算数で「面積」について学習を進めています。
４年生で学習した「長方形」や「正方形」の面積の求め方を利用しながら考えます。

初めこそなかなか手が動かず苦戦していましたが……

ここはこうじゃない？
この部分が移動するから，長方形になる！
こことここが合同だから半分だ！

回を重ねるごとに，いろいろな考えが出てきています♪

班のメンバーで協力してまとめをするのも上手になってきました☆
この調子で，５年生で学習する『面積マスター』になろうね♪

　図工では、「ゴーゴードリームカー」を作っています。ペットボトルのふたや、段ボールを使ってタイヤを作成した後は、車のかざり付け！それぞれ家から持ってきた材料を使って、オリジナルの車が完成しました☆
　完成した車をうちわであおいで走らせてみたり・・・どのドリームカーもみりょく的でしたね！工夫しつつも、安全に気をつけて取り組むことができました。次の図工も楽しみです！

今日は花の植え替えをしました♪
ここから３月の卒業式まで水やりをしながら育てていきます。

卒業する先輩に感謝の気持ちを伝えられるよう，みんなで協力してお世話しようね☆

植え替え作業はとってもスムーズにできました！！
さすが５年生！すばらしかったです♪

今日の体育は「ティーボール」で初めてバットを使って試合をしました♪

今までとは感覚が違い，なかなか当たらなかったり……
「当たった！」と思ったら下のポールだったり……
勢いよく振ったけど，盛大に空振りしたり……

なかなか上手くいかず悔しい思いもしましたが……
どの子も楽しそうに取り組むことができました☆

次回もバットでやってみます♪がんばろうね〜☆

　今日の献立は「ごはん・牛乳・のっぺい汁・まぐろといかのみそがらめ」です。
☆一口メモ
　まぐろは、すしや刺身でしか食べることが多いですね。 実はまぐろは、少し違った見た目で、給食でもよく登場します。それは、「ツナ」です。まぐろは英語で「tuna」といいます。呼び方や、見た目は異なりますが、同じ食材なので、ぜひ覚えておきましょう。

　今日の献立は「わかめごはん・牛乳・えびだんご汁・名古屋コーチンのいりどり」です。
☆一口メモ
　名古屋コーチンは、知名度も高く、品質もよいことから「地鶏の王様」といわれています。今日は、いりどりで名古屋コーチンを味わいま しょう。　名古屋コーチンは、ニワトリのように卵を産みます。何色の卵を産むと思いますか？　白玉でしょうか？赤玉でしょうか？（すこし待つ）　正解は、赤玉です。一般的に、卵の殻の色は、ニワトリの羽の色と同じです。名古屋コーチンの羽が茶色っぽい色だと知っていた人は、わかったかもしれませんね。

　理科で、「ものの温度と体積」の学習をしています。
　空気の温度が変わると、体積は…？
　試験管を、お湯と氷水に交互に入れて、ガラス管の中の水滴の位置の変化を調べました。予想はしていたものの、水滴の動きの大きさや速さに驚きの声が上がっていました。目には見えにくい空気の体積が、はっきりと見えて、変化する様子がよくわかりましたね。
　今日は実験結果をもとに、空気の温度と体積の関係のまとめをしました。

　次は、水や金ぞくについても調べてみましょう。

　今日の献立は「卵とじうどん・牛乳・だいずとじゃこのカリカリ揚げ・みかん」です。
☆一口メモ
　だいずは、漢字で大きい豆と書きますが、「大いなる豆」から由来しています。「大いなる」とは、偉大な、りっぱな、という意味です。「豆の中で1番」という意味をこめて付けられたそうです。だいずは「畑の肉」とも呼ばれるとおり、肉に匹敵する栄養素を含んでおり、たんぱく質が豊富です。たんぱく質とは、筋肉や血など、体をつくるもとになる栄養素で、成長期のみなさんにとって、とても大切なものです。しっかり食べましょう。

