今年各教室に新しいロッカーが入ったので、今日は使わなくなった古いロッカーの解体作業を職員で行いましました。
解体した後にネジやクギを取り除くのがとても大変でしたが、午前中で14個全て終えました。
古いロッカーは色んな所が補修され、長く使われているのを感じました。
職員のみなさんお疲れ様でした！

12月22日の朝の時間に、オンラインミニ集会を行いました。
Zoomで全クラスをつなぎ、ビンゴゲームを行いました。

各教室はとても盛り上がっていました。

今年度は全校での集会ができないということで集会委員会の子どもたちが企画しました。
１２月に入ってからの３回のオンラインミニ集会で、全校が楽しむことができるよう試行錯誤する子どもたちの姿が見られました。全校の笑顔があふれる時間になりました。

冬休み前の朝礼を放送で行いました。
校長先生、保健室の岩原先生、生徒指導の大澤先生からお話がありました。

校長先生からは、病気なし、けがなし、事故なしを達成すること。１年の目標を立てること。の２つのことを冬休みの宿題として話がありました。

岩原先生からは、健康に、そして心を元気にして過ごしてほしいという話がありました。

大澤先生からは、お金をきちんと管理。家族との時間を大切に。目標を決める。命を大切にする。との話がありました。

１月７日に、みんなが元気に登校してくるのを楽しみに待っています。

「親切・思いやり」の内容項目の「はしのうえのおおかみ」や「くりのみ」の授業を行いました。登場人物の気持ちを考えた後、友達と交流して考えを深めました。相手に思いやりをもって接しようという気持ちが育ちました。

今日で、本年の登校日は最終となりました。保護者の皆様には、多くのご支援ご協力をいただき感謝しております。本当にありがとうございました。冬休みは、安全を第一に、家族の皆様で温かい時間をお過ごしください。よいお年をお迎えください。

　短い夏休みから始まって約４ヵ月。みんな元気に登校し、大きなけがや事故、病気がなく過ごせて嬉しく思っています。運動会の力強いソーラン節、共に２日間過ごした野外学習などの行事で大きく成長することができました。保護者のみなさまには、たくさんのご協力ありがとうございました。
　２週間の冬休みに入ります。健康に気を付けて、よい冬休みにしてくださいね。１月７日。また元気なみんなに会えることを楽しみにしています。

　今日は、年内最後の外国語の授業でした。クリスマスにちなんだビンゴ大会の開催です。子どもたちは、ビンゴを目指してカードを慎重に選んで貼っていました。
　上位十名には、ご褒美ももらえましたね！（最終的には、全員にプレゼントがありました☆）
　メリークリスマス！そして、よいお年を！

今週、１・２年生のペア学級で交流をしました。
２年生は、心を込めて育てた野菜についてのクイズを１年生に出題し、野菜のイラスト付きのメッセージカードをプレゼントしました。１年生にクイズを出すことにより、今までの畑の学習を振り返ることができました。
１年生は知らないことが多く、新しい発見が多くありました。メッセージカードをプレゼントしてもらい、とても嬉しそうでした。来年は自分たちが新しい１年生に発表を聞いてもらったりプレゼントしたりすることを意識して交流することができました。

　３組の算数では、冬休み前の復習として、自分の苦手だなと思う部分の学習プリントに取り組んでいます。自分で選んだプリントを解いた後、テストプリントにチャレンジし、実力を確かめています。この冬休みに、今まで習ってきた中でわからないところをなくしてほしいと思います。
　また、国語では「たから島のぼうけん」で、自分の作ったお話の発表会をしています。一人一人個性が出て、聞いていて面白い物語ばかりです。明日は、残りの子たちの話を聞きます。とても楽しみです！

　今朝は、集会委員によるミニ集会がオンラインで行われました。内容は、みんなでビンゴ大会！！とても盛り上がりました！！（赤白帽子は、リーチ、ビンゴを見て分かるようにするためにかぶっています。）
　コロナ禍においても、楽しめるように考えてくれる５・６年生の集会委員の人たちに感謝です。

　国語の授業では、「たから島のぼうけん」という単元で、組み立てにそって物語を書く勉強をしています。一つ前にやった「三年とうげ」の書き方を参考にして、たから島の地図を見ながら物語を想像しています。登場人物からセリフから何から何まですべて自分で考えるのはなかなか大変ですが、子どもたちはわくわくしながら書き進めています。出来上がりが楽しみですね。

　今日の２時間目に１組が、６時間目に２組が授業研究を行いました。

　１組は「ScratchJr」を用いたプログラミング学習を行いました。
　最初に担任の先生が作成した作品を提示することで見通しを持たせた後、自分が考えた物語をブロックを組み合わせて作りました。
　どの子も自分のイメージに合うような物語を作成していました。作品はグループで見せ合い評価をしました。

　２組は体育「フラッグフットボール」を行いました・
　今までの試合の反省を活かしてグループで作戦を立てて、試合に臨みました。
　試合中は、ボールを持っている人を相手チームに悟られないよう気を付けて、より高い得点を目指して取り組んでいました。　
　授業のまとめでは、成果や課題をワークシートに記入して、次へと活きる振り返りをしました。

