1年生のあるクラスは、初めて図書館へ行き、本の借り方や返し方を教えてもらいました。これから教えてもらえる１年生、楽しみですね♪今日から雨の日が続きます。色々な本と出合って、有意義な雨の日を過ごせるといいですね。

整列の仕方をビデオを見て学んでいます。ビデオで覚えたことを、体育の時間に実際にやってみましょう。うまくできるといいね。

６年生の理科では、ものの燃え方について理解を深めていました。
実験をくいいるようにみる子どもたち。火が消えそうになると、自然と声が出ます。
火が小さくなり消えそうになった瞬間、あることをすると火がまた大きくなりました。
子どもたちの生き生きと学習する姿がありました。

４年生の算数では、分度器を使って三角形の作図をしていました。
三角形をかく手順を考え、ていねいにかいていました。

２年生の図工です。人の体のパーツを使って、動きのある絵をかいています。
迫力のある絵になってきました。これから画用紙にかいていくのかな。
みんな自分の作品に、自信をもっているように感じました。

間違えやすい漢字を国語辞典で調べています。自分で調べると、意味や形がしっかりと覚わりますね。

キャベツの上に乗ったモンシロチョウの幼虫を虫眼鏡で観察しています。この授業のために、たくさんの幼虫を捕まえてくださった先生に感謝の気持ちを持って、しっかりと観察しましょう。

音符の学習です。音符のしくみや意味の説明を聞いています。しっかりと理解し、質問に答えることができました。

図工の時間に自分のくつのスケッチをしました。
模様が細かくて苦戦している人もいましたが、とても集中して取り組めましたね。

校内の生き物を探してみました。
ツバメの巣、カエル、バッタなどいろんな生き物がいましたね。

１年生の生活科では、いろいろな種を虫眼鏡を使って観察していました。
用意された種の種類の多さにびっくり。「準備がんばらなきゃ」
「この花の種もとろう」そんな声が聞こえてくる気がしました。
先生も一生懸命。子どもたちも一生懸命。
すてきな場面に出会えました。

３年生では、理科の学習に取り組んでいました。植物や昆虫の成長について、これまでの学習と比べながら理解を深めていきます。卵、幼虫、さなぎ、成虫と、姿の異なる成長をみせる昆虫。その驚きや感動が学習の意欲にもなります。「不思議」「すごい」そんな言葉が自然と出てきますね。

５年生では、社会と理科の授業をしていました。
ＩＣＴ機器を使い、視覚的にわかりやすくしながら、ていねいにまとめていました。

くすの木では、カタカナの練習に励んでいました。
かわいいイラストがたくさんあるプリントを見ているだけでワクワクしてきました。
○をたくさんもらえるように、がんばっていました。

竹やぶの気持ちになって、風にゆらゆら揺れている様子を体で表現をしました。そして、どんな気持ちになったか発表しました。

「白いぼうし」というお話です。みんなで順番に読んだ後、登場人物を発表しました。よく手が挙がる、活気のある授業です。

食品のグループ分けを勉強しています。
いろいろな野菜がどのグループに入るのか、みんなで考えました。

　音楽が大好きな2年生。ことしは、担任の先生ではなく、音楽専科の先生の授業です。初めての音楽室に緊張していましたが、先生の優しさに安心し、これからも楽しく音楽の授業ができそうとみんな笑顔いっぱいでした。

６年生は「日本国憲法」について学習していました。くらしの中のきまりを書き出し、理解を深めます。「万引きはダメ」「飛び出しはいけない」など、ほとんどのきまりは、みんなや一人一人を大切にしようとするものです。きまりの大切さについて自分の考えをもち、きまりやルールを大切にできる人に成長してほしいと願っています。

４年生の理科では、種のまき方をはじめ、春の生き物について理解を深めていました。
土曜日にヒマラヤ花壇で「ヒョウモンチョウ」の幼虫をみつけたところ、そばにいた小学生らがさらに２０匹近くみつけてくれました。毒はないとわかっているからさわれます。みんな、生き物博士になって、生き物と共生できる世界を創造できる人へと成長してほしいと願っています。