学活の楽しそうな授業の様子です。先生やお友達と何のジャンケンをしているのでしょうか。とても良い雰囲気の学級です。

２年生になって、初めてカッターナイフを使います。いろいろな形を切り抜いて、さかなのステンドグラスを作っています。もうすぐ完成です。

音楽室から、よく聞くメロディーが聞こえてきました。リコーダーで「ルパン３世」を演奏しています。とてもきれいな音色です。

十の位に繰り上がりがあるかけ算の筆算です。みんなの前で、計算のやり方を上手に説明することができました。

先生といっしょにすごろくを楽しんでいます。買い物で、お金の計算をする学習です。楽しみながら学んでいます。

ひらひらゆれる飾りをつけて、不思議な生き物を作っています。ビニルテープにいろいろな色をぬって使います。

６年生の社会です。
江戸時代に入っています。
約３００年も続いた江戸時代。続くには、いろいろな工夫や手立てがあります。
先を見越して、準備や計画をすることは、誰でもめざすことができます。
歴史から学べることを上手にみつけ、自分に生かしていくのも、大切な力の一つですね。

４年生の図工です。
下書きを参考にしながら、自分の作品を大胆に、そして丁寧に仕上げていきます。
おもしろいデザインの中に、自分にしかできない個性がキラリ。
作品や作っている姿をみているだけで、あっという間に時間が過ぎていきます。

２年生の道徳です。
２年生では、互いに授業をみあいながら、よりよい授業を目指しています。
先生が何人もいる中での授業でしたが、子どもたちは意欲的に発表していました。
互いの考え方や感じ方を比べながら、自分の考えを深めていきます。
どんな話し合いになったのか、家庭での話題の一つにしていただけたらと思います。

本日、後期最初の委員会を行いました。

恐竜が完成しました。次は、サツマイモのつるを使って、リースを作ります。どんな作品ができるか楽しみですね。

「私のやりたいこと・行きたいところ」を表現しています。どの作品も、夢のある力作ぞろいです。作品展が楽しみです。

席替えで、机を移動している様子です。新しいお友達ができるのが楽しみですね。この後、掃除場所も変わります。

５年生の体育では、走り幅跳びをしていました。
待っている子たちも蜜を避け、コロナに対応しながら進めていました。

３年生の社会です。
学習の初めに、自分なりのお店屋さんのチラシを作っているそうです。
学習の最後にも作ったとしたら、どんな違いが現れてくるのだろうかと考えていました。
みなさんはチラシを作るとしたら、どんなチラシにしてみますか

１年生の図工です。
きれいに飾られた作品を、自慢げに見せてくれた子どもたち。
達成感や充実感を感じました。
作品展に飾られるのかな？

くすの木の算数です。
教具を使って空間図形を組み立てていました。
磁石でくっつく教具をみて、感動。
子どもたちの作ったものを見て、感動。
やってみたくなりませんか。

６年生の算数です。
図形の学習をしていました。
形の同じ図形の性質を調べていました。
どんな性質があるのかな。

４年生の図工です。
きれいな生き物を、想像して描いていました。
いろいろな色を組み合わせて、どんどんカラフルな姿になっていきました。

２年生の国語です。
漢字の練習をしながら、主語と述語についても確かめていました。
自信をもって発表する姿が印象的でした。