★思い出その３★
検温と消毒を済ませ，いよいよ入所式です☆

班ごとに距離をとりながらの入所式でした。
ここでも，班長を中心にビシッとした態度で臨むことができましたね♪
話を聞く態度もとっても立派でした！　さすが，５年生！！

司会の子，代表の言葉の子，校旗掲揚の子……
実行委員さん，お仕事ありがとう！！立派にできました☆

家庭科の授業での「ミシン」の学習が進んでいます♪
今回は新たに「上糸」「下糸」をつける練習を行いました。

「上糸」はいろいろな部分にひっかけながら進んでいきます……
『次はどこだ……？』と苦戦しながらもペアで協力してがんばりました☆
最後に針に糸を通すのも大変だったけどがんばったね！

「下糸」はボビンの向きに気をつけてセットします……
向きがよく分からなくなってしまったペアもありましたが，無事にセットできました☆

「上糸」「下糸」のセットが完了したら，はずみ車を回しながら下糸の準備です。
小さな穴から出てくるのが面白かったね♪

もし，家にミシンがある人は，家の人と一緒に糸を通す練習をしてみてくださいね！！

　この間、理科の「じしゃくのふしぎ」の学習で、磁石とクリップ（鉄）の距離を段ボールを使って変えたときに、磁石が鉄を引きつける力はどうなるのかを実験しました。段ボールの枚数を１枚、２枚、３枚と変えていき、磁石に引き付けるクリップの数を数えました。みんな、予想通りの結果に、うれしそうでした。

　２学期から取り組んでいた、版画を刷りました。

　インクをつける。丁寧につけていたね。
　和紙を置く。表裏を確かめて、慎重にますっぐ置きました。
　こする。隅っこまで、丁寧にごしごし。
　和紙をめくる。そおっと、めくって…
　やったー！

　イメージ通りにできたかな。みんな最後までよくがんばりましたね。
　みんなの作品を展示するのが、今から楽しみです。
　

　今日の献立は「ごはん・牛乳・ひきずり・ちくわの磯辺揚げ」です。
☆一口メモ
　今日は、愛知県の郷土料理である、「ひきずり」が出ます。ひきずりは、鶏肉を使ったすきやきです。愛知県は、昔から鶏肉の飼育が盛んであったため、すきやきに鶏肉を使うようになりました。今日は名古屋コーチンを使用しています。ひきずりの名前の由来は、貴重なお肉を鍋の底をひきずるようにして、食べたことからそう呼ばれるようになりました。大みそかにはひきずりを食べて、年の終わりまで引きずってきた、いらないものをその年のうちに片付けてから新年を迎えるという意味もあったそうです。

　今日の献立は「ごはん・牛乳・ウキウキエッグスープ・一宮マーボーなす」です。
☆一口メモ
　今日は、「一宮を食べる学校給食の日」です。一宮市でとれた食材がたくさん使われています。何かわかりますか？（少し間をおいて）「ウキウキエッグスープ」には、一宮市でとれた「浮野たまご」と、「だいこん」「ねぎ」を使いました。「一宮マーボーなす」には、温かく温度の保たれたビニールハウスで栽培された「なす」が使われています。私たちの地元・一宮市で育ったおいしい食材に感謝していただきましょう。

★思い出その２★
自然の家に到着したら，集合写真を撮りました☆

バスから降りて，さっと班ごとに整列できるみんな。
班長を中心にみんなで協力ができていて，さすがです♪

ギリギリまでマスクをして並んで……
写真の瞬間だけマスクをとって……

ハイ，チーズ！

一日「楽しみ！」という気持ちの詰まった写真になりました♪

保健委員会の取り組みとして、１月１９日から窓開け強化週間を行っています。
保健委員が作成した掲示を窓に貼り、換気をするよう呼びかけています。
掲示には、保健委員が考えたメッセージを書きました。
換気の他にも、こまめな手洗い・マスクの着用もしています。元気に学校生活が送れるよう、開明小のみんなで力を合わせて感染症予防に取り組んでいます。

　今日の献立は「きしめん・牛乳・愛知のかき揚げ・愛知のみかんゼリー」です。
☆一口メモ
　１月２４日〜３０日は「全国学校給食週間」です。この週間中には、この地方に古くから伝わる郷土料理や、伝統的な食材を使った献立がたくさん登場します。また、今日は「愛知を食べる学校給食の日」でもあります。今日の「愛知のかきあげ」は、一宮市産の切り干し大根と三河湾で採れたちりめんじゃこを使い、調理員さんが給食室で一つ一つ形作り、ていねいに揚げました。また、蒲郡市で採れたのみかん果汁をふんだんに使った愛知のみかんゼリーも登場します。海の幸、山の幸の両方に恵まれた愛知の食のよさを味わいましょう。

