最新更新日:2024/11/15 | |
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1/14 ハードル
1年CE組の男子体育です。
ハードル走の授業でした。 まずはハードルの横を走って、踏み切るタイミングを練習していました。 ハードルの手前に踏み切り位置を示すバーが置いてあります。 そこでジャンプ! 何本も走りましたが、体が温まってちょうどいいです。 1/14 緊急事態宣言発出に関わる新型コロナウイルス感染症対策について
本日、常滑市教育委員会より「小中学校における新型コロナウイルス感染症対策について」の文書が届きましたので配布いたしました。
緊急事態宣言に伴う学校教育活動等についてのお知らせです。 HPにも貼り付けました。 ご確認ください。 ここからも確認できます。 (1/14)緊急事態宣言に関わる新型コロナウイルス感染症対策について 1/14 花束とカードをどう買う?
2年A組の家庭科です。
商品購入のシミュレーションをしていました。 主任のA先生に花束とメッセージカードを用意するとしたら、どのように購入するのか? 販売方法や支払い方法を考えます。 おもしろい授業です。 贈る相手によって、きっといろいろ変わるでしょうね。 1/14 そろえる
武道場の入口に上靴が脱いでありました。
2年CD組の男子体育の上靴です。 隅にそろえて並べてあります。 礼儀(マナー)として大切なことです。 子どもたちはえらい! 1/14 柔道の受け身
2年CD組の男子体育です。
柔道の授業でした。 コロナのため、人と組む練習は行いません。 そのため、基本動作や礼法、受け身の練習が中心となります。 受け身は大事なので、来年のために練習します。 1/14 英語のすごろく
1年C組の英語です。
過去形の勉強のため、過去形を使ったすごろくを行いました。 おもしろそうですね! (下)消しゴムが双六の駒です。 1/14 ALTと英語の先生
1年C組の英語です。
ALTのマーク先生は、すべて英語で授業を進めます。 苦手な生徒のために、英語のM先生が時々日本語で説明します。 英語に聞き慣れることと、授業内容を理解することの両方求められるために、このように進めています。 1/14 愛されてますね!
卒業カレンダーが始まりました。
3年B組です。 トップバッターは担任の先生です。 愛されていますね! 1/13 部活動見学2
今日は天気もよく、外の部活は全て行いました。
昨日は悪天候のためできない部活が多かったです。 6年生にとっては部活選択は大きな問題ですね。 1/13 部活動見学
入学説明会が終わったら、校内施設見学及び部活動見学です。
時間の許す限り自由に見学してもらいました。 これは体育館部活の見学の様子です。 1/13 片付けがはやい
2日に渡り、入学説明会のイスをバスケ部とバレー部の生徒が片付けてくれました。
片付けがとても速いです。 自分たちでどんどん収納してくれます。 さすがです! ありがとう1 1/13 入学説明会
入学説明会を開きました。
密を避けるため、昨日は常西小、本日は常東小の2日に分けて行いました。 大変寒い中ですが、子どもたちも保護者の皆さんも真剣に聞いてくれました。 ありがとうございます。 (上)全体の様子 (中)PTA会長さんのお話 (下)教務主任の説明 1/12 3年生を応援しています!
サクラプロジェクトのポスターです。
さすがプロの作品です。 構成も言葉も撮影もさすがのできばえです。 どれが常中か分かりましたよね! 1/12 常中で撮影しました!
サクラプロジェクトのポスター7枚のうち、2枚は常中で撮影しました。
どれとどれだか分かりますか? 1/12 サクラプロジェクト
名古屋鉄道は毎年、受験生を応援するポスターヲ作成しています。
サクラプロジェクトと言います。 現在、名古屋駅や金山駅に掲示してあります。 今年のポスター7枚をいただいたので、3年生の廊下に掲示しました。 1/12 配色が絶妙!
1年D組の美術です。
自分で考えた連続模様に彩色をしていました。 どの子も配色が絶妙です。 全く違う色の組み合わせや同系色の組み合わせなどそれぞれです。 面白い作品ができあがりそうですね。 1/12 砂を混ぜ合わせて
3年C組の美術です。
砂絵の作成です。 下絵ができたら、色砂をのせていきます。 ただのせるのではなく、混ぜ合わせて自然の色に近いものを作ります。 みんな真剣に取り組んでいます! 1/12 バドミントン
2年AB組の女子体育です。
バドミントンの授業でした。 体育館は寒いです。 でも、体を動かしている子どもたちを見る限り、寒そうには見えませんでした。 子どもたちは元気です! 1/12 発表のリハーサル
2年D組の英語です。
明日、自分の紹介したい市町についての発表会があります。 今日はリハーサルです。 一人一人、電子黒板にプレゼン内容を映して先生に聞いてもらいます。 待っている間に友達同士で自分の発表を聞いてもらいます。 いろいろな形でリハーサルをしていました。 1/12 誰がどこの部屋に?
3年D組の家庭科です。
家の間取りを見ながら、誰がどの部屋になればよいかを考えています。 家族一人一人の願いも考慮します。 グループで相談しながら決めていました。 できたかなあ? |
愛知県常滑市立常滑中学校
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