今日の給食は

　　三色そぼろ丼
　　ゆかりあえ
　　ごまけんちん汁
　　牛乳

でした。

ゆかりあえは、野菜の苦手な子も、これだけは食べられるという子が多い献立です。
季節の野菜をゆでて、しそふりかけ・・・ゆかりと、ほんの少しのしょうゆであえます。いろどりもよく、お弁当のおかずにもいですね。
今日は今が旬の白菜のゆかりあえにしましたが、キャベツでもきゅりでも、もやしでもおいしく野菜が食べられますよ。

１・６年生で短なわチャレンジを行いました。
１分間で何回跳べるか目標を決め，今日まで休み時間にこつこつ練習を続けてきました。
多くの子が練習のときよりもいい記録を出すことができ，満足そうでした。
また，久しぶりのペア学年での交流の機会となり，１年生も６年生もペアの子と仲良く活動する様子を微笑ましく思いました。
短なわチャレンジは終わりましたが，これからもなわとび練習で体力をつけ，寒い冬も元気に乗り切ってほしいと思います。

今日のくすのきタイムには，はな＊はなさんに読み聞かせをしていただきました。
絵本を読んでいただいたり，クリスマスについてのお話を聞いてクイズに挑戦したりしました。
蜜を避けて自分の席でお話を聞きましたが，プロジェクターで映したり黒板にイラストを貼ったりして，自分の席でも楽しくお話を聞けるようにいろいろな工夫をしていただきました。
はな＊はなさん，いつも楽しいお話をありがとうございます。

　今日は、はな・はなさんによる読み聞かせがありました。密になれない中、様々な工夫をしてくださってありがとうございました。子ども達は楽しくお話をきくことができました。しおりのクリスマスプレゼントもありがとうございました。

先日の委員会の時間に、コロナで元気が出ないときこそ
前向きになれる言葉をみんなに送ろう！と保健委員のみんなで
言葉のプレゼントを考えて掲示をつくりました
素敵な言葉たちが保健室前の廊下を飾っていて、
掲示を見た子たちも「元気になるね」と言ってくれてうれしいです
１２月になり寒い日が続きますが、心はぽかぽかです

12月10日にICTの学習を行いました。
クリスマスが近いということで、三角形や四角形を使ってクリスマスツリーを描き、スタンプを使ってクリスマスツリーに飾りつけをしました。
素敵なクリスマスツリーを描くことができました。

今日のあさがおタイムでは，「ご注文はどっち」という活動をしました。
「食べるなら」「遊びにいくなら」などのいろいろな項目について，２つの選択肢からどちらか１つを選んで，それを選んだ理由を答える活動です。
活動を終えた子どもたちの感想を見てみると，「笑顔で聞いてもらえて嬉しかった。」「違う意見も，なるほどと納得しながら聞くことができた。」と書いてありました。
普段の生活でも，笑顔で友達と話したり，話を聞いたりしてほしいなと思います。

仲間とのよりよい関係づくりを目指し、今日もスキルアップにレッツトライ！

めあて１　自分の気もちを言葉で伝えよう
　　　２　相手の気持ちを自分のこととして受け止めよう

　今回子どもたちは「本当は嫌だと言いたいけれど、なかなか言えないとき」どんな言い方で伝えるとよいか、また「相手が嫌だという気持ちを打ち明けてくれたら、どのように受け止め、反応するとよいか」ということについて考えたり学んだりしました。
学校生活の場面を例に、悪気なく嫌な思いをさせてしまう人の役と、嫌な気持ちをなかなか言い出せない人の役に分かれて役割演技をし、実際の場面に生かせるようにつなげました。

　役割演技は楽しみながら、振り返りは自分の気もちと向き合いながら活動に取り組む子どもたちの姿が見られました。

子どもたちの感想
・思ったことを言葉で伝えられる自分になるために、勇気を出せるようにがんばる
・これからは、人を誘うとき、嫌がらせをせずに誘いたい
・これからは、表情を変えながら伝え、やったことが、相手が嫌なことだったら受け止めるようにがんばる
・相手の気持ちを大切にするのは、本当に大切だと思った。自分で気持ちを言えたらいい気持ちになった
・相手が嫌だって言ったら、わかったよって言ってあげたらいいっていうことが分かった
・これからは、友達でもちゃんと「ほんとはね」を言えるようにしたい
・ぶつかったら、すぐにごめんねと言いたいと思った
など、活動を通してそれぞれに友達関係について思いを深めることができていました。

　今日は、３回目のあさがおタイムを行いました。「だいじょうぶ？」という活動名で、めあては、「相手の気持ちを大切にし、相手に合わせて動こう。」でした。ペアを組んで、一方の子が何かをこぼしてしまったとき、もう一人の子が「大丈夫。手伝おうか。」と聞き、相手の気持ちを大切にして対応を考える活動をしました。「助けてもらってうれしかった。」「優しく大丈夫って言ってくれてあたたかい気もちになった。」「これからも助けてあげたい。」などと、学習を振り返って感想を書きました。