くれよんさんの読み聞かせがありました。感染症対策として、zoomで行いました。今年度初めてで、子どもたちも喜んでいました。

　てぶくろの心温まるおはなしでしたね。

　算数の時間に学習してきた「図を使って考えよう」の単元の確かめをしました。難しい問題のプリントに取り組んでいました。図を使って問題を整理するとわかりやすくなりますね。

　本日までなわとび週間として、中間放課や昼放課に全校でリズムなわとびに挑戦してきました。子どもたちは、目標をもって取り組むことができました。なわとび週間は終わりますが、なわとびは体力作りに適していますので、これからも一人一人で挑戦してみてください。また、お家でも取り組んでみてください。

○今日の献立

　ロールパン・牛乳・さつまいものポタージュ・ボイルウインナー・野菜サラダ　

○献立メモ

　２５日から始まっている学校給食週間も今日が最後です。

　この１週間、給食で使われている「にんじん」は愛知県産のものです。
　愛知県の碧南市はにんじんの産地になっています。この地域で栽培されているにんじんの品種は「へきなん美人」といいます。名前に「美人」とついているのは、姿・かたちが美しいにんじんだからです。
　碧南市南部の海に近い砂地の畑がおもな産地で、足が沈んでしまうほど、さらさらの砂地のため、畑の土がやわらかく、根を伸ばして育つ、根菜類にはうってつけの土地だそうです。

　今日の算数では、小数と分数の大きさを比べる方法を学習しました。分数を少数に直して、数直線上で大きさを確認していました。どのクラスも真剣に取り組んでいました。

　国語では、説明文の「おにごっこ」をよんで分かったことを知らせる勉強をしています。今日は、中の５段落目に書いてあることを読み取っていました。また、読み取って分かったことを発言していました。

　今日は、マット運動の練習をしました。跳び前転の練習では、跳び箱を置いて練習をしたあとで、普通の場で試してみました。かべ倒立の練習では、ポイントを確認しながら練習をしました。

　いつも本校の教育活動に、ご理解、ご協力をいただき、ありがとうございます。新制服基本デザインサンプル３体が決定し、展示されることになりましたのでお知らせします。
なお、新制服基本デザイン投票が行われますが、この件については後日お知らせします。



１　展示期間・時間
令和３年１月29日（金）　9:00〜18:30
　　　　１月30日（土）　9:00〜16:30
　　　　２月１日（月）
　　　　　〜４日（木）　9:00〜18:30
　　　　２月５日（金）　9:00〜11:30
２　場所
　一宮市教育センター 第３研修室
（一宮市若竹３丁目１番１２号アイプラザ一宮３階）

　今までは100までの数を学習してきましたが、今日は100をこえる数を学習しました。
　数え棒を置いて、100をこえる数を読んだり、書いたりしました。普段から「教科書の１３８ページを開いて」などと言っていましたが、100をこえる数の概念を身につけることができました。
　
　キャッシュレスで支払いができる時代ですが、お金の出し方も考えることができました。

　今日は、生活科でたこを作って運動場であげました。かぜがなかったので、自分で走ってあげていました。糸がからまってたいへんでしたが、みんなたこあげを楽しんでいました。

○今日の献立

　かきまわし・牛乳・吉野汁・さばの八丁みそ煮　　

○献立メモ

　今日は、愛知県の伝統特産物の「八丁みそ」を使用した、「さばの八丁みそ煮」が出ます。
　「八丁みそ」は、徳川家康が生まれた岡崎城から西へ八丁はなれた八町村で、みその仕込みを始めたのが始まりと伝えられています。この地方は、良質な大豆がとれたため、全国的にもめずらしい、豆みそを食べる食文化が生まれました。一般的なみそと比べて、熟成期間が長いため、濃厚な色とうまみが特徴のみそです。

　今日は、音楽室で音楽の授業をしました。4年生の教科書に出てくる「ラ　クンバルシータ」のピアノ伴奏に合わせてピアニカの演奏をしていました。とても上手に演奏できていました。周りの友達は、その演奏を楽しそうに聞いていました。

　今日は、２つの量の関係を表に表わして調べていました。同じ長さのストロー18本で作った四角形の縦と横の本数の関係を表に書きました。その表から、きまりを見つけていました。

　今日はスーザン先生や担任の先生と一緒に英語学習を行いました。「これは何ですか」の問いに、その様子を含めながら答える練習をしました。丸い・四角い・長い・短いなどその物の様子を加えながら答えていました。

　生活科の授業では、けん玉、こま回し、だるま落とし、あやとりなどの昔遊びをしています。

　中間放課には、運動に出て、リズム縄跳びの練習をしています。

　
　　　できるようになると、とても楽しそう！嬉しそうです。

　図工の学習では、一版多色木版に取り組んでいます。線彫りをした版木の彫り残した部分に、絵の具を付けて写し取っていきます。黒色の刷り紙なので、絵の具は、濃い目に溶いたり、少し白を混ぜたりして、初めてのことに苦戦しながらも、一生懸命取り組んでいました。

○今日の献立
　
　ご飯・牛乳・ひきずり・ちくわの磯辺揚げ　

○献立メモ

　今日は、愛知県の郷土料理である、「ひきずり」です。

　ひきずりは、鶏肉を使ったすきやきです。
　愛知県は、昔から鶏肉の飼育が盛んであったため、すきやきに鶏肉を使うようになりました。
　今日は名古屋コーチンを使用しています。
　ひきずりの名前の由来は、貴重なお肉を鍋の底をひきずるようにして、食べたことからそう呼ばれるようになりました。大みそかにはひきずりを食べて、年の終わりまで引きずってきた、いらないものをその年のうちに片付けてから新年を迎えるという意味もあったそうです。

　今日は、書写の時間に、文字の形のちがいに気をつけながら、かん字のれんしゅうをしました。三角や台形など、いろいろな形ににている文字をその形のちがいに気をつけながら書きました。集中して練習していました。

　今日は、ダーリン先生との英語の授業を行いました。6年生での一番の思い出を聞かれて、英語を使って答えていました。また、その時にどんなことが楽しかったかも英語で答えていました。

　社会の時間にものづくりのまち大田区を題材にして、高い技術を持つ中小の工場について学びました。日本には世界に誇る工業技術があることを学んでいました。