◯ ８月３１日(月)
6組では、国語の教科書の様子を絵に表しています。大きなクラゲを画用紙いっぱいに描きました。
また連絡帳を丁寧に書くことができるようになりました。
交流学級で、リズムの発表をしてみんなにたくさん拍手をもらいました。
8組では、1年生は、音読をし、カタカナを筆順に気をつけて練習しています。
2年生は、算数の筆算の勉強をしています。

◯ ８月３１日(月)
1年生の算数の授業の様子です。
計算カードを使って引き算の練習をしています。

〇8月31日（月）
クールステーションの総合体育文化センターと、第2児童館です。
まだ暑い日が続きそうです。もう一度、クールステーションの確認をお子さんとしてみてもいいですね。

◯8月31日（月）
5年3組　国語

◯8月31日（月）
5年2組　算数

◯8月31日（月）
5年1組 国語

◯8月31日（月）
6年3組　算数

◯8月31日（月）
6年2組　英語

◯8月31日（月）
6年1組　学活

〇8月31日(月)

4年2組 国語の授業の様子。

〇8月31日(月)

4年3組 算数の授業の様子

〇8月31日(月)

4年1組 音楽の授業の様子。今日は、教室で音楽のテストでした。

◯8月31日（月）
本日よりマンション大規模修繕の関係で
集合場所が変更になりました。

○　８月３１日（月）
　「新型コロナウイルスの感染症に関する差別・偏見の防止に向けて」について文部科学大臣からメッセージが届きました。

　「子どもたちへ」、「保護者様へ」、「相談窓口」の３種類、配布文書に添付しましたので、ご覧ください。

○８月２８日（金）

　夏休みが終わり、１週間が経ちます。子どもたちは、学習に前向きに取り組んでいます。友達とも、楽しく過ごしている様子が見られました。
　暑い日が続きますが、体調に気を付けながら頑張っていきましょうね。

◯ ８月２８日(金)
毛筆では、漢字を書くよりもひらがなを書くのが難しいものです。
どうして難しいか？子どもたちは、ひらがなと漢字の違いがよくわかっています。
ひらがなの柔らかい筆づかいに気をつけて練習しました。

◯ ８月２８日(金)
ふと、子どもたちの下駄箱見てみました。
とてもきれいに整頓されていたのでびっくりしました。

◯ ８月２８日(金)
誰もが課題に取り組みたくなる発問とはどのようなものか?
映像を使って、発問を工夫しました。
昨日の勉強会を生かして、授業の準備をしています。

◯ ８月２８日(金)
熱中症指数が高く、運動場で遊べない子どもたちは教室で友達と指遊びをしたり読書をしたり楽しく過ごしています。

◯ ８月２８日(犬)
夏の植物の観察記録をしました。
この映像はどちらがツルレイシでしょう?子どもたちは映像を見て楽しそうに考えていました。