○１０月５日（月）

　運動会の学年練習を行いました。運動場で踊るのと室内で踊るのとではかなり違うので”大きく”踊ることを意識しました。また隊形移動の練習もしました。
　だんだんと本番に近づいてきています。自分の場所や振り付けをしっかりと覚えること、手足をいっぱいいっぱい動かして大きくみせることなど、ひとつひとつの練習を大事にしていきたいと思います。

○１０月５日（月）

　算数は、重さの学習をしています。身近な物の重さを予想し、実際に計測していました。だいぶ量感がつかめてきたようです。

◯ １０月５日(月)
地域の方のご好意で、いつも玄関には素敵な花が生けられています。

コスモスの花に秋を感じます。

◯ １０月５日(月)
学年園に出かけ、秋の虫探しをしました。

こおろぎや大きなバッタを見つけ、大喜び！

◯ １０月５日(月)
米作りを障害物リレーで表現しました。

速く走るだけではなく、ちょっとした技？が必要なリレーです。

◯ １０月５日(月)
長い棒が台風の目のように回ります。

仲間と作戦を練りながら、速くゴールを目指します。

○１０月２日（金）

　本日、２年生になって初めてのチャレンジ検定がありました。今日はチャレンジ検定があることを伝えると、「やったーーー！」という嬉しそうな声が飛び交いました。どの検定のコーナーを見ても人がズラリと並んでいて、みんな名人へとなるために一生懸命でした。

○１０月２日（金）

　毛筆の授業で、「力」の字を練習しています。はねやはらいに気を付けて、丁寧に書いていました。静かに集中して頑張っていました。

○１０月２日（金）

　体育館で、運動会の練習をしました。チームの仲間と協力して、楽しそうに行っていました。来週から運動場で練習を始めます。本番に向け、しっかりと練習に励みましょう。

○　１０月１日（木）


　今日は、５年１組は国語の研究授業が行われました。

アニメ「アンパンマン」がどのような背景で生まれたか、やなせたかしさんの生い立ちに触れながら考える授業でした。

子どもたちの主体的に学びを引き出すための方法など、教科指導員の先生より学ぶことができました。

◯ １０月１日(木）
今日の給食は、中秋の名月にちなんで、ウサギのかまぼことハンバーグです。

○１０月１日（木）

　体育では、曲に自分たちで振り付けをしています。歌詞の意味を理解し、楽しく考えていました。大きなふりで、笑顔で踊っている姿がキラキラしていました。

◯ ９月３０日(水)
第2回PTA委員総会では主に運動会のお手伝いについて協議がされました。

当日、役員、委員の皆様にはお世話になります。よろしくお願いします。

○９月３０日（水）

　外国語活動を行いました。今回は、丸や三角、四角などの形を英語で発音しながら覚えたり、ハロウィンじゃんけんをしたり、自分だけのモンスターを作ったりしました。
　中でも子どもたちが楽しんでいたのは、今回習った形を使ってモンスターを作ることです。できあがったのは目が四つあったり、耳が７つあったり、みたことのない不思議なモンスターばかり。友達同士で見せ合って、にこにこ笑い合う楽しい時間となりました。

○９月３０日（水）

　理科では、動物のすみかの学習をすすめています。動物が、すみかで何をしているのかを話し合っていました。

○　９月３０日(水）

　岩倉市では、この冬インフルエンザと新型コロナウイルスの同時流行に備えるため、今年度に限りインフルエンザ予防接種の費用を一部助成します。

・対象者：小学校１年生・２年生
・助成額：１回上限１，０００円(２回分助成します）
・期　間：令和２年１０月１日から令和３年１月３１日まで

　詳しくは岩倉市保健センター（３７−３５１１）までお問い合わせください。

　下のＵＲＬでも確認できます。

https://www.city.iwakura.aichi.jp/0000004690.html

◯ ９月２９日（火)
Lの文字の中に、人が何に並ぶかを具体物を使って考えました。

◯ ９月２９日(火)
カタカナの「メ」の練習をしました。

右から左へ払うことを手の動きで確認し丁寧に練習をしました。

○９月２９日（火）

　子どもたちの大好きなコンピューター室でのプログラミング学習を行いました。画面の中のクリオネを画面の右端まで動かすためにはどんな設定を行えばいいのか、または上を向かせててっぺんまで進むにはどう設定すればいいのかを考えました。失敗しても何度でも挑戦しゲーム感覚で設定を繰り返していくと目標到達することができました。
　「みんながよくやるゲームにも使われているんだよ」という言葉を聞いて、「じゃあ僕たちもゲームが作れるようになるかな」とわくわくした様子で取り組みました。

○９月２８日（月）

　生活の授業では現在、おもちゃづくりをしています。子どもたちは、とことこかめ・ぴょんうさぎ・パッチンガエル・ロケットポン・びっくりばこ・ころころころん・ふくろロケット・魚つりなどのおもちゃを作っています。ただ何も考えずに作ると、弱くて壊れやすくてなかなか動きづらいのですが、どうしたら高く跳ぶようになるのか、どうしたら長く転がるのかを「うーん。うーん。」とうなりながら試行錯誤して作っています。動くおもちゃなので難しいのですが、「あ！こうしたらいいんだ！おもちゃづくりってなんか楽しい！」という素敵な声の飛び交う授業となりました。