今日の図工の授業では、以前クレパスで描いた絵に絵の具を加えて絵を完成させました。ただ、筆で塗るのではなく、水分を多く含ませた絵の具をティッシュにつけて、ポンポンと塗っていく方法で行いました。きれいに塗ることができました。

　手紙で知らせようの単元で年賀状を書いてみました。宛先、宛名、自分の住所、自分の名前の書く場所と大きさについて勉強しました。本物を書くチャンスがあったら、今日習ったことを思い出してくださいね。

昨日学習した漢字の書き取りで復習をしています。先生の読み上げる問題を集中して聞くと、鉛筆が一斉に動く様子に感心。
算数では、長方形と正方形について学習しています。長方形や正方形の見分け方を説明できるかな？
教室の出入り口には、九九の表が掲示してあります。もうすぐ冬休みになりますが、忘れないようにしようね。

ドレミミレミ　けん盤の指使いの練習中。感染防止のために、息を吹きかけて音を出すことは避けて練習をします。
算数の足し算と引き算のまとめ。自分で紙芝居風の問題をつくっています。問題ができたら、クラスのみんなに解いてもらおうね。
国語では、四日　十日　二十日など、日付の特別な読み方を学習しています。特に、八日の読み方に苦戦しているようでした。

　持久走がはじまりました。自分の記録をどんどんぬりかえていこう！

今日は租税教室を行い、講師の方から税金について教えていただきました。
「税金がなくなるとこんなに大変なんだ」「学校も税金によって建てられてるんだな」と税金の使い道や種類を学びました。

また、租税教室の様子はＩＣＣチャンネルにて放送されます！
子ども達は、税金にもＴＶカメラにも興味津々でした。
明日16日（木）、9：30〜、12：30〜、14：30〜に12ｃｈにて放送予定です。
是非ご覧ください！

租税教室を６年生の各クラスで開催しました。本校のＰＴＡ会長さんをはじめ、会社や企業関係者の方を外部講師としてお招きしました。
ＩＣＣの取材も受けました。放送案内を紹介します。
●１２月１７日（木）
　　１６：３０〜　１８：３０〜　１９：３０〜　２０：３０〜　２２：３０〜
●１２月１８日（金）
　　２１：００〜
●１２月１９日（土）
　　６：００〜　　１４：００〜

今日は、税金について学習しました。１学期に社会の時間で学習していましたが、より詳しい税金のしくみや、もし、税金がなかったら。どんなふうになるのかを具体的に考えました。税の大切さについて、これからも学んでいってほしいです。

道徳の授業で、「それぞれのよいところ」に関する話し合いをしました。
だれにでも、よいところがあります。案外、自分自身で気づかないことも多いのではないでしょうか。友達から、「○○してくれてありがとう」「○○してくれてうれしかった」など、お礼を言われたり、褒められたりすることで、気づくこともありますね。言われた人はもちろん、伝えてあげた人も、相手が幸せな気持ちになるのを見ると、とっても気持ちいいと思います。ちょっと気をつければ、そうしたことが毎日きっとあるはずです。

寒さに負けず、持久走と縄跳びに取り組んでいます。感染症対策も忘れず、間隔をあけて走ったり、跳んだりしています。一生懸命行う姿、すてきです。

　「あったよ〜。」クラス標語が飾ってある場所を発見！早速、教室に報告に来てくれました。昨日、児童会役員のお兄さん、お姉さんが、校内のどこかに掲示しますと言っていたのが気になって、どこにあるかな〜と何人かの子らが休み時間ごとに探していたようです。今年ももうすぐ終わるけど、みんな元気で仲良く過ごしましょう。

　なわとび週間が始まりました。2年生の時よりもレベルアップできるように、どの子も目標をもってがんばっています。また3年生では初めての持久走が始まりました。体調に気を付けて、元気いっぱい走りましょう。

　朝の集会の時間にＺoomでいじめストップ集会が行われました。代表委員がクラスの標語を読み上げてくれました。どの子も真剣に聞き入っていました。仲良しのクラス、仲良しの学校を目指したいですね。

　長かった２学期もあと１週間ほどで終わります。今日は「お楽しみ会」を開きました。実行委員の子どもたちが、計画をして進行等を考えてきました。またその他の子どもたちは、グループで出し物をしました。それぞれのグループで準備をしてとても楽しい会になりました。

ふりこの長さ、おもりの重さなどを変えるとふりこの動きに変化はあるか、ないかについて、実験をもとに話し合いました。自分の実験した数値に基づいて、根拠を示しながら話し合うことができました。自分から考え、結論を出そうとする姿が見られました。

自分の意見をプリントに書き、友達と交流しました。交流した後は、クラス全体に自分の意見を発表しました。

今日の算数の時間では、三角形を直線で分けるとどんな形ができるのかを考えました。直線の引き方によって、２つの三角形に分けたり、三角形と四角形に分けたりできることが分かりました。

　２時間目の体育の授業で、リズム縄跳びの検定をしました。誰かが合格すると、自分のことのように喜ぶ子がたくさんいて、とても微笑ましかったです。中間放課になると、すぐに着替えて外に練習しに行く子もいました。

　穏やかな初冬の青空の下、みんなでなわとびをしました。まずは前跳び(１回旋１跳躍)ができるよう練習しています。

　今日は、理科の実験で、いろいろな回路をつくりました。
　明りがつくと、みんな喜んでいました。