映像を見ながら、カタカナの勉強です。
「ワソタソメン」
「ハヤツライス」
さて、どこが違うのかな？

「乗り物けんが１４枚あります。９人の子供に１枚ずつ配ると、何枚残りますか」という問題です。式と答えを黒板に書いてくれました。

英語で道順を尋ね、説明をする練習です。説明どおりに動いて、目的の場所まで行けるかな？

リコーダーで「かえり道」の練習をしています。ゆっくりのリズムで、指の動きを覚えます。息もていねいに吹いています。とてもきれいな音が出ています。

　１２月に入っても、暖かい日が続きます。
子どもたちは元気よく、なわとびに挑戦！

がんばる姿は、いつ見てもかわいいです。

くすの木では、スクリーンに映し出した画面を見ながら、漢字の学習をしていました。
算数では、計算ドリルに挑戦したり、新しい九九の段に取り組んだりしていました。
「すごい！」「がんばったね」など、ほめてもらう言葉がたくさんとびかっていました。

１年生の書写です。
書き順に気をつけて書いています。
「右」と「左」の書き順、特に一画目の違いがよくクイズ番組等で見かけます。
正しい書き順を意識しながら書き、自然に正しい書き順で書けるようにしていきます。
いつも正しい書き順を心がけていきたいですね。

３年生の国語です。
大豆に関する説明文から発展し、いろいろな食材で説明文を書こうとがんばっていました。
選んだ食品について、調べたことをまとめたり、説明文を書き進めたりしていました。
上手に説明できるように、段落の構成を考えて、書いています。

５年生の図工です。真清田神社の龍神様のお話を、絵に表現しています。
龍をどうかいたらいいのか、何色にするといいのか、いろいろ工夫をしながら作品を仕上げていきます。
放課中もがんばっている子が、何人もいました。

コロナ対策のマスクをしながら、合唱練習です。２つのパートに分かれて、自分達でパート練習をしています。さすがは６年生ですね。

冬の星座についての勉強です。オリオン座の位置は、観察する時間によってどのような違いがあるのでしょうか。教科書や資料を見ながら調べています。

年賀状の書き方を勉強しています。住所やあて名の位置を確かめながら、ていねいに書いています。
今週は、人権週間ですので、背面黒板に先生のメッセージが書かれていました。

　本日、新型コロナウイルス感染症への対応について、児童を通して、文書を配布させていただきます。その内容を、本ＨＰ内の配布文書「お知らせ・ご案内」にも掲載させていただきました。『感染リスクが高まる「5つの場面」』、『「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組』についても掲載させていただきました。
　ご家庭での配慮、協力をお願いします。

　「南極に何を持っていく？」というテーマで、話し合い活動を行いました。
友だちの意見を批判しないで、受け入れていく。なかなか難しいことですが、話し合いをするときに、意識していきたいですね。

ソフトボールの授業です。ゴロをキャッチして、相手に正確に投げる練習をします。野球の上手な２人が模範を示してくれました。

長縄跳びの授業です。縄が上に行くときに、思い切って駆けぬけます。くぐるタイミングがつかめると、次は跳ぶ練習をプラスします。スモールステップの学習で、全員が楽しくできるようになります。

中庭で、ガーナちゃんと遊んでいます。足が悪いガーナちゃんの世話を一生懸命見てくれています。子供たちは、とても優しい心を持っています。

映像を見て、世界のいろいろなグリーティングカードについて知ることができました。英語の説明が理解できた子が、発表してくれました。

　修学旅行で絵付けした湯呑みが届きました。「結構いい感じ！」などと自分の作品に満足している様子でした。大切な思い出の記念になりましたね。

　体育の授業で長縄を行っています。
連続跳びができるように、練習していきましょう。