【本日の献立】
　ごはん、牛乳、Ｂ・Ｂカレー、マカロニサラダ（ごまドレッシング）

【ひと口メモ】
　今日のＢ・Ｂカレーは、ビーフ（牛肉）とビーンズ（豆）が入っています。豆は大豆を使っています。大豆は「畑の肉」と言われるほど栄養豊富な食べ物です。今日のようにそのままの形で食べるだけではなく、加工され姿を変えて、食卓に並びます。

今日は今までの内容を振り返りました。
拡大図や縮図の描き方を忘れないようにしてくださいね。

　一宮市では、「みんなの制服プロジェクト」として、制服の見直しを進めています。

　また、取組を広く知っていただくために、「みんなの制服プロジェクト」委員会が「たより」を制作しています。今回は、この取組を紹介させていただきます。

　興味のある方は、一宮市教育委員会のブログもご覧下さい。
　アドレスをクリックするとご覧になることができます。↓

　http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id...
　

学校のクラスの様子です。１分間スピーチと図工の授業の様子です。聞く姿勢もよく頑張っています。

　算数の「円と球」の学習で、こまを回して遊びました。こまに点をかいて回すと、円に見えることをみつけました。

　日なたと日かげの温かさ・明るさ・しめり気のちがいについて調べました。

　絵の具の使い方の学習をしました。濃さを変えたり、タンポを使ったり、いろいろな技が身に付きました。

　グループで相談して、「森のたんけんたい」に合わせて演奏していました。楽器を使って、皆楽しそうでした。

重さの単位を比べました。
トンやキログラム、グラムの関係についてまとめました。

彩色の練習をしました。
筆の使い方や水の量を変えることによって、空の濃淡や草の立体感を表現しました。

来週から、ポスターを描きます。今日習ったことを使いながら、楽しく作品づくりしましょうね。

　上の写真は、今日の４限の４年生の授業風景です。

　１組では、算数「式と計算の順じょ」の学習で、いろいろな式の表す意味と図を結びつけて考え、そう考えた理由を図を使って説明する課題にチャレンジしました。
　プリントに印刷された図を活用し、式と照らし合わせながらどんな意味があるのかをみんなで考え合いました。

　２組では、音楽の学習で「もみじ」を合唱しました。
　上のパートと下のパートに分かれ、心地よいハーモニーになるように、感染症対策をしっかりした上で練習しました。

　毎日の連絡ファイルにがんばったことがあるともらえるシールの数を数えて、その分のお小遣いをもらいました。そのお金を使って買い物学習をしました。今日は好きなものを一つ買いました。値段を合わせてお金を出したり、おつりをもらったりしました。高学年の人たちは、ちらしを切って商品作りもがんばりました。

　いいお天気になりました。体育の時間は、まず準備運動をしっかりします。リレーで力いっぱい走ったり、サッカーで楽しくボールをけったり、元気に体を動かしました。

今日はさまざまな図形の中から、拡大・縮小の関係になっているものを見つけました。
正多角形と円は必ず拡大・縮小の関係になる。
しっかり覚えておきましょう。

今日は働くことの意味について考えました。
資料を通して、働いている人はそれぞれ使命感や夢をもって働いていることを知りました。
いつか皆さんも社会に出て、働く時が来ます。
何のために働くのか、自分なりに答えが見つけられるといいですね。

学年集会を行い、教頭先生にお話をしていただきました。
６年生として過ごすのも残り１００日。
悔いのない学校生活を送りましょう！
そして、学年みんなで成長していきましょう！！

１０月１２日　楽しい体育　６年生

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、茶わんむしスープ、さばの竜田あげの甘酢あえ


【ひと口メモ】
　今日のさばの竜田揚げの甘酢あえは、浅井南小学校の児童が考えた献立です。さばにでんぷんをまぶして油で揚げ、たまねぎとピーマンをいためたものと、しょうゆ、砂糖、酢、酒をまぜあわせて作った甘酢であえて作ります。

　分数を進めています。

帯分数同士の計算が、どのようにして解くと速いのか、みんなで考えました。

活発な話し合いが行われていました。

　自分たちの生活ついて振り返りました。

整理整頓の意味や、片付けの仕方など、自分の生活にこれから生かせそうなことばかりでしたね。