次の図工は『一版多色木版画』に挑戦します♪
今日は前回撮影した写真をもとにして，掘り進める線を版木に書き写しました！

写真を利用するだけあって，どの子もまさに『自分そのもの』！！
線だけで描かれているだけなのに，誰だか分かるのが不思議で面白かったね☆

次回からは彫刻刀を使って掘り進める予定です。
丁寧に作業をして素敵な作品に仕上げようね〜♪

細か〜い実験準備も何とか乗り切り，いよいよ実験がスタートしました♪
電池を入れて電気を流すと不思議な現象が……！！

コイルを近づけるだけで方位磁針が動いたり……
鉄しんを入れるとクギがくっついたり……
プラスチックしんに変えるとクギはくっつかなかったり……

次回はさらに実験が続きます。
説明書をよく読んでがんばって進めて行こう☆

　今朝、グループトークの方の読み聞かせがありました。児童は、じっと集中して物語に聞き入っていました。

今日からしばらく野外教育活動の思い出を少しずつ振り返っていきます♪

★思い出その１★
バスに揺られて学校から自然の家まで向かいます☆

感染症対策もあり，乗る前の消毒やマスクの着用などルールが多かったですが，みんなマナー良く過ごすことができました！
近くの席の子と一緒に「しりとり」をしたり「連想ゲーム」をしたり……

楽しい時間を過ごすことができました♪
待ちに待った野外教育活動……ワクワク・ドキドキだったね！！

　今日の献立は「ごはん・牛乳・豆腐の中華煮・プルコギ風いため」です。
☆一口メモ
　プルコギとは、韓国の家庭でよく食べられている料理です。韓国語で、プルは「火」、コギは「肉」を表します。つまり、「焼き肉」といった意味になります。甘いしょうゆ味で、牛肉や野菜を焼き、はるさめを加えることもあります。日本でいう、すきやきに近いかもしれませんね。今日は、韓国の調味料、コチュジャンやごま油を使っています。韓国と日本の違いにも注目して味わいましょう。

　今日の献立は、「麦ごはん・牛乳・Ｂ・Ｂカレーライス・フルーツクリームヨーグルト」です。
☆一口メモ
　Ｂ・ＢカレーのＢ２つは、牛肉のビーフと豆のビーンズの頭文字をとって名づけました。今日のカレーには、２種類の豆が入っています。グリンピースとひよこ豆です。ひよこ豆は、豆の形が、ひよこに似ていることからこの名前が付けられました。別名、エジプト豆ともいいます。古くは古代エジプトの時代から、さまざまな国々の料理によく使われています。ホクホクとした食感がカレーともよく合います。味わって食べてみてくださいね。

クラフトづくりの様子です。グループの人数を減らし、さらに、グループ間は大きく広げて活動しています。できた作品は、本日持って帰ります。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　野外教育活動がはじまりました。施設でも検温・手指の消毒を実施し、健康を確認した上で入所しました。皆、体調もよく、現在活動を続けています。いつもと違い、感染症対策のため、活動もクラスごと２交替で別々に行っています。施設利用にあたって、全ての活動において、様々な感染症対策をして活動をしています。子どもたちもしっかりと守っています。午前の活動が終わり、このあと、1組と2組で活動が入れ替わります。外での活動でしたが、天候もよく、いつもに比べて暖かく、活動しやすかったようです。

　図工の時間に、「かみざらコロコロ」のセットを使って、コロコロ転がるおもちゃを作りました。転がった時の色や形の変化を考えて、飾りつけを工夫していました。出来上がると、うまく転がるか、動きを確かめ、付け加えたり、直したりしながら楽しく作品作りに取り組みました。

　今日の献立は「ごはん・牛乳・豚汁・米粉ししゃもフライのごまソースがけ」です。
☆一口メモ
　頭からしっぽまで食べられるししゃもには、カルシウムが豊富に含まれています。ししゃものほかにも、カルシウムが豊富な食べ物はたくさんあります。毎日給食に登場する牛乳はもちろん、ヨーグルトやチーズ、わかめやこまつな、ちりめんじゃこなどもカルシウムが豊富な食べ物です。日本人の食生活では日常的にカルシウムが不足しているといわれています。丈夫な骨を目ざして毎日積極的にカルシウムの多い食べ物を食べましょう。

　図工の時間に、版画を作成中です。4年生では、初めて彫刻刀を使って彫ります。2学期からがんばって取り組んできました。今日は、黒と白のバランスを考えて、仕上げをしました。
　彫刻刀を持たない方の手を、上に添えて、けがをしないで思い通りに彫れるようにと、みんな集中していました。
　刷り上がったらどんな作品になるか、楽しみですね。