外ではハンドベースボールを行っています。
　基本的なボールの打ち方や捕り方の確認をしました。
　体育館ではソフトバレーボールを行っています。
　ネットを挟んでのトス練習を行い、ボールを高く上げる意識をもつよう心がけました。

　３年生は社会科の授業で，『火事からくらしを守る』ことについて学んでいます。

　もしも，学校で火事が起こってしまったら…。

　そのようなときのために，学校には多くの消火設備があることを，校務主任の先生から学びました。

　どのような設備があるのか，ぜひ，お子さんから聞いてみてください(*^^*)

　３年生の図工の時間の様子です。

　小さくなった自分を配置し，写真撮影を行いました。

　撮影機器は，昨日から子どもたちが手に取ったタブレット！

　様々な角度から，たくさんの枚数を撮り，後でいらないデータは削除しました。

　多くのデータから，選りすぐりの作品を選ぶことができるタブレットのよさを感じた時間となりました。

　放送朝会のときに、赤い羽根共同募金のポスター・習字、尾張書写作品コンクールの習字で入賞した児童を紹介しました。その後、校長室にて、それぞれの児童に表彰状を渡しました。ホームページに掲載しきれないくらいたくさんの入賞者がいたことはすばらしいことです。これを自信にしてぜひ続けてください。

　今日から、一人一台タブレットが導入されました。

　子どもたちはずっと楽しみにしていたようで、嬉しそうに端末を触っていました。

　今後、授業などで積極的にタブレットを活用していきたいと思います。

夏休みに作っていただいた朝顔のリースが、飾り付けによってとっても華やかになりました。

モールやリボン、折り紙で作った飾りなど、素敵な飾りに子供達もとっても楽しんで作っていました。材料のご協力、ありがとうございました。

　掃除の時間には、それぞれの掃除場所で、次に何をしようか考えながら、時間いっぱい掃除を頑張っています。
　国語の授業では、プラタナスの木を学習しています。
　今日は、各場面を一文でまとめ、物語全体のあらすじを確認しました。
　外国語の授業では、野菜や果物の言い方を知り、かるた取りをして楽しみました。

　３年生の朝の教室の様子です。

　毎朝，黒板に担任からのメッセージが書かれています。

　真剣に読んでくれる子たちが多くいます。

　その子たちの成長の一助となれていたら嬉しく思います。

　前回、「こんなマスクがあったら…」とデザインを募集したところ、たくさんの児童が応募あり、もっとやりたいとの声がありました。それを受け、２回目を実施したところ、前回に負けないくらいたくさんの応募がありました。
　そこで、いいなという意見が多かったデザインをマスクにプリントして、より多くの児童にプレゼントしました。このマスクを記念に飾ったり、実際に使ってみたりしてぜひ有効に使ってください。

　今日の委員会では、落ち葉拾いをしました。

　花壇の周りや植木の側などをきれいにしました。

　隅々まで磨き上げる姿が大変立派です。
　それぞれが担当する掃除場所を、責任をもってきれいにしてくれています。

　コンピュータを使って、クリスマスツリーを描きました。直線を引いて中を塗りつぶしたり、大きさを変えながらスタンプを押したり・・・。色や飾りが一人一人ちがい、オリジナルの素敵なツリーが出来上がりました。
　印刷が完了したら、ぜひおうちに飾ってください。

　５０問テストに向けて自主的に勉強してきた子のプリントです。

　自分のやるべきことは何か。

　何をすればよい結果が生まれるのか。

　自分で考えて動くことはとても大切です。

　算数の授業では、小数のかけ算やわり算の学びのまとめを行いました。
　理科の授業では、マッチやアルコールランプを使った実験をしています。

　１２月に入りました。日に日に寒さが増していますが、子どもたちは元気よく学校生活を送っています。
　体調管理に気を付けて、毎日元気に過ごしましょう。

　社会科の学習ではこれまで、当たり前のように使っている水がどこから来ているのかについて調べてきました。今日は、使った後の水はどこへ行くのか、水の循環について学びました。
　体育では、Ｔボールの学習をしています。野球になれていない子たちも、ルールを理解しながら楽しく学習しています。

　今日は６年生１、２組合同でグラウンドに実寸大の大仏をかきました！

　写真では感じることのできない大仏の大きさを実感していました。

　また、１、２組合同で協力して取り組み、学年としての団結力も高まりました。

　修学旅行まであと少しです。楽しみですね！

木曜日にコンピュータ室へ行って、お絵かきをしました。前回、学習したマウスの使い方を復習しながら、お絵かきソフトを立ち上げ、線を引いたり色をぬったり、スタンプを押したりしました。

いろいろな柄や色から選ぶことができ、自分のお気に入りを見つけて楽しんで取り組んでいました。

できた作品は今日プリントして持って帰っています。

　外国語の学習の様子です。
「hospital」や「school」など、建物の名前を覚え、ジェスチャーゲームを行いました。
　正解者には「That’s　right!」間違えてしまった場合は「Nice　challenge!」など、反応の表現方法についても学びました。
　

図画工作の授業で、新聞紙を使った造形遊びを行いました。

１時間目は教室で、２時間目は体育館で製作しました。
つなぎ方や組み合わせ方を工夫して、いろいろな発想の作品を作ることができました。