１ねんせいのみなさん　こんにちは。

ごーるでんうぃーくが　おわりましたね。

きょうは　ぱそこんや　すまーとふぉんで　たのしく　べんきょうが　

できるものを　しょうかいします。

eライブラリ

https://katei.kodomo.ne.jp

うえのしゃしんのように　おうちのひとに　やってもらってね。

くいずみたいで　とってもたのしいよ。

こんにちは。ステイホームしゅうかんがおわりました。
きょうは、もくようびです。

さて、クイズです。
あるくひとのためのしんごうきには、ふたつのいろがあります。
なにいろと、なにいろがありますか。

　今日から社会の「わたしたちの県」の学習をします。

　今日・明日に配布するふうとうの中に社会のプリントが４まい入っています。プリントをよく読んで、地図帳や「だいすき大愛知」を見て、色を色えんぴつでぬったり、書きこんだりしましょう。色をぬることで愛知県の土地の様子がよくわかりますよ。

　しゃしんは、「愛知県の土地の様子」のプリントの答えです。次のようなことがわかったり気づいたりできるといいですね。

・愛知県は、岐阜県、長野県、静岡県、三重県の４つの県ととなり合っています。

・海に面していて、伊勢湾・三河湾があります。知多半島・渥美半島の２つの半島があります。
　
・濃尾平野・岡崎平野、豊橋平野の３つの平野あり、それぞれ大きな川が流れています。
　
・西半分は、濃尾平野という大きな平野があり、東半分は、美濃三河高原という山地があります。

　

　５月７日・８日にくばるふうとうの中に、ミニトマトのたねが入っています。いつものとしは、なえをうえて、そだてていました。しかし、ことしはなえをそだてるのがむずかしくなったので、たねをくばっています。たねは、しゃしんのようにとても小さいので、なくさないように気つけてかんさつしてくださいね。そして、おうちでできるなら、土にうえて、そだててみてください。

１　はじめに
　今年度は、新型コロナウイルス感染防止の影響で学校の休校が続いております。そのため、第１回の開催をやめ、学校運営協議会委員８名の書面議決を、４月２２日（水）から４月３０日（木）までの期間に行いました。

２ 議事
（１） 議案１「令和２年度　小信中島小学校学校運営協議会会長・副会長に関する件」
承認８　・　反対０　
（２） 議案２「令和２年度　学校運営方針について」
承認８　・　反対０
（３） 議案３「令和２年度　５年生野外教育活動日程変更に関する件」
承認８　・　反対０
（４） 議案４「令和２年度　６年生修学旅行日程変更に関する件」
承認８　・　反対０
　４つの議題について全て承認されました。

３　報告事項
（１） 学校運営協議会年間活動計画について
（２） 今後の予定について（地域、家庭、学校）
（３） 放課後児童保育について

　きょうから５月ですね。あつい日になりそうなので、水分ほきゅうを　わすれずにして下さいね。
　さて、きょうは　おくりがなの　もんだいです。つぎのうち　まちがっているものは　どれでしょう？ぜんぶで　５つのまちがいが　ありますよ！

ひまわり学級のみなさん、こんにちは。

　ひまわり学級の畑で育てていた玉ねぎが、大きく育ちました。連休明けの７日か８日にみなさんに渡せるように、先生たちで収穫しましたよ。家で、簡単ピザやカレーライスを作ってみるのもいいですね。

　また、プランターに３つの苗をうえましたよ。早くみなさんと一緒に水やりができるといいですね。それまでは、先生たちでがんばります。

走る人の形を使った非常口のマークは、きっとみなさんも見たことがありますよね。
これは日本でうまれたマークで、今では世界中でこれをもとにして作られたマークが使われています。

非常口などの安全標識は、使う色が決められています。でもよく見ると、白い地に緑の矢印でかかれたものと、緑の地に白い矢印でかかれたものがあります。この二つのマークがもつ意味の違いについてみなさんはわかりますか？

　３年生のときは、ヒマワリとホウセンカを育てましたね。４年生では、理科の「季節と生物」の学習でツルレイシを育てて、観察します。

　今日は、ツルレイシのたねをまきます。７日(木)・８日((金))に配布されるふうとうの中にツルレイシのたねが入っています。みなさんも、牛にゅうパックのはちで種まきをして育ててみてください。理科の教科書P２５を見て、観察(かんさつ)カードをかいてください。

　１まい目のしゃしんは、ツルレイシのたねです。実物をよく観察してください。

　２まい目のしゃしんは、たねのまき方です。はちに土をいれて、水でしめらせます。人さし指の第一かんせつくらいの深さに指であなをあけて、そこにたねをまき、土をかぶせます。

　３まい目のしゃしんは、はちをあたたかいところにおいた様子です。部屋の中のまどぎわにおいてもいいですね。土がかわかないように水やりをします。水をやりすぎないようにしましょう。

今日は体育の学習をしましょう！


５年生では、走りはばとびの学習を予定しています。

走りはばとびの計測のしかたについて、
（１）〜（３）の中で、正しいものをえらびましょう。

今日は社会の学習をしましょう。
みなさんのまち、小信中島にはどんなたてものや道、公園などがありますか？
自分の家のまわりにある、みなさんのお気に入りの場所や、みんなにしょうかいしたい場所を１つさがしておいてください。今度「紹介カード」に書いて先生やクラスのみんなに教えてくださいね。

