ご飯　牛乳　七夕汁
照り焼きハンバーグ
シークヮーサーゼリー

７月７日、本日は七夕です。七夕にちなんだ献立となっています。
あいにくの天気で、星空を見るのは難しそうですね。

　期末テストが来週に控えている中、1限にテスト勉強の計画を立てました。今回のテストでは、初めて順位も出ますが、だれかと比較するのではなく、自分の力を測るものさしとしてとらえ、目標に向かって計画的に学習を進めてほしいと思います。

　学校再開から1か月が経ちましたが、期末テスト週間に入るなど、早くも1学期のまとめの時期となりました。
　今日の学年リーダー会では、月末に開く学級会に向け、ふせんを活用しながら今の学級の様子について、様々な面から見つめ直してみました。
　今後、リーダー会でアンケートを取りながら、学級会の議題を決めていきます。

ご飯　牛乳
枝豆団子の中華スープ
揚げギョーザ４個

　本日１限は期末テストの範囲発表でした。
　生徒たちは範囲を確認し、今回のテストの目標やテスト週間の学習計画を考えました。１３(月)、１４(火)がテストです。計画的に学習に取り組んでいきましょう。

　今朝はZoomを使った全校集会を行いました。校長先生や生徒指導の先生のお話を通して、これからの学校生活の送り方や今日から始まるテスト週間の過ごし方を確かめました。
　1時間目には1学期期末テスト範囲が発表されました。テスト範囲表を見ながら、各自でこの1週間のテスト勉強の計画を立てました。
　今日から1週間、テストモードにスイッチです。

☆明日7日(火)からの4日間、ST後に自習・質問教室を開催します。不安を解消し、自分の力を高めていくためにも活用しましょう。

　本日、Zoomを利用しての全校集会が行われました。画面を通してですが、校長先生、生徒指導主事の先生の話を、真剣に聴くことができました。

　吹奏楽部の様子です。一人一人距離をおいて、開けた窓を向いて集中して練習をしています。当面は個人や少人数での練習を行っていきます。

ご飯　牛乳　オニオンスープ
ボロニアステーキ　ひじきサラダ

　３年生が夏野菜の収穫をしました。今年度はコロナの影響で、苗を植えることは先生がやりましたが、草むしりをしたり、花の水やりを手伝ったりしました。小さかった苗も、暑くなるにつれて、どんどん大きく育っていきました。実がだんだん赤くなっていくトマトやスーパーで見るよりもずっと細いピーマンが採れました。また収穫するのが楽しみです。

　1年3組の音楽の授業の様子です。琴を弾くテストを行いました。順番が回ってくる間も、指づかいの練習を行ったり、自分の演奏を振り返ったりしていました。
　来週から期末テスト範囲発表です。1学期の学習の締めくくりとなるテストです。時間を有効活用していきましょう。がんばろう1年生！

　写真は2年5組男子の授業の様子です。梅雨の時期は、なかなか屋外で体育の授業ができません。
　今日は、なんとか雨が降り出してくる前に、屋外で授業をすることができました。ティーボール用の道具を使って、思いきりバッティング練習に取り組んでいます。

　今日も梅雨の時期の天気ですが、3年生は授業に集中して取り組んでいます。
　突然ですが、問題です。「イクラ」はどこの国の言葉でしょうか。その国の言葉で「魚の卵」だということです。国語の授業のなかに答えはあります。
　さて、中学校では体験入学申し込みが始まっています。この土日で興味のある進学先など、ご家庭でも話し合う時間を作ってみてはいかがでしょうか。進路について迷ったり、悩んでいたりする人は、まず、担任の先生とよく相談して決めていきましょう。

　昼放課に図書館開放がありました。１年生は、多くの生徒が来館するので木曜日と金曜日の二日間開放となります。感染症防止のため、手洗いの徹底、距離間に気をつけて本を借りていました。

本日の３年生は、「友情」をテーマに道徳を行いました。それぞれが自分の生活を振り返り、真の友情を培っていくうえで自分に補っていかないとならないことを考える良い機会となりました。

麦ご飯　牛乳　とうがん汁
ヒレカツ２個　とんかつソース

　「たすきとポンポン」という教材を用いて、性別の違いにとらわれることなく、お互いを尊重する態度の大切さについて学習しました。
　授業の最後には「ふり返りシート」を用いて、1時間の授業で考えたことを自分のことばでまとめました。2年生が終わるときに改めて「ふり返りシート」を見直してみると、自分自身の変化に気付くことができるでしょう。

　昼から雨も上がり、元気よく部活動に励んでいます。活動する部を制限するなどのコロナ対策に加え、熱中症予防のために、一斉休憩・給水タイムをとりながら活動しています。

ご飯　牛乳　呉汁
あじのから揚げおろしだれ

　2年2組の授業の様子です。単元のまとめとして、信長・秀吉の政策で最も大きな影響をあたえたことと、それぞれの政権が短命で終わった理由を考えました。
　感染症対策のため学習活動が制限される中、「思考の見える化」をして意見の共有を図っています。