図書室で静かに読書をしました。自分の借りたい本を選んで借りた後は、集中して読書に取り組みました。間を空け、パーテーションを置き、読書後にはしっかり手洗いをしました。

　九九は「かける９」までしかありません。４×１２はいくつになるのかを考えました。
４つずつ増えていくことをみつけ、答えを出しました。「もっといろんな計算ができるね」と、他の数の計算にも挑戦していきました。

今日は本当は学校公開の予定でした。
学校での様子を見てもらおうと楽しみにしていたのに、とっても残念です。
でも、みんな毎日元気にとっても頑張っています！
来週からも、５年生みんなで力を合わせて頑張っていきます。

筆を使って、新年の目標を書きました。
お互いの目標が確認できるように、しっかり掲示してあります。

習字の時間は、縦書き用紙に挑戦しました。
文字のバランスを考えて、気持ちを込めて書きました。

３学期が始まったので、縦割り班の活動は５年生が中心になりました。
６年生を送る会の準備も、もう直ぐ始まります。
新しい班長、副班長さんを中心に頑張ります。

「図書館は何処にありますか？」
３学期最初の英語の授業では、ペアごとに会話練習をしました。

火曜日から始まった５日間。
今週も５年生はみんなで頑張りました。
感染症について、保健室の先生から予防策をしっかり教えてもらいました。
手洗いやマスクの着用などに、毎日みんなで気をつけて過ごしています。

　今日の献立は、きなこあげパン（プチパン５〜６年生）・牛乳・豆乳シチュウ・ブロッコリーとベーコンのソテーです。
　今日は、子どもたちの楽しみにしていた揚げパンの給食です。甘くかかったきなこ砂糖もパンによくあいます。

　４年生の体育では、小型ハードル走をしています。２人で、小型ハードルを飛び越えながら走り、ゴールに置いてあるコーンに先に触った方の勝ちです。みんな、ただのリレーとは違い途中にハードルという障害物があることで、どうすればスピードを緩めずに走れるのかを考えながら取り組んでいました。そんな中でも、やはり勝負となると「負けたくない！」という気持ちから、レースに夢中になっていました！

　図画工作で作った、かみざらコロコロを南庭で転がしてみました。
「（山からだと）はやいはやいー！」
「階段からも転がしてみよう！」
色々な場所から転がして楽しむことができました。

　６年生の図画工作では今までつくってきた版画が完成をしました。一人一人が思い思いの作品をつくり出すことができました。最初はなかなかうまく版画を刷ることができなかったのですが、練習を繰り返すことで、それぞれが納得をする作品ができました。

　方言と共通語について学習しました。
　「みんなの住んでいる地方では、みそしるの塩味が足りないと感じたとき、
どう表現しますか。」
　「うすい！！」と答える児童がほとんどでした。
　教科書を見るといろいろな表現があり、みんなびっくりしていました。

　今日は、卒業アルバムの個人写真を撮りました。一人ずつの撮影で緊張しますが、笑顔で、明るい表情で子どもたちは写っていました。
　どんな卒業アルバムになるか、今から楽しみにしていてくださいね。

　最初はうまくいかなかったけれど、コツを教えてもらって何回も練習すると、うまくできるようになりました。みんな、夢中になって遊んでいました。

　生活科の学習で、むかしのあそびを体験しました。けん玉、ヨーヨー、だるま落とし…。やったことがない初めての遊びもたくさんありました。

　３年生の図画工作は版画に取り組んでいます。３年生の版画はデコボコした紙を切って貼り、版をつくります。来週の授業ではインクを使って、版画にします。どんな作品ができるか楽しみですね。

　算数は今日から新しい単元に入りました。4つのチームが対戦するパターンは何通りでしょう。重複して対戦することがないよう、表や樹形図を書いて確かめました。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・関東煮・コロッケ・ひじきの和え物です。
　今日の関東煮には、うずら卵が入っています。日本各地で食べられている７０％が愛知県の豊橋市で生産され、全国一の生産量を誇っています。
　私たちの住んでいる愛知県では、いろいろな全国一がありますね。

　今日は昼の休み時間中に避難訓練を行いました。自分がいる場所で、最善の動きを考え、訓練しました。教室で過ごしていた子達は机の下に身を隠しました。グラウンドで遊んでいた子達はその場ですぐにしゃがみました。放送で安全が確保されたと指示があるまで、その場で静かに待機をしました。多くの子が意識が高く、すばやく避難行動に移せたのがとても良かったと思います。