今日は、午前中雲が広がる一日となりました。今日の献立は、おやこ煮、ミンチカツ、納豆、きんめロウカット玄米ごはん、牛乳でした。今日もおいしくいただきました。

さんすうのじゅぎょうです。
きょうは、九九をべんきょうしました。七のだんです。
「しちいちがしち」「しちにじゅうし」「しちさんにじゅういち」・・・
みんなでこえを出しておぼえました。

今日もそうじをいっしょうけんめいにします。
きれいな学校で、しっかりと勉強し、元気にお友だちと遊びたいですね。
校長室もいつもていねいにそうじしてくれます。
そうじの後は、手洗いも忘れずに・・・。

いろいろな容器に色のついたねん土をつけて、形を作っていきます。
楽しいアイデアがいっぱい。色もカラフルでとてもきれいです。ていねいにねん土をつけて、自分のなっとくのいく作品をしあげていきましょう。

国語の時間に、話し合いをしました。
自分がそうだんしたいことをきめ、みんなにそうだんにのってもらいます。
そうだんされた人は、自分の考えをつたえます、グループのみんながはっぴょうしたら、それをもとにまとめます。
ソーシャルディスタンスをとり、少しはなれて、話し合いをしました。いろいろな考えを聞けてよかったですね。

　今日は、秋晴れの一日となりました。今日の献立は、白菜とベーコンのスープ、キャベツ入りつくね、ごはん、牛乳でした。今日もおいしくいただきました。

理科室で実験をしました。
酸などの薬品を使いますので、いつもより真剣な態度で授業を受けます。
実験の結果を、それぞれ記録をしました。

きょうは　さんすうの　テストが　ありました。
２つの　きょうしつに　わかれて　うけました。
もんだいが　できても　「まちがえていないか」　もういちど　やってみます。
なんかいも　みなおしを　する　くせを　つけましょう。

さわやかな秋空のもと、体育の授業を行いました。
５年生はリレーの学習をしています。実際にトラックを走って、バトンパスの練習をしました。スピードを殺さずにつなぐためには、テイクオーバーゾーンを上手に使わなくてはいけませんね。

　今日はご飯鍋を使ってご飯を炊く実習をしました。ご飯が炊きあがる様子もしっかり観察できました。初めての調理実習でしたが、班の仲間と協力して安全に行うことができました。

算数の授業で、コンパスを使いました。
針と芯を５ｃｍにひらき、ノートに円をえがきます。さいしょはじょうずにかけませんでしたが、いくつかかいていくうちに、きれいな円になりました。
小さい円は、これから練習してかけるようにしましょう。

　大志っ子作品展に向けて、２つの作品づくりに一生懸命取り組んでいます。どの作品も想像をふくらませた素敵なものに仕上がってきていますので完成がとても楽しみです。

砂場で実験をしました。
山をつくって、山頂付近から水を流します。川ができ、土地が削られていく様子がわかりました。

国土交通省HP　→https://www.mlit.go.jp/report/press/mizukokudo0...
参考動画　→

バスケットボールを行うクラスです。
ミニゲームをしました。パスをつないでシュートをします。

6年生の体育は、鉄棒を行うクラスとバスケットボールを行うクラスに分かれて活動しています。
鉄棒のクラスはそれぞれが練習をし、友だちと声をかけあって学習をしています。コツを教えてもらい、できるようになった人もいました。

　今日は、秋晴れの素晴らしい天気になりました。今日の献立は、ビーフシチュー、焼きフランクフルト、ブロッコリーのドレッシングあえ、イチゴジャム、スライスパン、牛乳でした。今日もおいしくいただきました。

就学児検診を受診する大志小学校新１年生のみなさん、及び保護者の方へのお願い

○　１０月２２日、今週木曜日が受診日です。当日まで、お子さま、保護者の皆様ともに、体調管理をよろしくお願いします。

○　当日ご家庭で検温していただき、万一発熱があったり体調が悪かったりする場合は、小学校へご連絡・ご相談ください。

○　小学校昇降口で、健康観察（体温・体調）をご記入いただき、お子さま、保護者の皆様ともに、アルコールでの手指消毒にご協力ください。アルコールでの手指消毒ができない場合は、石鹸での手洗いでも結構です。

○　密を回避するため、お子さま１人につき保護者は１名でお願いします。

○　マスクのご着用をお願いします。

※　その他、ご不明な点は大志小学校までお尋ねください。
　　連絡先　0586-28-8704

理科の時間に、これまでにおこなった植物のかんさつのふりかえりをしました。
かんさつしたことを思い出し、自分のことばでせつ明をしていました。

今日は、新しく「岩山」という漢字を毛筆で書きました。書くときに注意すると良い点に、たくさんの児童が気付くことができました。練習の段階でもきれいに書けており、これまでの授業の成果を感じました。

理科室で実験をしました。
薬品を使って行いますので、真剣にやらないといけません。さすが６年生。安全面についての先生の話をしっかりと聞き、落ち着いた様子で授業を受けていました。