算数では、単元のまとめで、復習問題に取り組んでいました。
「できるかな？」の問いかけに、「できる！」と元気な返事が返ってきました。

漢字の復習にもがんばっています。「直しが一番大事ですよ」正しい漢字をしっかり覚えましょうね。

まちがえやすい書き順に気をつけて書き方の学習です。
先生の説明を真剣に聞く子どもたち。

１ｍものさしを使って長さをはかります。
「１ｍって長いよね」子供たちの感想です。
さて、何をはかるのかな？

肌をさす冷たい風が吹いています。体育館の中でも、寒さを感じる今日です。
子供たちは、跳び箱の練習に取り組んでいます。上手に跳べると、友だちから、両手で大きな丸をもらっていました。激しい運動にならない時には、体育の時間もマスク着用でがんばっています。

　自分で考え、分からない時は教え合い、自分の考えを伝え合うことで、お互いに学びを深めています。今日は、算数の授業で、コロナ対策をしながら行いました。

２分の１成人式に向けて練習しています。今日は、体育館を想定したリハーサルです。
まず、一人ひとりが詩の呼びかけをします。その後、教室で今の自分がやりたいことや、好きなことをコラージュをもとに発表します。コロナ禍で、参観を取りやめましたが、発表の様子をzoomやHPなどで紹介をする予定です。詳細は、後日、４年生のご家庭に連絡をします。
「これからの１０年。新しい未来に向かって夢と希望をもって、進んでいくことを決意します。」子供たちの声が、印象的でした。

いつも本校の教育活動に、ご理解、ご協力をいただき、ありがとうございます。
　新制服基本デザインサンプル３体が決定し、展示されることになりましたのでお知らせします。
　なお、後日、新制服基本デザイン投票が行われます。

　１　展示期間・時間
　　　令和３年１月２９日（金）　　９：００〜１８：３０
　　　　　　　１月３０日（土）　　９：００〜１６：３０
　　　　　　　２月　１日（月）〜４日（木）
　　　　　　　　　　　　　　　　　９：００〜１８：３０
　　　　　　　２月　５日（金）　　９：００〜１１：３０
　２　場所
　　　一宮市教育センター 第３研修室
　　　（一宮市若竹３丁目１番１２号アイプラザ一宮３階）
　

今日はハンドリングやパスなど基本の練習をしました。
コツを教え合ったり、どうやったら上手にできるか考えたりしながら練習できました。

　きょうは、まず、土台作りをしました。紙皿と紙コップを木工用ボンドを使って接着する作業です。組立順を説明した後、固まって、くっつくまでには時間がかかるから焦らないことをアドバイスしました。どの子も確実にくっつき土台が完成しました。子どもたちはもうそれだけで大喜びです。「転がしてもみてもいい？」「だめだめ。今日はさわっちゃだめ。別の日に飾りをつけようね。」「楽しみだなぁ。」
　楽しみですね。次の授業で飾りをつけ、すてきな作品に仕上げましょう。
　

　屋内運動場の端から端まで広く使ってなるべく間隔をあけて踊りの練習をしました。
これから、がんばるぞ。と決意の下、みんな一生懸命踊りの振付を習いました。

今日の書写の時間では、文字の形に気をつけて書きました。丸や三角形、ひし形など、文字によって気をつける形が違うことを知りました。丁寧に書くことができました。

　４年生の学習の様子です。いきいきと集中して、楽しそうです。みんなで学習のまとめをして、すてきな高学年になっていきたいです。

　英語でヒントを３つだし、それが何かを当てるクイズをしました。色や形など、これまで学習したことを生かしながら、ヒントを出すことができました。

「小中学生をもつ保護者のための家庭教育セミナー」の案内文書を掲載しました。リンク先をご覧ください。

「小中学生をもつ保護者のための家庭教育セミナー」

土日曜日は雨降り続きで、気持ちもめいる休日でしたが、今日はいい天気になりました。
気温も上がる予想が出ていました。
１０時３０分頃の１年生の教室の気温は２０度で湿度も４０度をこえていました。PTA会長さんをはじめ、役員の方にお願いして、全クラスに加湿器を準備してもらいました。
今週も楽しく、がんばっていきましょう。

　図工で、版画の下書きをしました。テーマは、「顕微鏡を使う自分」。顕微鏡は実物を見ながら特徴を捉え、集中して描きました。

体育　跳び箱に挑戦しています。今日、がんばって跳べるようになったことをみんなに発表しました。

道徳　「親切にしたり、されたりするとどんな気持ちになるのでしょうか？」ということについて、資料を使って考えました。

国語　説明文の読み取りです。おにごっこには、さまざまな遊び方がありますが、それらの遊び方やいいこと、困ることなどの内容を読み取っていきます。

算数では、数の大きい順にならべる学習に取り組んでいます。たとえば、９３　７６　８９　どうなるかな？

書き方の学習では、書き順に気を付けて練習中です。

国語では、物語の読み取りをしています。先生の質問に、発表するために、手をあげてがんばっています。

　体育の授業の準備・かたずけ、アドバイスなど、自分達で教え合ったり、進めたりすることで、主体的に課題に取り組んでいます。

　体育の授業で縄跳びを行いました。縄跳び検定に一人ひとり必死に取り組み、その結果多くの児童が検定に合格しました。明日までが縄跳び週間です。最後まで縄跳びを楽しみましょう。

現在、愛知県にも緊急事態宣言が出ています。学校でも、できることをしっかりと取り組んでいます。朝の登校後、休み時間の後、給食の前後など、手洗いは、毎日の日課です。

体育の時間にリズムなわとびに取り組んでいます。一つでも級をあげられるようにがんばりましょうね。