今日は、文章問題をかけ算を使ってとくことを学びました。答えを求めるために、かけ算を使った式を立てて計算をしていました。とき方をじゅんに考えて計算をしていました。

　今日は理科室で水に食塩を溶かした後に重さがどう変化するかを実験しました。予想を立て、手順を確認してから実験をしました。グループで協力しながら実験を行いました。

　理科は、秋の生物について学び始めました。今日は、教科書の写真から秋の様子で気付いたことをグループでホワイトボードにまとめました。教科書の夏の写真と見比べながら秋を見つけている子もいました。

　今日は、カタカナで書く言葉を学びました。カタカナを使って書く言葉を学んだあとで、教科書の絵を見ながらカタカナを使った文を作りました。楽しい文が出来上がっていました。

　赤い羽根共同募金が行われました。児童会の児童が昇降口でよびかけ、たくさんの協力が集まりました。ご協力くださり、ありがとうございました。

今日は、国際交流として国際交流員の方にお話を聞きました。

ニュージーランドの国の文化や小学校のことなどを学ぶことができました。
クイズもあり、日本と似ているところ、違うところなを見つけながら楽しく学ぶことができました！

　道徳の時間に、「コスモスの花」というお話を読んで、友だちの存在について考えました。登場人物の「北山君」に対する「ぼく」の心情に触れながら、友だちの存在について真剣に考えていました。

○　今日の献立

　ご飯・牛乳・吉野汁・いかのいそべ揚げ・かれいなるうまうま煮　　　

○　こんだてメモ
　
　「かれいなるうまうま煮」は木曽川中学校の生徒が考えてくれた献立です。
　カレー味で食欲が増すように考えてくれました。一宮市の特産物である、太い切り干しだいこんがたっぷり使われています。
　
　切り干しだいこんは、日光にあてて乾燥させることで、栄養価が高くなり、うま味が増します。よくかんで、うま味を味わいながら食べました。

　今日は体育館でマット遊びをしました。後ろまわりのかくにんをしました。背中をまるめて、あごをひいて、上手に後ろまわりをしていました

　今日は、国語の時間にリーフレットづくりについて学びました。これまで学んできた伝統工芸よさを伝えるリーフレットを作ります。初め・中・終りの展開や資料の使い方について学びました。分かりやすいリーフレットができるといいですね。

　新しいたんげんの「じどう車くらべ」のお話にはいりました。きょうかしょのえを見てどんな車がはしっているかをはっぴょうしていました。そのあとで、新しいかん字のれんしゅうをしました。

　公園や神社で見つけてきた小さな秋を嬉しそうに見せてくれた子どもたち。今日は、赤や黄色に色づいた葉や、ドングリなどの木の実をよく見て、観察しました。
　
　子どもたちと一緒に取りに出かけ、熱湯消毒をしたり、乾燥させたりして持たせてくださり、ありがとうございました。

　今日、４年生は、国際交流学校訪問プログラムで、イタリアについて学習しました。

　国際交流員のアレさんから、イタリアの基礎知識の紹介からスタートして、写真やクイズなどを交えながらイタリアの地理、文化、食文化などの話をしていただきました。

　子どもたちは、どの話にも興味津々の様子でしたが、特にピザやパスタなどのイタリアの食文化のクイズでは、歓声が上がるなど盛り上がりました。

　国際交流会があり、イタリアのことを教えにアレ先生が来てくださいました。イタリアの食事や学校のこと、文化の違いについて、くわしく知ることができましたね。

　今日の家庭科では、身の回りをきれいにしようということで、道具箱の中を整理・整とんしました。まずは、必要な物と必要でない物に分けました。次に、お手製の仕切りを使って、自分が使いやすく、取り出しやすくするための工夫を考え、道具箱の中をきれいにしていきました。活動後に、道具箱を静かにゆすって、整とんした物がくずれてしまわないか確認しました。
　この学習を生かして、ご家庭でも進んで整理・整とんができるといいですね。

○　今日の献立

　ごはん・牛乳・豚汁・ちくわのもみじ揚げ・ヨーグルト

○　こんだてメモ

　今日は、秋の紅葉をイメージして、ちくわをオレンジ色に色づけて揚げました。
　オレンジ色には、にんじんをすりおろしたペーストを使用しています。
　学校や、校区の木々も、オレンジや黄色に色づいています。「紅葉狩り」という言葉があるように、登下校中の風景を楽しんでみるのも良いですね。

　スポーツフェスティバルの練習で短距離走の練習をしたので、どれぐらい早くなったかタイムの計測をしました。3クラス合同で行いました。走る前は、「どきどきするな」と言っていましたが、最後まで真剣に走っていました。

　さんすうのじかんにひきざんのれんしゅうをしました。さくらんぼをつかってけいさんができるように、なんどもくりかえしれんしゅうをしました。

　3年生は、理科の時間に「地面の様子と太陽」について学んでいます。今日は、運動場の日なたと日かげの地面の温度を測りました。外で観察をした後、教室に戻って理科ノートに観察結果をまとめていました。

　今日は、道徳の時間に、「ぐみの木と小鳥」の話を読んで「親切」ということについて考えました。登場人物の気持ちを考えながら、人に親切にしたり、人から親切にされたりしたときにどんな気持ちになるかを話し合いました。