２年生で道徳の研究授業がありました。
自分で考え記入した用紙を交換して見合い、友達と交流しました。
友達が発表するときは、きちんと注目して意見を聞きました。
友達がよい意見を発表したときは、自然に拍手がわきました。
ここまで、がんばって道徳の授業に取り組んでいた成果をしっかり出すことができました。
すばらしい！２年生！

４年生が理科の学習で、空気でっぽうで遊びました。

体育館中に、ポーン・ポーンをいう音が響き渡りました。

最初、押し棒をどこに配置すると飛ぶのか、押す力のいれ具合でどう飛び方が変るのか、玉を２つにするとどうなるのか、子どもたちはいろいろ実験をしました。

とても楽しい授業になりました。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　・ホイコーロー
・ワンタンスープ　　　　　　　・ヨーグルト

　「ホイコーロー」の「ホイ」は「もどす」という意味で、一度炒めたお肉を、鍋に戻して味付けする、一手間加えた料理です。ピーマン、キャベツ、玉ねぎなどの野菜が、さらに体を元気にしてくれます。

　ワンタンスープにも、ニンジン、ネギ、白菜など野菜がたくさん使われています。疲れをとるビタミンBが豊富な豚肉も入っています。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきます。

　毎週火曜日の1限は、多くの学級で道徳の授業が行われています。各学級の道徳の授業の様子です。

　おはようございます。池野っ子達は久々に傘なしで登校できました。今日も一日頑張りましょう。

　梅雨の雨間をぬうように、池野っ子達は元気に下校して行きました。また明日ね。

夏休み前の通学班会議がありました。
６月から学校が再開して、７月までの通学班について反省をしました。
そして、これからどうすればよいのか考えました。
子どもたちも、コロナと熱中症に注意する必要があります。
しかし、どちらも「命」につながることです。いいかげんにするわけにはいきません。

１時半過ぎから、豪雨になりました。
運動場の南側の駐車場は水没し、正門から下の坂では水が流れていました。
子どもたちは５時間目を過ごしていて、問題なかったのでよかったです。
登下校の時間が長いので、雨には気をつけたいです。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・麦ごはん　　　　・元気丼
・夏野菜のみそ汁　　　　　・オレンジゼリー

　「元気丼」で使われているのは豚肉です。豚肉には、疲れをとる働きをするビタミンB1がたくさん含まれています。また、玉ねぎを切ると涙が出てきますが、玉ねぎに含まれるこの成分は、豚肉のビタミンB1の働きをパワーアップさせます。

　玉ねぎと豚肉たっぷりの「元気丼」を食べて、暑さに負けず午後の授業も頑張りましょう。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきます。

　平行四辺形と菱形の対角線について調べる授業の様子です。

　吸う息と吐く息の中には、どんな物質が含まれているのか、その違いを実験から導き出す授業の様子です。

朝会がありました。

校長先生からは「命」についての３つのお話を聞きました。
・新型コロナのこと　・熱中症のこと　・人生１００年の話
池野っ子たちが、毎日しっかり歩いて登下校することを褒めてもらいました。

生徒指導の先生からは、手洗いについて
手洗いを怠ると、どんなルートで感染するのか具体的に聞きました。

あと夏休みまで１週間です。みんなでがんばりたいです。

　強い雨の中をものともせず、池野っ子達は今日も元気に登校して来ました。あと１週間で夏休みです。もうひと踏ん張り。今週も頑張っていきましょう。

　今日も暑い一日でした。給水ポイントでは、教頭先生が給水を促し、塩分タブレットを一人一人に手渡しました。元気を取り戻して帰路に向かいました。

　児童の下校後は先生方による消毒作業です。本当に毎日、ありがとうございます。愛知県の感染者数が増加傾向です。気を緩めず対応していただいております。

　夏の空の下、池野っ子達は元気に下校していきました。また来週ね。

１年生が、生活科でシャボン玉あそびです。

今日はすこし風があって、シャボン玉が空高く上がっていって、楽しかったです。

先生のシャボン玉マシーンは次々にでてきました。ただ、す・ご・い！

５年生の体育の時間で、バトンパスの練習の様子です。

担任の先生から、うまくバトンを渡すこつを伝授してもらって、さらにグループで練習をしました。

この後は、実際に運動場に出て行って、実践練習になります。

６年生の社会科の授業です。いよいよ歴史に入ってきました。

縄文時代の三内丸山遺跡の記事をもとに学習しています。

修学旅行に向けて、歴史の学習をすすめていきます。

２年生が、筆算で２けたの計算をしていました。

答え合わせは、スクリーンを見ながらです。

細かいところまで確認しながら、○付けをしました。