商を概数で表す勉強です。どの位を四捨五入すればよいのかな？みんな真剣に考えています。

今西ラジオのクラスアンケートをしています。
「給食とお弁当では、どちらがいいですか？」
好きなものが食べれるので、お弁当派が多いようです。

１２月に入り、朝夕の寒さが一段と厳しくなりました。手袋やネックウォーマーなどの防寒具を身に付けてくる子も増え、子どもたちの服装からも本格的な冬の訪れが感じられます。そんな寒さにも負けず、今西っ子は今日も元気いっぱい。班長さんを先頭に、通学団できちんと並んで登校する姿にとても感心しました。

今日から個人懇談会が始まります。保護者の皆様にはお忙しいところご足労をおかけしますがよろしくお願いいたします。

６年生の家庭科です。
「買い物の仕方を考えよう」というテーマで、学習をすすめていました。
貯金をする子、使う子、ほしいもののために貯める子など、いろいろなタイプがあります。情報が飛び交うい、購買意欲を掻き立てるものもたくさんあります。自分の考えをもって、「買い物」をする人になってほしいと願っています。

４年生の国語です。
それぞれに書いた作文を、発表し合っていました。
学習してきたことを生かして、短い中にも伝えたいことを書いた作文のようでした。
テストのためだけの学習ではなく、実際に生かすことのできる学習は、役に立ったり自信になったりしますね。

２年生の国語です。
「わたしはおねえさん」の文章の中から、「お花」をテーマに話し合っていました。
きれいな咲いたお花もきれいですが、心を込めたお花もとてもきれいですね。
これから、いろいろなプレゼントを贈ったり、もらったりするかもしれません。
一言を添えて、気持ちが上手に伝わるといいなと考えていました。

映像を見ながら、カタカナの勉強です。
「ワソタソメン」
「ハヤツライス」
さて、どこが違うのかな？

「乗り物けんが１４枚あります。９人の子供に１枚ずつ配ると、何枚残りますか」という問題です。式と答えを黒板に書いてくれました。

英語で道順を尋ね、説明をする練習です。説明どおりに動いて、目的の場所まで行けるかな？

リコーダーで「かえり道」の練習をしています。ゆっくりのリズムで、指の動きを覚えます。息もていねいに吹いています。とてもきれいな音が出ています。

　１２月に入っても、暖かい日が続きます。
子どもたちは元気よく、なわとびに挑戦！

がんばる姿は、いつ見てもかわいいです。

くすの木では、スクリーンに映し出した画面を見ながら、漢字の学習をしていました。
算数では、計算ドリルに挑戦したり、新しい九九の段に取り組んだりしていました。
「すごい！」「がんばったね」など、ほめてもらう言葉がたくさんとびかっていました。

１年生の書写です。
書き順に気をつけて書いています。
「右」と「左」の書き順、特に一画目の違いがよくクイズ番組等で見かけます。
正しい書き順を意識しながら書き、自然に正しい書き順で書けるようにしていきます。
いつも正しい書き順を心がけていきたいですね。

３年生の国語です。
大豆に関する説明文から発展し、いろいろな食材で説明文を書こうとがんばっていました。
選んだ食品について、調べたことをまとめたり、説明文を書き進めたりしていました。
上手に説明できるように、段落の構成を考えて、書いています。

５年生の図工です。真清田神社の龍神様のお話を、絵に表現しています。
龍をどうかいたらいいのか、何色にするといいのか、いろいろ工夫をしながら作品を仕上げていきます。
放課中もがんばっている子が、何人もいました。

コロナ対策のマスクをしながら、合唱練習です。２つのパートに分かれて、自分達でパート練習をしています。さすがは６年生ですね。

冬の星座についての勉強です。オリオン座の位置は、観察する時間によってどのような違いがあるのでしょうか。教科書や資料を見ながら調べています。

年賀状の書き方を勉強しています。住所やあて名の位置を確かめながら、ていねいに書いています。
今週は、人権週間ですので、背面黒板に先生のメッセージが書かれていました。

　本日、新型コロナウイルス感染症への対応について、児童を通して、文書を配布させていただきます。その内容を、本ＨＰ内の配布文書「お知らせ・ご案内」にも掲載させていただきました。『感染リスクが高まる「5つの場面」』、『「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組』についても掲載させていただきました。
　ご家庭での配慮、協力をお願いします。

　「南極に何を持っていく？」というテーマで、話し合い活動を行いました。
友だちの意見を批判しないで、受け入れていく。なかなか難しいことですが、話し合いをするときに、意識していきたいですね。