さんにナスビを売らされました
　5-2　しんかいたんけん！マリンスノー
　6-1　てんごくのおとうちゃん　　　　6-2　落語　松山鏡

テストが返却され、採点間違えがないか確認しました。採点ミスなどで、点数が変わる子は、申し出てくれました。たとえ点数が下がっても、正直に言える子は、素晴らしいですね。

「宇宙で誕生日会を開いたら」という本の読書感想画を描いています。月で楽しくパーティーを開いている様子が描かれています。何十年後かに、実現しているかもしれませんね。

国語のテストが返されました。間違えた問題を直したら、先生に見てもらいます。１００点の子もたくさんいました。みんなよくがんばりました。

６年生の社会です。
江戸時代についてまとめをしていました。
長く続いた江戸時代。そこには、長く続くだけの工夫や努力、仕組みがあります。
また、文化も発展してきました。
どんなまとめになったのか、見てみたいと思いました。

４年生の算数です。
かけ算の筆算の学習をしていました。
以前、『３７』はすごい数字だと教えていただいたことがあります。
　３７×３＝１１１　になります。それを生かすと、
　３７×６　や　３７×１２　、　３７×２７　が暗算でできるほど、簡単になるというものでした。
答えを求めてみてください。おもしろい答えになります。

２年生の算数です。
九九の５の段について学習をしていました。
５×９＝４５　まで学習すると、５×１０や５×１５の答えもみつけていました。
きまりが分かると、どんどん学習を深めていこうとします。
子どもたちの力は、すばらしいですね。