せんしゅう「NHKforschool」をしょうかいしました。
どうがろ見て、じょうずな手あらいはできていますか？
きょうは、NHKforschoolのサブチャンネル「臨時開校！フライデーモーニング・スクール」をしょうかいします。
がっこうがおやすみで、じぶんでべんきょうするのがむずかしい子どもたちのために、金よう日のあさ９じからEテレのサブチャンネルで「フライデーモーニング・スクール」が“臨時開校（りんじかいこう）”されています。
たとえば…

「子どもたちの学びを着実にすすめよう（仮）」

【放送予定】4月30日（木）Eテレ 後10:30〜10:50

一斉休校の長期化を受け、学校の先生や保護者を対象に緊急アンケートを実施。子どもたちの生活や学習に関する不安や悩みに、教育の専門家たちがお答えする番組です。子どもたちの生活リズムを整え、学びにつなげていくにはどうするべきなのか？　家庭でできる方法のヒントや、先進的な学校での事例などを紹介します。


【そのほかのよてい】いずれもEテレサブチャンネル
■4月24日（金）前9:00〜10:25
りか（30分）・しゃかい（30分）・プログラミング（25分）
■5月1日（金）前9:00〜10:25
りか（30分）・しゃかい（30分）・せいかつ（25分）

２年生のみなさん、かだいの　プリントは、がんばってますか。
先生たちから、さんすうの　もんだいを　出したいと　思います。
よくもんだいを　よんで　ときかたを　じっくりかんがえて　こたえを　もとめてください。
「むずかしいな」と　おもった人。大じょうぶ！学校に　きたら　じゅぎょうで　しっかり　べんきょうするよ。
「かんたん！」と　おもった人。さすがです。学校で　ミニ先生に　なって　おしえてね。

いまいせにししょうがっこうには、とってもうつくしいかだんが あります。　
そう、「ヒマラヤかだん」です。
きょうは かだんのお花をつかって、おし花をつくってみようと おもいます。
ます、おきに入りのお花を つみます。
つぎに、かみの上にお花を ていねいにおきます。
その上に かみをしき、おもしをドン！とおく。
あとは、できるのをまつだけ…わくわく。
ぜひ、おうちでおきにいりのお花を さがしてつくってみてね。
※お花をつんでもよいか、おうちの人にきいてみてね。

　３日間家庭訪問にご協力いただきありがとうございました。短い時間でしたが、子ども達の元気な様子を確認でき、嬉しく思います。学校では、畑で育てているジャガイモが元気に成長しています。
　今日はヤマハのサイトを紹介します。リコーダーを楽しく練習できる教材が無料で見られるので、ぜひ活用してくださいね。全部の曲が吹けたらリコーダー名人になれるかも？！

https://ses.yamaha.com/special/gift-digital/sop...

今日のぎもんは？

まず、上のしゃしんをどうぞ。
「こくばんは　なぜみどりいろ？」
（う〜ん　考えたことなかったなぁ…）

では、答え。下のしゃしんをどうぞ。
みどりいろになっても「黒板」という名前はかわらなかったのですね。

げんざいでは、あお、ちゃいろ、はいいろのこくばんもあるそうです。
お家におじいさんやおばあさんがいたら、学校のこくばんがなにいろだったか、きいてみましょう。

休校延長となりました。
子どもたちは今まで、学校で決まりよく学習してきました。
その中には、決められた時間を　あわただしく過ごしてきたこともあったかもしれません。
今こそ、自分の時間の使い方は自分で決め、興味を持ったことや夢中になって探究する経験をしてほしいと思います。

今日までの３日間、家庭訪問ありがとうございました。１年生の元気な声や、おうちで頑張っている様子を聞いて、少し安心しました。これからも、体調に気を付けて元気に過ごしてくださいね。
今日は、みんなが元気でいられるように、先生も手洗いをやってみたので、紹介します。
「あわあわてあらいのうた」にあるポーズです。みんなもできるかな？

１これは「かめのポーズ」です。
２これは「バイクのポーズ」です。
３これは「　　　　のポーズ」です。

さて、問題です。３は何のポーズでしょうか？

保護者の皆様へ
現在、学校ウェブサイトへのアクセスが集中し、簡易ホームページが表示されるようになっています。
このままでは「一宮市学習支援サイト」にアクセスすることができません。
「一宮市学習支援サイト」をご覧になりたい方は、以下のようにお願いいたします。

・　下のURLをコピーして、インターネット検索サイトに貼り付けてアクセスする。
　　ID、パスワードについては以前お知らせしたとおりです。
・　その後、ブックマークやお気に入りに登録する。

https://www13.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id...

