掃除の時間に子ども達ができることを、少しずつ再開し始めました。6月の初めから高学年の子ども達が下の段に置いてある靴をすべて移動させて掃除をしてくれていたのですが、2年生もようやく自分のクラスの靴箱掃除ができるようになり、とても張り切って行っていました。

国語「くじけそうになった時、自分を支えてくれるものは何だろうか」について、読み取りをしています。

英語　テストに取り組んでいます。

ＡＬＴの先生と一緒に英語の学習に取り組んでいます。
楽しい時間です。

割り算のひっ算の学習です。
どうやって答えを導き出したのか、みんなに説明をしています。
とても大切な学習です。

発芽には、どんな条件が必要なのだろうか。

　きき手、話し手、記録者の三役に分かれて、インタビューを行いました。丁寧な言葉を使って質問したり、大切なことを記録して報告を行ったりすることができました。

音楽　手拍子でリズムをとります。音楽に合わせて体を動かすのは楽しそうです。ただ、大きな声で歌うことができないのが残念です。

国語　小さな声ですが、テンポよく読むのも楽しいです。

算数では、ものさしで長さをはかる学習をしています。目盛りを注意して読み取ります。

道徳や学習プリントをファイリングしました。

　体育で、リズムダンスをしています。
　ダンスリーダーが、お手本で一生懸命に活躍してくれました。
　かっこいい姿を見ることができました。

　図工で　はさみの使い方を学習しました。慎重にはさみを動かして、丁寧に切りました。とても緊張したので、できたときはホッとしました。みんな上手にできました。今度は、折り紙でいろいろなかたちのかざりを作ります。楽しみです。

　体育でソフトバレーボールを行っています。グループでパス練習を行いました。、その後、チームで声を掛け合いながら、パスをつなぎ３回で、相手コートへボールを返すことを目標に試合を行いました。

今日は聴力検査がありました。保健の先生から、しっかり話を聞いて、検査を受けることができました。検査の前後は読書をして、静かに待つことができました。

　算数で「いろいろなかたち」の学習をしました。３つのなかまに分けられることを学習し、かたちをうつして　思い思いの絵を描きました。

社会　一宮市を通る鉄道や高速道路などを調べて、白地図にまとめます。
「どんなことがわかりましたか？」

英語　コミュニケーションをする場合は、マスクをして感染予防に気を付けます。

国語「たんぽぽ」の教材の中に、「せのびをするように、ぐんぐんのびていきます。」という表現が出てきました。
みんなで、表現してみました。

　いざという時、大事な命を守るため、真剣に訓練をしました。机の下にもぐり込み、頭を守りました。その後、避難経路の確認をしてから体育の授業を行いました。

「ろうそくが燃える前と後では、空気はどのように変わるのだろうか」という学習課題をもとに、気体採取検知管を使って実験をしています。

朝の会では新聞を活用して、気になるニュースを紹介する「新聞スピーチ」を行っています。自分なりのトップニュースを見つけて、社会に関心が持てるように、取り組んでいます。また、この日は避難訓練も行いました。密集を避けるため、全校一斉にはおこないませんでしたが、各学級で避難の仕方・経路の確認を行いました。

　授業中の様子です。挙手をしたり、練習問題に取り組んだり、一生懸命頑張っています。やる気いっぱいの４年生です。

国語　「きちんと伝えるためにくわしく言うことができる」をめあてに、どういう点に気を付けたらよいのか、みんなで考えました。

社会　自分たちの住む市の地図を見て、まちの中心にある建物を調べました。