「直角三角形の合同条件を用いて『証明』をする」という学習課題に挑んでいます。

「教え合い」により、みんなで解決に向かっています。

ちなみに教科担任Ｓ先生の姿は、画像の左下に見えます。

電子黒板を見たり地図帳で確認したりしながら、東北地方の地理について学習を進めています。

東北地方は南北に長く、青森県から福島県までは600kmほどあることをＫ先生から聞いています。

また、山脈・山地・高地について、その違いなどの説明も受けています。

「見取図」や「展開図」をもとに、「三角柱」「四角すい」などの立体について学習しています。

「四角すい」について、Ｔ先生から「三角形に見えるけど『三角すい』と間違えないように気を付けて」という話がありました。

電子黒板だけでなく実物の立体も見ながら、説明をとても真剣に聞いています。

まるで定期テストのような雰囲気だと思って教室に入ると、本当にテストをしていました。

「代名詞テスト」です。

木工室で木材加工の学習をしています。

必要な道具や機械を用いて、自分のペースで学習に取り組んでいます。

休みの間に、野球部の生徒たちが環境整備をしました。

場所は会議室・保健室の外です。

“ビフォー”の画像がないので分かりづらいですが、たくさん置かれていた木の枝がなくなりました。

とてもきれいになりました、ありがとう！

寒さの厳しい１日になりました。

が、今日を無事に過ごせたらこの冬は大丈夫だという気もしています。

明日からの３連休をうまく活用して、来週からの日々につなげてほしいと思っています。

コイルに棒磁石を出し入れすることで電流が発生することを実験で確かめています。

いわゆる「電磁誘導」です。

出し入れの速さを変えるとどうなるか、電流計の針の振れ方を見て調べたりもしています。

冬休みの課題プリントをもとに、Ｍ先生から説明を受けています。

「大学」を意味する「college」と「university」の違いなど、プリントの中の単語について様々な解説を聞いています。

なお、このプリントには、次の時間「確認テスト」があることが「告知」されていました。

「まつり縫い」「半返し縫い」「本返し縫い」などに取り組んでいます。

その後は、スナップやボタンを縫い付けていきます。

黙々と裁縫の学習に取り組んでいます。

「否定の命令文」「be動詞を使った命令文」について学習しています。

「Don't 〜」「Be 〜」という言い方について、Ｋ先生から説明を聞いています。

画像（下）のように、話を聞く生徒の姿から、前向きに学習に取り組んでいる様子が伝わってきます。

生徒たちに時折「リハビリだよ」などと言って、冬休み気分から学校生活モードへの切り替えを促すＫ先生。

難しくないと思って出した問いに生徒が「分かりません」と答えた場面では、首が直角に傾いてしまいました。（画像が撮れず残念……）

織田信長から豊臣秀吉についての学習で、生徒たちは熱心に説明を聞いたりノートをとったりしています。

画像のようなルールのもと、Ｋ先生が作成した「数学パズル」という学習プリントに取り組んでいます。

たとえば１問目は……

高さ２ｍの杭をカタツムリがはい上がっています。
毎日２０cm登っては、夜１０cm下がってしまいます。
カタツムリは何日目に頂上に着きますか？

実力テストを受ける３年生と同じぐらい真剣に取り組んでいます。

１時間目の「国語」を皮切りに、５教科に及ぶ実力テストが始まりました。（画像は３Ａ）

そして、今日から学年末テストのテスト週間に入りました。

気が抜けない日々に加えてこの寒波です。

春に笑顔で新しい道に立てるよう、“厳しい冬”を乗り越えてほしいと思います。

３年Ｂ組は体育祭では沢山の賞を獲得し、合唱コンクールでは金賞を取ることができ、最高の結果を出すことができました。また、修学旅行では、コロナという障害がありながらも全員で修学旅行に行くことができました。私は最初この３年Ｂ組はあまり良い印象がありませんでした。しかし、２学期を通して３年Ｂ組で良かったと思う時間が沢山ありました。３学期は３年Ｂ組で卒業できたことが誇りに思えるような３学期にしたいです。

僕たちは、交流学級で合唱コンクールに参加しました。
音楽の授業や、昼放課の練習など沢山しました。
当日は体育館で発表しました。
審査員の先生たちが居て少し緊張したけど、頑張って歌いました。

大繩も学級対抗リレーも練習の時より、良い結果がでた。でも、他のクラスにはかなわなかった。しかし、前のC組より団結力が高まったと思う。これを、合唱コンクールでいかそうと思った。合唱コンクールでは、鬼中祭で高めた団結力をいかし、取り組むことができた。結果は残せなかったが、最高のC組をつくり上げることができた。これからも、百折不撓という目標に向かって、頑張っていきたい。

私たちＣ組は「手紙」を歌いました。最初は声量のバランスが上手くいかなかったり歌わない人が多かったりと大変なことが多かったです。しかし本番２日前から歌声がまとまり、本番では今までで一番良い歌声を披露することができました。賞はとれませんでしたがクラスで良い思い出をつくることができました。

私たち３年Ｄ組は合唱コンクールで「証」を歌いました。練習を始めた時は他のパートにつられてしまったり、声が小さかったりと問題点が多くありました。ですが、伴奏者や指揮者のアドバイスを聞いたり、パートごとに練習したりすることでどんどんよくなっていきました。本番はみんな緊張していながらも全力で歌いきりましたが、賞をとることはできませんでした。それでも、私は、私たちだけの「証」を歌うことができたと思いました。

僕達の合唱コンクールでのスローガン、「we are star」。このスローガンには、２つの意味がこめられている。１つ目は、キラキラと輝く星のような笑顔で歌おうという意味。２つ目は、１人１人が星座を作りあげる星となり、１人でも欠けては成り立たない合唱を目指した。本番でも、クラスが、一つになり星座を作りあげることができた。