きょうも みんなのおうちに 先生たちが おじゃましました。
げんきいっぱいな みんなのかおが 見られて、先生はあんしんしました。先生たちも げんきいっぱいです。
おくばりしたふうとうの中には、こくごとさんすうの しゅくだいも入っています。まい日すこしずつ とりくみましょうね。


さて、今日は「NHKfor School」『てあらい』をしょうかいします。
しつもんです!　どんなときに手をあらいますか？
そとからかえったあと？ごはんをたべるまえ？ほかにもあるかな？？

そとであそんできたおうすけたちは手がまっくろ。きなりとゆうとは手をあらいます。でもおうすけは、ちょっと水をつけてあらうだけです。「あれ？　おうちゃん、せっけんは？」ときかれても、「もうきれいになったよ」とおうすけ。「ハンカチある？」ときなりがきくと、「だいじょぶ、だいじょぶ」とズボンで手をふいています。できるメーターがへってしまい…!?

※NHK for schoolのどうがは、おうちの人といっしょにみてね。
→　https://www.nhk.or.jp/tokkatsu/dekita/?das_id=D...

※NHK for schoolは、テレビでも見ることができるよ。

　新型コロナウイルス感染拡大の防止に伴う臨時休校の延長についてお知らせします。内容は以下のとおりです。


　新型コロナウイルス感染拡大を防止するために、全国に「緊急事態宣言」が発令され、愛知県は「特定警戒都道府県」に指定されています。
このような中、市内での感染状況を踏まえ、５月３１日（日）まで市内小中学校の臨時休校を延長することといたします。保護者の皆様には趣旨を十分のご理解いただき、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止とお子様の静養にご協力くださいますようお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　休校延長期間　　令和２年５月７日（木）から５月３１日（日）まで
　　　　　　　　　　※５月６日（水・祝）までは休校決定済み

２　「自主登校教室」について
・緊急事態宣言期間（臨時休校期間）、保護者がやむを得ず業務に従事しなければならない医療従事者等に限定しての利用をお願いします。
　　・利用する場合は、受付で受け取る「利用計画書」に記入してください。

３　夏休み期間について
夏休み期間（７月２１日から８月３１日）のうち、お盆休みを含む一定期間を除いた時期に授業日を設けることを検討しています。詳細については後日連絡をします。

４　留意していただきたい点について
（１）休校中の過ごし方について
　　・緊急事態宣言を受け、休校中の不要不急の外出と移動を自粛し、とりわけ人ごみへの外出は控えるようにしてください。
　　・屋内や乗り物など換気が不十分な場所へ出かける際は、マスクの着用を心がけてください。
　　・お子さんが自宅で一人になることも想定されるため、可能な範囲でお子さんの管理ができるようご配慮をお願いします。

（２）新型コロナウイルス感染症の予防について
　　・手洗いや咳エチケットに心掛けるようにしてください。
　　・免疫力を高めるために、十分な睡眠、適度な運動やバランスのとれた食事に心がけてください。
　　・体温測定や日常の健康状態の確認に心掛けるようにしてください。
　　・発熱や風邪の症状がみられるときには、無理をせず自宅で休養させてください。

　（３）新型コロナウイルスにかかったのではないかと心配される場合について
　　・風邪の症状や37.5度以上の発熱が4日以上続く場合には、帰国者・接触者相談センターに相談して、指示を受けてください。　　　
　　・新型コロナウイルス感染症にり患した場合は、すぐに学校連絡をしてください。
（ご家族のり患に関してもご連絡ください。）

（４） 相談窓口について
　・一宮保健所　　電話　0586-72-1699
　　　　　　　　　開設時間：平日　午前9時から午後5時　
　　　　　　　　　夜間・土・日・祝日：24時間体制　
　・愛知県　　　　電話　052-954-6272
　　　　　　　　　開設時間　午前9時から午後5時　（土日祝日可）
　・厚生労働省　　電話　0120-565-653（フリーダイヤル）
　　　　　　　　　開設時間　午前9時から午後９時　（土日祝日可）

