５年生の算数です。
割合の文章題に取り組んでいました。
数量と数量の関係が理解できれば、式が立てやすくなります。
自信をもって答えが見つけられるようにしたいですね。

３年生の国語です。
季節の言葉を考えていました。
冬は、雪や雪だるま、…。
春は、桜やつくし、…。
これから一年で最も寒くなる時期と言われています。
そんな中でも、春を感じられるといいですね。

１年生の生活科です。
自分にできる家のお手伝いを考えていました。
その名も『おてつだいさくせん』
そうじや料理など、いろいろ考えていました。
自分の力が役に立つと、とてもうれしいですね。

くすの木では、作品の名札を作っていました。
丁寧に書いたり、１行と２行とで比べてバラスのよい方を選んだりしていました。
作品展も、もうすぐですね。

図工で作った「すごろく」を班で鑑賞した後、少しだけ遊ぶ時間がもらえました。大きな声を出さないように気をつけながら、楽しむことができました。

毎週木曜日の昼放課は、「ふれあいタイム」です。クラス全員と先生も交じって遊びます。班ごとに担当の日にちを決めて、何をやるか話し合っています。計画を立てることも楽しいですね。

学校新聞に載せる寄せ書きを考えています。
卒業に向けての準備が、一歩ずつ進んでいきます。

　年末に各自で「すごろく」を作りました。
今日は出来上がったすごろくを持ち寄り、みんなで楽しく遊びました。

　ただ遊ぶだけでなく、どの子とも仲良く遊んでいる様子を見て、子どもたちの心の成長を感じました。
友だちっていいなあ・・・。

１年生の図工です。
凧が次々に完成していました。
青空に凧が舞い上がるのも、もうすぐです。
一生懸命に作った１年生が、作品をみせてくれました。

２年生の図工です。
それぞれに作ったすごろくを使って、みんなで遊んでいました。
おもしろいマスがたくさんあり、子どもたちが工夫をしたあとがたくさんありました。
家庭でも、ぜひ、すごろくをしてくださいね。

　３年生の学活です。
　３学期の目標を決め、まとめていました。
　もうすぐ４年生。低高に分けると、高学年になります。
　４年生になるとクラブや委員会もスタートします。
　学校を支える４年生は、もうすぐそこですね。

４年生の社会です。
愛知県の伝統的な工業について理解を深めていました。
瀬戸の赤津焼につて、歴史や作り方など、学習していました。
焼き物体験をしてみると、さらにその奥深さが分かると思います。
ろくろを回して焼き物にチャレンジしたくなりました。

昼放課に突然、避難訓練の放送が入りました。「運動場にいる人は、校舎から離れて頭を守ってしゃがむ」「廊下にいる人は、頭を守ってその場にしゃがむ」「教室にいる人は、机の下にもぐる」この行動を速やかに行うことができました。全校児童が運動場に避難完了するまでに３分３０秒でした。みんなが真剣に取り組めた証拠ですね。いざというときも、今日のように落ち着いて行動しましょう。

５年生の体育では、持久走に挑戦をしていました。
自分の力を高めよう、よい記録を出そうと必死に走る５年生。
とてもたくましく感じました。

６年生の理科です。
手回し発電機やソーラーパネルを使って、電気の実験をしていました。
準備されたいろいろな道具を使って、楽しく学習していました。
回すだけで電気ができたり光にあてて電気を作ったり、とても不思議でした。

くすの木では、３学期の目標を決めたり、図工の作品を作ったりしていました。
図工では、いとのこを使い、テープカッターを作っていました。
卒業を前に、何年も使えるものになるとうれしいですね。
３学期は、一年間のまとめの学期です。みんなそれぞれに目標を決めて、がんばっています。

３時間目の理科では、電気について学び、実験を行いました。３時間目はイタリア交流の時間で、アレッシオ先生からイタリアの紹介とイタリアの小学校についてを教わりました。みんなイタリアについて興味をもち、たくさんの質問ができました。

１から１２までの数字を英語で覚えました。みんなで楽しく活動しています。

指示語の勉強をしています。「これ・あれ・それ」が何をさしているのか、会話をしながら学んでいます。

硬筆の授業です。漢字の組み立てに気をつけて、バランスの良い字を覚えます。あわてずに、ていねいに書いています。