今日の休み時間の様子です。
児童会役員選挙が近いため、選挙活動をしている子や、
授業の復習やテスト勉強をしている子、
友達と楽しく話している子…

どの子もみんな、いい笑顔です！！

かさの勉強は、ついにまとめに入りました。初めて学ぶ「L」「dL」「mL」というかさの単位、その計算など、初めてのことにもみんな一生懸命取り組み、まとめの問題も十分に解くことができていました。

算数の時間で、水のかさを予想してから、実際に測ってみました。「１Lって、どれくらいかな。」「もっと、多いのかな。」
予想通りのときもあれば、全然違うときもありました。L,dL,mLの違いが分かるようにしていきましょう。

　校庭で手に入れた葉っぱとそれぞれ自分の家から持ってきた凹凸のある雑貨の上に紙を置き、色鉛筆を横に動かして形をこすり出してみました。こするものごとに違う、浮かび上がってくる形に興味を持ち、夢中になってこすり出していました。また次の図工の時間には、こすった模様の面白さを生かして、1つの作品に仕上げたいと思います。楽しみです。

　少し暑さが和らいできましたが、日中は日差しがかなりありました。今日は、葉脈がはっきりした葉っぱ探しに校庭の隅を散策しました。図工のフロッタージュに使います。
虫もいるか少し見ようかと言ったら、葉っぱより、虫に興味がある子がたくさんいました。虫探検は、また別の日に。何種類かの葉っぱを手にして教室に戻りました。

　今日は体育館でセルフディフェンスについて学びました。護身術、友達との上手なコミュニュケーションの方法、悪い誘いの断り方など、身を守る方法を色々教えていただきました。護身術では腕を振りほどく方法なども知りました。自分の身は自分で守ることも大切ですね。
　また、辛い気持ちになったときは、周りの大人の人に頼るといいと教えてもらいました。一人で抱え込まず、周りに相談しましょう。きっといい方法がみつかります。
　

2学期の学校行事の変更について、添付ファイルと学校ウェブサイトの「配付文書」でお知らせします。よろしくお願いします。

外部講師をお招きして、セルフディフェンス講座を４年生対象に実施しました。

仲良しの友達から「お金を貸して」と言われたときに、どうやって断るといいのかという問いかけがありました。友達との関係をこじれさせたくないと考えると、断れないことも・・・。
講師の先生からは、相手はお金をもらうことは、よくないことだとわかっているので、「ごめんね」だけでは断れないこともあります。そこで、相手に手のひらを向けて、「ダメだよ」とはっきり断ることが大切です。友達と、このことは別だからと、しっかりと伝えることの大切さをわかりやすく教えてくれました。
子どもたちには、とてもよい機会になったと思いました。

　のこぎりやかなづちを使って木材を切ったりして、家で使えるものを作ろうとしています。正しい使い方を学び、楽しく一生懸命に取り組むことができました。助け合いの姿も見られました。すてきですね。今週も楽しく学んでいきましょう。

暑さが幾分和らいできたので、体育を行っています。６年生の外体育は、走り高跳びです。足をあげる練習を行い、助走のリズムを意識して練習をしていきました。５０ｍ走と身長から求めた目標記録をめざします。

　今日は天気に恵まれ、放課は元気いっぱいに外で遊び、体育では鉄棒運動を始めることができました。これから少しでも多くの技ができるようにみんなでがんばっていきましょう。

　今日は、２学期になって初めて運動場で体育を行いました。１チーム８人で、リレー形式で競い合いました。わっかをバトンにして引き継いで走りました。チームとしてより速くなるように、走る順番を考えたりバトンの渡し方を考えたりしました。久しぶりに走ることができて、みんな楽しそうでした。

　今日の日中は気持ちよい風が吹いて、外遊びも楽しめました。
中間放課には、先生とドッジボールをしたり、バスケのゴールを使ってゲームをしたりしました。みんな体を動かして元気いっぱいです。

　図工でアニメーションをつくっています。動かすものを作り、カメラで撮影します。カメラ撮影は友達と協力して行っています。

漢字の学習が始まりました。
はじめて学習する文字は、正確に覚えることを大切にしています。

算数では、先生の質問に一生懸命考えている様子がわかります。

体育は、ソーシャルディスタンスに気を付けています。

授業では自分の考えを発表したり、家庭科の授業が終わった後には協力して糸くずを拾ったり、放課には全力でドッチボールをしたり、いろんなことに全力で取り組んでいます。やるときはやる！な６年生、今週もみんなで頑張りました！

理科の時間に「とじこめた空気や水」の学習をしました。みんな理科の実験が大好きです。

社会科の時間に「ごみのゆくえ」について学びました。学びの総まとめとして、新聞づくりに取り組みました。みんな、本当によく集中していて、聞こえるのは鉛筆の音だけ。授業の終わりには、鉛筆で真っ黒になった手を見せてくれました。主体的な態度が素晴らしいですね。

道徳の授業から
「今日は、紙芝居形式でお話をしますね。」
「おー。」こんなやりとりの中、授業がスタートです。

自分とちがうところがあっても、仲良くすることや、仲良しだけど、相手も自分も気持ちよくかかわっていくためには・・・・など、これから生活していくために、大切なことを考えていきましょう。

音楽　「どれみにあわせてからだをうごかそう」大きな声で歌うことはできませんが、音楽にあわせて、体を動かすのは、楽しいね。

道徳　友達や他人に、「やめなさいよ」と注意するのは、ゆうきがいるけれど・・・。
体験をもとに、自分を振り返って考えてみよう。