１年生の先生が一人一人に電話しています。
子どもたちとは入学式に会って以来、ずっと会っていません。

「家でどのように過ごしているのかな？」
「心配なことやストレスはないかな？」
「課題のやり方は分かるかな？」

先生も子どもたちと同じように不安や心配でいっぱいです。
ちょっとでも声を聞くだけでほっとします。

※電話回線が少ないため、１年生を優先に実施しています。
　２・３年生でも心配事がある場合は、電話していただいてかまいませんよ。

先週、課題等を配布した際に、「英語　リスニングＣＤの販売について」という案内を配布しました。

購入を希望する方は、
〇代金を入れた封筒を届けていただく日時
　５月１１日（月）〜１３日（水）
　８：３０〜１６：３０

職員室へ届けていただくことになり申し訳ありません。
受付が始まっていますよ！

校地内は、ずいぶん草が茂ってきました。
朝から見守り隊の方が、自転車通学路を除草作業をしてくれました。

学校が再開したときに、少しでもきれいな環境にしておきたいという願いが込められています。
校地は広いので、職員だけでは追いつきません。

感謝！感謝！感謝！

家庭科のＮ先生からのお知らせです。

休校中に何か料理にチャレンジしてみませんか？
お家の人のために作ってあげると、何かいいことがあるかも・・・。

「あいち食育サポート企業団　愛菜レシピ」を紹介します！
簡単にできるレシピがいっぱいありますよ！

ここから入れるよ！
http://aichishokuiku-support.info/?page_id=53

＜１年生の皆さんへ）

本日、休校延長に伴い、課題を配布させていただきました。
１年生の国語の課題には、漢字の学習もあります。
どうせやるのなら、「ただなんとなく書く」のではなく、「全部覚えてやる！」って気持ちで練習しちゃいましょう。
以下おすすめ漢字勉強法

１、覚える漢字の読みを確認する。
　いくつか読みがあるので、確認して覚えちゃいましょう。
２、漢字スキルを使って１ページずつ漢字の練習をする。
　１ページで一つの漢字を３回練習できます！
　全部を一気にやるのではなく、１ページずつがよいです。
３、１ページ分の練習が終わったら、テストをする。
　チラシの裏でもいいので、１ページ分の読みだけ書いて、テストしてみましょう。
　できなかった漢字のみチェックして練習→テストを繰り返しましょう！
４、熟語を文章で使ってみる。
　１ページ分の漢字が完璧になった人は文章中でも使えるか挑戦してみてください。

「漢字がどうしても苦手・・・」という人は、漢字を分解して覚える方法もあります。
例、「左」という漢字を覚えたい場合
　　「左」に曲がると行き止まりで「ナ」「エ」た。
　　こんな風に文章にして覚える方法もあります！（意味伝わったかな・・・？）

漢字の覚え方は人それぞれ覚えやすい方法があります。いろんな手段を試してみてください。
休校明けにみんなと授業で会えるのを楽しみにしています！！
課題がんばれー！！

Ｇ組の花壇のジャガイモがずいぶん大きくなりました。（上）

本当なら生徒が水かけをしますが、今は先生がやっています。（中）

見守り隊の方が、野菜の育て方を教えてくれます。（下）

今日は課題等の配付２日目です。
朝から荷物を積み込んで出発です。

今日も天気に恵まれてよかった！

ちゃんと届きましたか？
もし届いていなかったら学校まで連絡をくださいね！

積み込んだら出発です。
２日間で３０数軒回らなければいけません。

それでも先生たちは笑顔です。
「家庭訪問中」の札を車に乗せて、いざ出発！

先生たちが課題等の配付準備をしていました。
今回は新しい副教材もあるので、一人分はけっこう重いです。
車に積み込むだけでも大変でした。

７日・８日の２日間で学習課題を配布します。
今回の課題は、学校再開後に回収します。

自分で新しい教科書を使い、学びを進めていきます。
再開後に授業は行いますので、予習のつもりで取り組んでください。
詳しくはＨＰの配付文書「学習課題の評価について」をご覧ください。

課題は意欲面等の評価に入ります。
がんばりましょう！

ここからも見ることができます。
<swa:ContentLink type="doc" item="168715">学習課題の評価について</swa:ContentLink>

