Ｓ先生による、面の打ち方の実技指導です。

そろって「ハイッ」と返事をする生徒たちの声で、道場の空気がいっそう引き締まっていきます。

１年生が「ドライブ」の打ち方について、顧問のＡ先生から説明を受けています。

その間も、２年生は黙々と球を打ち続けています。

対戦形式で練習をしています。

「今のうまかった」「すごいな」などと、仲間同士で前向きな声をかけ合っています。

球審を務める顧問のＴ先生も、アドバイスやねぎらいの声をかけています。

2021年（令和３年）も、どうぞよろしくお願いいたします。

よりよい１年になるようにと願っています。

自力で取り組む姿もありますが、分からなければ近くで相談したり講師に質問したりしています。

授業中の教室でよく見られる光景です。

いつもは“先生”ですが、今日ばかりは“生徒”です。

今回の研修で基本的な使い方については概ね理解できましたが、授業でどう活用するかは、教科ごとに今後工夫していく予定です。

講師を招き、ＩＣＴに関する職員研修を行っています。

コンピュータ教室で実施していますが、使っているのは白いデスクトップパソコンではなく、昨日入ったばかりの黒いタブレットＰＣです。

そぼ降る雨の朝、静かな道場に面を打つ声が響きます。

顧問のＫ先生を合わせても６名という少人数ではありますが、稽古に対する姿勢は十分です。

また、面の中にマスクをしているためやりづらいでしょうが、よく頑張っています。


なお、市主催の新年の寒稽古（常滑中学校で実施していたもの）は、今回は中止です。

何十年も続いてきた寒稽古が途絶えるのは初めてだそうです。

校内にいろいろな楽器の音色が響いています。

教室だけでなく、廊下まで使って練習しています。

複数の場所に分かれているので、顧問の先生がいない時間が長いのですが、自分たちで声をかけながら主体的に取り組んでいます。

女子の隣では、コートに砂を入れて整備をする男子たちがいます。

「ごくろうさ〜ん」と声をかけましたが、コート外ではもっとたくさんの生徒たちが活動しています。

側溝のふたを全部開けての溝掃除、倉庫内の物を全て出しての掃除など、「ごくろうさ〜ん」どころではない大々的な作業をしていました。

お疲れさま！

別の生徒に手で投げてもらった球を、繰り返し何本も打っています。

よく見ると、ネットの上部に小さな目印が留めてあります。

ねらって打つ練習です。

ノックを受けています。

恥ずかしながら、Ｔ先生が左打ちというのを初めて知りました……。

ボールを握るのも嫌になるぐらい冷たい空気の中、一生懸命に白球を追う生徒たちです。

私とすれ違いに、顧問のＴ先生がちょっと席を外しました。

先生が見ていなくても（生徒は気がついていないかも？）、自分たちで熱心に練習に取り組んでいます。

外部指導者のＳコーチから、二段トスの上げ方について指導を受けています。

そして、順番にどんどんトスを上げていきます。

今日は女子だけなので、体育館を全面使って練習しています。

安心・安全な学校であるために、校内に取り付けました。

が、役立つことがないように願っています。

トラックからたくさんの段ボール箱で荷物が運ばれてきました。

いわゆる“１人１台”の端末です。

教室で１台１台取り出していますが、全校生徒分なのでものすごい作業になっています。

生徒に「新型コロナウイルス感染症への対応のお礼とお願い」の文書を配付しました。
万が一、冬季休業中に児童や同居のご家族に感染者または濃厚接触者が出た場合、もしくは感染や濃厚接触者になる疑いが生じた場合の連絡等について記載されています。
内容を必ずご確認いただきますようお願いいたします。
<swa:ContentLink type="doc" item="181143">新型コロナウイルス感染症への対応のお礼とお願い</swa:ContentLink>

