最新更新日:2024/11/15 | |
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9月16日 農業体験をしました! 5年生子どもたちは協力して、とっても楽しそうに大根の種まきをしました。3日後に、芽が出ているのを見るのが楽しみですね! これから、みんなで大切に育てていきましょう! 9月15日 運動発表会 下見 6年生リレーと表現運動のどちらも通してやりました。 暑い中でしたが、子どもたちは一生懸命やっていました! しかし、まだまだ改善する点もあります。 本番まで残り少ないですが、最後の最後まで練習に取り組んでいきたいと思います! 9月15日 最高の準備 3年生運動発表会本番を 想定して練習をしました。 今できる最高の走りを 今できる最高のダンスを 一人一人が意識して がんばりました。 よかったところは 『さらに上のレベルへ』 課題が残ったところは 『本番に最高の姿』を 見てもらえるよう練習 がんばっていきましょう。 9月15日 もうすぐ…! 4年生今日は、校長先生たちに徒競走と表現を見てもらいました。 全力で頑張る姿はかっこいい! あと数日、本番に少しでも成長した姿を見せられるように、練習をがんばっていきます。 9月11日 『太陽をウキウキウォッチング!』 3年生今日は,遮光版で太陽の姿をとらえました。 まじまじと見る太陽の姿にみんな大興奮でした♪ 9月11日 あと1週間! 5年生高学年になり、今年からはリレーになります。初めてのバトンパスに苦戦していますが、チームで協力してゴールを目指していて、とても楽しそうです!ダンスもほとんど覚え、あとは細かい振り付けのみ!家で特訓している子もいるようで、本番がとても楽しみです! 土日はゆっくり休んで、来週も元気に来てください。 学校で待ってます! 9月11日 運動発表会合同練習! 6年生練習もいよいよ大詰めです! 最後の年です!悔いの残らないような運動発表会にしたいですね! 9月11日 学習の様子 4年生国語科の学習では新聞を作りました。自分の書いた記事を発表しています。読み手に分かりやすく伝えるための工夫を凝らし、丁寧に仕上げることができました。 来週は運動発表会です。体調を管理をしっかりとし、良い準備をして本番を迎えましょう。 9月10日 前期最後の草抜き! 飼育栽培委員会毎週の活動の振り返りをした後、花壇の草抜きをしました! 飼育栽培委員会の皆さんのおかげで、花壇がとてもきれいになりました! 前期終了まであと少しありますが、最後までウサギの世話や花の水やりなどをよろしくお願いします! 9月10日 いろいろなかたちのかみから 10より大きい数 1年生
図画工作の時間に、いろいろな形の紙から、形や色を生かした絵を描きました。
紙を回したりつなげたりして、工夫して絵に表すことを楽しみました。 算数では「10より大きい数」を学習しています。数字カードゲームを通して、大きさ比べをしたり、数の合成・分解の概念を楽しく学習したりしています。 9月9日 6年生みんな出来上がったナップザックを背負って 笑顔でポーズを取ってくれました。 今日の山名っ子タイムは 1組も2組もそれぞれ運動発表会に向けて クラスで取り組みをしていました。 あと少し。悔いのないように声をかけ合いたいですね。 9月9日 運動発表会に向けて 1,2年生9月9日 今こそ考えよう 3年生しかし、使い方を間違えると…。 正しい使い方をして 正しい情報を得ることが 大切です。 セキュリティもコロナも 対策を強化していこう! 9月8日 徒競走練習 4年生ゴールに向かって一生懸命走る真剣なまなざしが印象的です。 表現運動(Make yana happy)の立ち位置も決定しましたので、お子様を通じてご確認いただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。 0907 ナップザックづくり完成間近! 6年生完成した人も何人か出てきました! まだ完成していない人も、頑張って作業を進めていました! 早く完成したナップザックを使っていきたいですね! 本日9/7の16時下校について
現在、雨足が強くなり、時折、雷が鳴っていますので、教室で4時まで待機とします。4時の状況を見て、もう一度下校について、メールを送ります。
9月4日 うごくおもちゃをつくろう 2年生「ひもにじしゃくをつけたいんだけど、どうやったらいいの?」 「わたしはね、ここにこうやってつけたよ!」 失敗したら、考えて、作り直し。できないときは、友達に相談。先生に頼らず、頑張っています。 9月 3日 『勝負の分かれ目』 3年生抜かす際は,基本的に外側から抜かさなければなりません。 カーブで抜きにかかるのか,最後の直線で抜きにかかるのか…。 ちょっとした駆け引きが勝敗を分けます。 3年生の全力疾走にご期待ください! 文部科学大臣のメッセージについて
文部科学大臣から保護者や地域の方に宛てたメッセージを本日配付しました。ご確認ください。児童向けのメッセージは、学校で子どもたちに伝えます。
どちらも、本ホームページの配付文書欄にも掲載してあります。ご一読ください。コロナ禍でも、温かい人間関係をつくっていきたいと思います。ご理解・ご協力をよろしくお願いします。 9月2日 とじこめた空気や水 4年生閉じ込めた空気に力を加えると、空気の体積や手ごたえはどうなるのでしょうか。 閉じ込めた水に力を加えると、水の体積はどうなるのでしょうか。 おもちゃ作りもしながら楽しく学んでいきましょう。 |
扶桑町立山名小学校
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