１年生のみなさんへ。
学校再開後、授業の中で国旗や大陸などについて学習します。そこで、実際に授業で取り扱う内容の問題を出題したいと思います。

上記の３つの国旗について
１　国名　
２　何大陸にあるか　
３　よく似た国旗をもつ国
この３つの問いを、教科書や地図帳を使って調べてみましょう。

学校再開後、授業で地図帳を使って調べることが多くあります。この機会に地図帳に慣れ親しんでおくといいと思います。

５月７・８日に配布する学習課題や学校からの文書をまとめました。

副教材を使った課題も多いので、けっこう分厚いです。
２重のビニール袋に入れて配布します。

配付物一覧を「臨時休校関係」に掲載しました。
学年により、もう少し多くなるかもしれません。

ここからも見ることができます。
　　　　↓　　
<swa:ContentLink type="doc" item="168476">5/7の配布物一覧</swa:ContentLink>

ＨＰの右側のリンク先に、「学習支援サイト」を作りました。

○文部科学省　「子どもの学び応援サイト」
○愛知県総合教育センター　「学習支援サイト」
　※パスワードは昨日メールでお知らせしています。

この２つはすでに何度か紹介しています。
中身がどんどん更新されていますので、ＧＷ中の学習の参考にしてください。

愛知県より大型連休の過ごし方について、文書が届きましたので、ＨＰ「配付文書」に載せました。
とてもＧＷとは思えない過ごし方になりますが、みんなで我慢しましょう。

ここからも見ることができます。
<swa:ContentLink type="doc" item="168430">（お願い）大型連休の過ごし方</swa:ContentLink>

英語教科書「NEW HORIZON」に対応したリスニングＣＤを希望者に販売します。（写真左）
７・８日の課題配布時に、詳しい案内を入れます。

＜購入方法＞
１　家庭訪問時に、案内の文書と青い封筒を配布します。（写真右）
２　希望者は、
　　１１日（月）〜１３日（水）８：３０〜１６：３０
　　代金を入れた青い封筒を学校まで持ってきてください。
　　※職員室の先生に渡してもらえればよいです。
３　ＣＤは２２日までには学校に届きます。届きましたらメールでお知らせしますので、取りに来てください。

・休校中に繰り返し聞いて、自主学習に使えるように上記の日程としました。２度も来校していただくことになり申し訳ありません。
　

生徒数が多くなればなるほど、一つの事を行うのに、時間と労力と配慮が必要になります。
常中は生徒数が６００人。
小回りはききません。
市内でも大きな学校ですが、これからもどんどん大きくなります。

袋詰めだけでも一日がかりの作業です。
協力しながら、黙々と作業をする先生方に感謝です！

５月７日・８日に課題等を配布します。
先生たちは、課題作成の準備に忙しいです。

課題だけではなく、４・５月に配布予定だった学校からの文書等もお渡しします。

○中１の皆さんへ
　ミニ授業を動画で受けることができます。

＜学習教材＞
　中１　数学「正の数・負の数」
　中１　国語「野原はうたう」

＜アクセス方法＞
１　愛知県総合教育センターのＨＰ（https://apec.aichi-c.ed.jp/）の「新型コロナウイルス対策による臨時休校期間中の学習支援サイト」をクリックする。（写真上）
２　ページ左側「新入生応援サイトはこちらです」の最下部にある「パスワードを入力してアクセス」をクリックする。（写真下）
３　パスワードを入力すると、「ミニ授業を受けてみよう」のページが開く。
４　教科書、筆記用具を準備し、動画（１０分くらい）を視聴する。
５　ワークシートにまとめる等の学習活動を進める。

・限定公開になっています。パスワードはメールでお知らせします。

５月末まで休校が延長されたことに伴い、家庭学習の課題等を配布します。
詳細はＨＰ内、「配付文書」にありますのでご覧ください。

○配布方法
　教員が各家庭を訪問し、課題等を配布します。
　※感染拡大防止のため、「ポストへの投函」「玄関脇に置く」「ドアノブにかける」等の方法で配布します。

○配付日時
　５月７日（木）・８日（金）　８時４５分〜１６時３０分の間

・本当は子どもに会って直接渡したいです。話がしたいです。しかし、現在の状況を考慮し、ポストイン方式で行います。ご理解をお願いします。
・配付物一覧は、明日（１日）ＨＰにアップします。

ここからも見ることができます。
　　　　↓
<swa:ContentLink type="doc" item="168042">4/30　家庭学習等の配付について</swa:ContentLink>

文科省ＨＰ、「子どもの学び応援サイト」にある「わくわくサイエンス集」の紹介です。

その中にある「まてりある’ｓ eye」は面白いです。
「へぇ〜」「そうなんだぁ〜」が連発してしまう映像集です。

理科好きな人はもちろん、そうでない人も楽しく見ることができます。

ここからどうぞ！
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