５　今後の連絡について
　　必要に応じて学校ウェブサイトや保護者メール等で連絡します。

昨日見たソラマメをしゅうかくしました。けしゴムより大きいです。
中にはまめが２〜３つぶ入っていました。
理科では、ほうせんかなど　しょくぶつもうえるよていです。
はやくみんなといっしょに　べんきょうできるのが　たのしみです。

国語の教科書に「春のうた」という詩がのっています。
その中に書いてある、いぬのふぐりはどのような花か知っていますか？
小さなかわい花です。散歩などで外に出かけたとき、ぜひ探してみてくださいね。

　今日紹介する教材は、魚屋さんセットです。魚は布でできていて手触りが柔らかく、マジックテープでくっつきます。水槽に入れたり重さを量ったりする真似をしながら、お買い物遊びを楽しめます。昨年もみんなで仲良く遊びましたね。お家で紙などで、魚を作って、釣りをしたりお買い物をしたりしても楽しそうですね。

みなさん、げんきですか？
きょうは、みぢかなぎもんについて。

上のこくばんをみてみましょう。
（下のこたえはなるべくみないように）

「しんごうきのいろは、どうして　あかと　あおと　きいろなんだろう」

こたえは…下のこくばんをみてみましょう。
なんと、のうにつたわるはやさ　でしたね。

しんごうきのいろは、せかいじゅうおなじ。
あたりまえだと　おもっていたけれど　おもしろいですね。

保護者の皆様
本日も家庭訪問にご協力いただきありがとうざいました。
温かい励ましのお言葉に　心から感謝いたします。

明日（２３日）はＢ・Ｃ地域（宮後）です。

今日は廊下の歩き方を少し紹介します。もう知っているかもしれませんが、
１　廊下は右側を歩きます。
２　階段は１段１段上ったり下りたりします。
３　走ったり跳んだりしないようにします。

なぜ、こんなルールがあるのでしょうか？考えてみましょう。




みんなが楽しく安全に過ごすためです。

学校には、このほかにもたくさんのルールがあります。
そのほかのルールは学校に来た時に少しづつ覚えていきましょうね。

キャベツに肥料をあげました。
２週間前より少し大きくなりました。
去年の１年生が植えたソラマメが、とても大きくなっていました。
キャベツもこんなふうに大きくなるのが楽しみです。

　全部、ビオラです。一年前にとった種から育ちました。色も少しずつ混ざり合い、個性豊かに咲いています。生まれもった個性と自分で作り上げていく個性。
　みなさんは、どんな個性の花を咲かせていますか？

２ねんせいのみなさん。
きょうはかていほうもんでした。

「せんせいだっ！」とえがおで　おむかえしてくれて　ありがとう！
わたしたちも　みんなのげんきなすがたを　みることができて　うれしかったよ。

さて、１年生のときべんきょうした「はなす・きくドリル」から
たのしい「おんどく」をえらんでみました。

「それ、本とう？」
いろいろな話し方で、おうちのかたとはなしてみましょう。
イラストのように　やくになりきって、はなせたのはだれかな？

保護者の皆様
明日（22日）は、Ａ地域（新神戸・郷東）Ｂ地域（東茶原のみ）を訪問します。
どうぞよろしくお願いします。

　今日はくすの木１組にあるくみくみスロープを紹介します。パーツを組み合わせて色々なコースを作ります。２年生以上のみなさんは、昨年、学校で休み時間にたくさん遊びました。コースを作ってボールが転がる様子を見るのは楽しいですね。家でも、トイレットペーパーの芯等を使ってビー玉が転がるおもちゃを作れそうですね。

　今日、明日、あさってで家庭訪問をして、みなさんの家に学習プリントを届けます。
その中の理科の「自然の中の水」のプリントに関連する映像が、下のリンクから見られます。
じっけん２の「ひやしたコップの外がわに水がつくかどうか調べよう」の参考になると思います。

https://www.nhk.or.jp/rika/endless4/?das_id=D00...

　今日から家庭訪問が始まりました。先生たちは、みんなのおうちへ、宿題や大切なお手紙をお届けに行きます。
正しい鉛筆の持ち方や、正しい姿勢を、国語の教科書をみながら、先生もやってみましたよ。みんなもできるかな？
正しい姿勢・正しい持ち方を意識しながら、宿題をやってみてね。