陽の光が運動場をおおい、少し暖かく感じられます。
昼休みになって、子どもたちが運動場に出てきました。
友だちと縄跳びの練習をするグループ。カメラを向けると、さっそくいろいろな技を紹介してくれました。

図工で１２年後は何をしているか想像しながら粘土で自分をつくっています。
立体的に見えるように、服を分厚くしたり、空間をつくったりして工夫していました。

来週はいよいよ色塗りです。どんな自分が完成するのか楽しみです。

「先生、来てください！すごいものが見れます！！」
休み時間に、嬉しそうな声で報告に来てくれました。

ついていくと、３階の窓からとってもきれいに鈴鹿山脈が見えました。
「すごくきれい！」「スキーできそうだね」と子ども達も楽しげな様子でした。
きれいな鈴鹿山脈も、それに感動できるみんなの心もとっても素敵です。

　いよいよ版画の版を作り始めました。前の時間に考えた下絵をもとにして、作っていきます。いろいろな紙やボール紙にプチプチ、毛糸。材料に合わせて貼り方も気をつけて作っています。どんな仕上がりになるか楽しみです。

音楽では、子猫になったつもりで、ＣＤの音楽に合わせて、踊っていました。体をつかって表現するのは、子どもたちにとって本当に楽しそうでした。

国語では、物語の読み取りをしています。先生の問いに、発表している子ども。自分の意見を発表できるのはいいことです。がんばれと応援したくなりますね。

図工では、自分が生き物を楽しく散歩している様子を想像して、粘土で表現。現実の世界でも、実現できるといいね。

図工では、紙はんが制作に取り組んでいます。材料の特性を生かして、どこにどんな材料を使うかがポイントになりますね。

書き方では、「生活」の練習をしました。どんな点に気を付けるといいのか、先生の話を聞いて考えていました。

家庭科のでは、「食品ロス」「食品のいろいろな表示」などのテーマから、調べたい内容を選んでネットで検索しました。
消費者の立場で、日常生活に生かすことができるだけに、子どもたちも真剣です。

図工での版画を行っています。彫刻刀で、集中して彫り進めています。シーンとした雰囲気、高学年らしさを感じました。いい時間でしたね。また来週もがんばろう！

　朝から読み聞かせをしていただき、楽しくて優しい空気に包まれました。ありがとうございました。

　今日は自分の好きなものや好きなことの写真やイラストを画用紙に貼りました。よりたくさんのものを分かりやすく並べられるように、レイアウトを工夫しています。

今日のひつじタイムは、教頭先生が読み聞かせをしてくれました。「風のゆうびんやさん」という物語でした。みんな集中して、聞くことができました。

社会の授業で、地図帳をつかって平野を調べました。
○○平野はどこにありますか？
見つけると、うれしそうに意思表示をする子供たちです。
この地図では、平野は緑色で表されているところにあるので、それを手がかりに探している子供もいました。それに気づいたところがすごい！ですね。

　理科の実験でじしゃくと鉄のきょりがかわると、じしゃくが鉄を引き付ける力がかわるのかを調べました。班で協力して調べることができました。

昨日よりも気温が低い今日ですが、運動場では、６年生と１年生が、元気に縄跳びをしていました。
感染予防から、体育の授業中も原則マスクをすることになりました。

算数では、１０のたばと数え棒をつかって、大きな２ケタの数の学習に取り組んでいました。


図工では、作品鑑賞をしています。一人ひとりが芸術評論家みたいでした。

算数では、九九の定着を図るために、音読計算にチャレンジしています。

国語では、漢字の練習をしています。間違えたところを復習していました。

　算数では、２つの事柄を表にしたり、読み取ったことをもとに分かることをまとめたりしました。図工では、彫刻刀で自分の顔を彫っています。手を切らないように軍手をしたりして工夫しています。
　子どもたちは、月曜日から真剣に取り組むことができています。集中している姿がすてきです。今週も感染対策をしながら頑張っていきましょう！

月・水・金とそうじをしています。一生懸命、割り当てられた分担をしっかりと、静かにがんばっています。

　今日の道徳では、日常生活で気をつけなければならないこと、特に今回はお金の使い方について考えました。「無駄遣いをしないようにする」、「計画的にお金を使う」などといった意見がありました。お年玉のお金もあるこの時期、今日考えたことを守っていけるといいですね。

　今の学年も終わりに近づき、どれくらいの学力が身についたかのテストを行いました。いつものテストに比べて問題数も多く、時間を目いっぱい使ってみんな真剣に取り組んでいました。