３学期の家庭科で「ミシン」の学習をします。
本日，それに向けて『エプロン』の注文封筒を配付しました！

「ねぇねぇ，どれにする〜？」
「これがかわいいよね！」
「これかこれがいいかなぁ〜♪」

休み時間，封筒を見ながら盛り上がっていました☆
注文のしめきりは来週金曜日です！
土日の間に，家の人と相談してきてくださいね♪

次回の図工は「作って楽しい焼き物」！
今回は粘土を使って「焼き物風」の作品を作る予定です♪

今日はアイデアスケッチを行いました☆
いろいろと考えながら，とても楽しそうにスケッチに取り組みました！

来週，粘土が乾いてしまう前に一気に作品を仕上げます。
元気に登校できるように，体調管理をしてくださいね♪

☆作品作りの持ち物☆
・粘土板　　・ボンド　　・古い筆や歯ブラシ
土日の間に準備しておいてくださいね！！

　今日は、理科の「電気の通り道」という学習で、「身の回りのものが、電気を通すか通さないか」を調べました。予想をしてから、くぎ、空き缶、はさみ、コップ・ダンボールなどを回路につなげて、豆電球に明かりがつくかを調べました。乾電池・豆電球・導線を使って回路を作ることが、だんだんと早くできるようになってきていて、みんな楽しんで実験をしていました。

　今日の給食は「ご飯・牛乳・なめこ汁・ミンチカツ・ゆかり和え」です。
☆一口メモ
　今日のみそ汁にはなめこが入っています。なめこは、ブナやナラなどの枯れ木や、切り株に固まって生えます。日本全国でみられ、古くから親しまれてきました。ツルッとした独特のぬめりが特徴のきのこで、このぬめりは、悪い虫から身を守るためのものだといわれています。このぬめりには、たんぱく質の吸収を助け、目や胃腸などの粘膜を保護する働きがあります。

　今日は、国語の教材の「馬のおもちゃの作り方」のテストをしました。
みんなとても真剣に取り組んでいます！
もうすぐ２学期も終わります。今年の学習のまとめができるといいですね！！

　今日の献立は「黒ロールパン・牛乳・さつまいもの豆乳ポタージュ・さけとおまめのトマト煮」です。
☆一口メモ
　今日のポタージュには、秋の味覚の代表でもある、さつまいもがたっぷり入っています。さつまいもを角切りにしたものと、ペーストにしたものを使いました。さつまいもには、おなかの調子を整えてくれる「食物繊維」が豊富に含まれています。食物繊維は日本人に不足しがちな栄養素の一つなので、しっかりとりたいですね。

体育で挑戦中の「ティーボール」
チームで協力しながらいろいろな作戦を立てて試合に臨んでいます☆

試合前や試合後にグループで話し合いをします。

声をもっとかけ合うと良さそうだね！
守備をするときにはこうするともっと良さそうだね！
攻撃をするときにはこういう打ち方をすると点がとれそうだね！

毎回の作戦会議を経て，どんどん上手に試合を進められるようになってきています。
ティーボールの時間ももうあと数時間。
最後までみんなで協力してがんばっていこうね♪

パソコン室に出かけて調べ学習を進めています♪
検索キーワードの入力の仕方を工夫しながら，がんばって調べています。

なかなか上手くたどり着けなかったり……
思ったような情報に出合えなかったり……

苦戦しながらも，どの子も真剣に取り組むことができました☆
教室中にペンの音が気持ちよく響き渡りました……♪

家庭科で『身の回りをきれいにしよう』という学習がスタートしました。
今回は，教室やそうじ場所などを周り「よごれ」を発見するたびに出ました。

教室や階段のすみの方に取り残されたほこり……
扇風機や蛍光灯周りについたほこり……
床やかべについた墨や鉛筆のよごれ……
くつ箱にたまっている砂……

いろいろなところでいろいろなよごれが発見されましたね！
次回はきれいなそうじの仕方などを勉強して，実践してみる予定です♪

今回の学習を生かして，普段のそうじの仕方も進化出来るようにがんばろう☆

明日は歯科検診があります。会場準備を保健室掃除の５年生がお手伝いしてくれました。
机と椅子を移動させたり、掲示物や間隔を空けて並ぶための足型を貼ったりしました。
開明小のみんなのために、立派に働いてくれました。

　今日の献立「ご飯・牛乳・わかめスープ・生揚げと豚肉のみそいため・りんご」です。
☆一口メモ
　今日のりんごは「サンフジ」という品種です。「１日１個のりんごは医者を遠ざける」という、イギリスのことわざがあるように、りんごには、からだの調子を整えてくれる栄養がたくさん含まれています。皮にも、がんを予防してくれる「ポリフェノール」という成分が多く含まれているので、皮ごと食べるのがおすすめです。

　今日から、なわとびの練習が始まりました。20分放課には全校児童、昼放課には練習したい児童のみ取り組んでいます。児童は『なわとびチャレンジカード』に書かれた技に、児童同士で励まし合いながら、楽しそうに取り組んでいました。