部活動等で来校する場合に用いるカードです。

休み中でも、「学校に来る前に健康チェック！」をお忘れなく。

みなさん、こんにちは。私は３年Ｄ組○○○○です。「なっちゃん」と呼んでください。
私は2019年10月の終わりに日本に来ました。全く日本語が話せず「日本語を話すのは無理だなあ」と思っていました。でも、毎日毎日頑張って勉強しました。先生や友達も助けてくれました。そのおかげで、何とか１年で話せるようになりました。今では友達と楽しく話すことができます。はじめは「無理だ」と思ったことも、「無理じゃない、できる」ことが分かりました。漢字も難しいけれど、大好きです。
今年は３年生２回目です。たくさんの友達ができました。体育祭も応援団で頑張りました。修学旅行も行きました。
私の初めての日本の先生は、鬼中の先生です。初めての日本の友達は、鬼中の友達です。そのおかげで、私は日本が大好きになりました。みんなやさしくていい人ばかりです。
私は、トルコの友達に鬼中のことを話します。みんな「いいなあ」と言います。修学旅行のことを話したときも「私も行きたい」と言っていました。トルコにも修学旅行はありますが、１日だけで宿泊はありません。
私はもう少しで卒業です。友達と離れるのはとても悲しいです。鬼中から離れたくないです。ずっと３年Ｄ組でいたいです。
鬼中のみなさん、ありがとうございました。私は鬼中でよかったです。鬼中は私の日本です。（Ｄ組Ｎさん）

この２学期は私にとって、これからの目標を見つけることができた時間でした。それを一番強く感じたのは「鬼中deチョイス」という企画で、講師をしたことです。この「鬼中deチョイス」というのは、コロナの影響でキャンプに行けなくなってしまった私たち２年生のために先生方が計画してくださった「鬼中deナイト」での、生徒が自分の好きなもの、得意なことの講座を開くというものです。
私は講師として陸上競技の中で唯一、ものを持ちながら跳躍する種目である棒高跳びを教えました。棒高は少し怖いイメージをもっている人が多い競技ですが、講座を受ける人だけでなく何人かの先生方にも参加していただいて、棒高跳びという競技を知ってもらえるいい機会になったのではないかと思います。講座修了後、講座を受けてくれた人たちが「またやりたい」と言ってくれました。そのとき私は嬉しさと同時に、今まで私が棒高をいろんな学校の先生方に教えていただいてきた中で「あの先生に教えてほしい」と思っている先生がいることを初めて自覚しました。棒高を教えている先生のほとんどが現役時代に棒高をやっていた先生なので、アドバイスが的確でとてもためになることを言ってくださいます。私が高校生の選手と練習をしたとき指導していただく機会があったのですが、その中でも、ある高校の先生がアドバイスをくださったとき、私は「この先生のところで棒高をしたら絶対に強くなれる」そう感じました。
これまでしっかりとした目標がなかった私ですが、今ではその先生のもとで棒高に取り組みたいと思うようになり、その先生がいる高校に行きたいという気持ちになりました。今の自分にはまだ難しい進路だと思います。ですが、２年生の２学期の中で見つけることができたこの目標へ、たくさんの努力を重ね近づいていきたいと思っています。（Ｆ組Ｓさん）

私たち１年生は、今学期もとても仲を深めることができ、２年生になる準備も少しずつ進んできました。それを強く感じたのは、合唱コンクールの練習期間です。
私たちにとって初めての合唱コンクール。クラスでの練習が始まってすぐ、大きな壁にぶつかりました。それは、声量です。伴奏に負けるぐらい本当に小さくて、自信がなくなってしまいました。特に私はアルトパートだったので、音をとることだけしか頭になかったのです。この声量を解決するために、担任の先生、伴奏者、指揮者の人たちが、毎日アドバイスをくれました。それに、自信をつけるためパートごとにみんなで一生懸命に練習を繰り返しました。協力してアドバイスをしたりされたり。このみんなの努力のおかげで、いつの間にかとても大きかった壁も乗り越えることができていました。そして本番は強弱をつける合唱ができました。とてもうれしかったです。本番までに取り組んだこの一つ一つの出来事が、大切な経験・思い出になりました。
今回、合唱コンクールという行事のおかげで、また１歩ずつ前に進むことができました。これからも、私たち１年生は、仲を深め、２年生になるための準備を進め、誰からも応援される学年になるために頑張ります。
（Ｄ組Ｙさん）