　１ねんせいの　みなさん、こんにちは！

　きょうから　５がつです。

　みんなが　にゅうがくしたときに　まんかいだった　さくらの　きには、みどりの　あたらしい　はっぱが　たくさん　ついています。

　５がつに　みんなと　いっしょに　べんきょうが　できることを　たのしみに　していましが、あとしばらくの　がまんです。

　がっこうが　はじまったときの　みんなの　「がんばるぞ！！」という　やるきを　たのしみに　していますよ。

　１ねんせいのみなさん、こんにちは。

　きょうで、４がつも　おわりますが、４がつうまれの　おともだちが　なんにんか　いました。

　かおをみて、つたえることが　できなくて、ざんねんですが、

４がつうまれの　みなさんへ

　　　　「７さいの　おたんじょうび、おめでとう！」

　７ねんまえ、うまれてきた　あなたを　たくさんの　ひとたちが　よろこんでいましたよ。その「いのち」を　たいせつにして、がんばって　たのしく　すごしましょう。　

今日は、ちょっと気分転換(てんかん)をしましょう♪

図工の時間です。自分の手をスケッチしてみよう。手首から指先に向かって描(か)いていきます。手のしわや、骨のごつごつしたところなど、細かいところも描きましょう。カタツムリの速さで、描いてみてください。

無(む)になる時間は、ストレス発散(はっさん)につながります。うまい下手ではなく、まずちょっと描いてみましょう。先生もチャレンジします

追加のお知らせです
一宮市学習支援サイト　5年生算数「直方体・立方体の体積」は、本校5年生の先生が作成したものです。皆さん、ぜひ視聴してください。

　午前中の段階で気温が２０度を超え、校内の見回りやウサギの世話、花壇などへの水やりを進めていると、うっすらと汗ばむほどの暑さを感じました。まだ５月前ですが、最高気温も２５度に届く予報です。校内の草花も、このところの急な暑さで少し元気がないように見えましたが、水やりをしてしばらくすると、元気を取り戻した様子でした。小信っ子のみなさんも、屋内で過ごす時間が多いとは思いますが、のどの渇きを感じる前に、こまめな水分補給をし、体調を崩さないように気をつけてほしいと思います。

　今日で４月も最後ですが、あたたかい日がふえてきましたね。
今日は５月にみなさんに育ててもらう、ヒマワリとホウセンカのたねのまき方をしょうかいします。（たねは連休明けに宿題といっしょにくばります。）

【用意するもの】
・牛乳パック２つ（1ｃｍほどの長さがあればよい）
・土　
・たね

１　よくあらってかわかした牛乳パックを２つ用意し、それぞれ
下から１０ｃｍほどの長さで切る。【上の図】

２　土を８分目まで入れ、水でしめらせておく。（入れすぎ注意！）

３　ゆびであなを開けて（ふかさは一つ目のかんせつのところまで）ひまわりはまん中に１つぶ、ホウセンカは３つぶずつまく。【中・下の図】

４　上にうすくそっと土をかけて、少しのりょう水やりをする。

５　日当たりのよいまどぎわなどにおいてめが出るのをまつ。

６　土の表面がかわいてきたら水やりをする。（１日１回）水をやりすぎるとたねがくさってしまうので、やりすぎには気をつけましょう。

※たねからめが出るのは、１０つぶ中７〜８つぶほどと言われています。
もし めが出なくても、がっかりしないでくださいね。学校でも先生たちが育てています。ホームページにもその様子をのせていくので、こまったときは、その様子をノートにかんさつしましょう。

ひまわりのみんな、おはようございます！！
今日で４月も最終日ですね。明日から５月だね。
もう少ししたら、ゴールデンウィークですが、今年はステイホーム週間といわれているのでお家で過ごすようにしましょう！

さて、今日は「ことばさがし」にチャレンジしてみてください！
○の数はひらがなで書いたときの文字の数です。全部わかるかな。

１　○○○○を使って　スゴロクをした。

２　川や海で○○○つりをしている。

３　３月や４月になると学校の運動場に○○○の花がさきます。

写真をヒントにことばを見つけてみよう！

　「背」の反対の意味の漢字は「腹」です。このように反対の意味になる漢字には、他にどんなものがあるかさがしてみましょう。
　（１）〜（３）の漢字を考えましょう。

（１）バスを（お）りる。⇔バスに（の）る。
（２）（おな）じ色。⇔（こと）なる色。
（３）かみが（ととの）う。⇔かみが（みだ）れる。

　今日で都道府県の学習は終わりです。今まで４５の都道府県を学習しました。おぼえましたか？

　今日は、九州地方の２つの県をおぼえましょう。

　鹿児島県は、九州の一番南にあります。サツマイモとぶた肉の生産が日本一位です。

　沖縄県は、日本の一番南にあり、１６０以上の島からなりたつ県です。気温が高く、デイゴの花がさき、サトウキビが取れます。マングローブもあります。

　きょうもはるのしょくぶつを見つけました。なまえをしっていますか。「ハルジオン」といいます。なまえに「ハル」がついているので、まさにはるの花というかんじがします。これとよくにた花に「ヒメジョオン」という花があります。ちがいはというと、「ハルジオン」のほうがすこし早くさく（４月〜７月）そうです。「ヒメジョオン」がさくころ（６月〜１０月）には、学校がはじまって、みなさんに会えるといいですね。