今日の理科では、堆積岩の観察をしました。
手触り、大きさ、重さ、色…
色んな事に着目しながら観察できました。

「れき岩は重い！」「岩になっても、粒の大きさは同じだね」と
いい発見のつぶやきがたくさん聞こえてきました！すごい！

　今日の給食の風景です。ひじきやポテトが入った副菜をおいしそうに食べ、みんな大好きなヨーグルトをしあわせそうに食べていました。明日の給食はなんでしょうか。

　今日から１２月です。２学期も残り３週間と少しです。健康・安全に気を付けながら、楽しく過ごしていきましょう。
　今日は理科のテストがありました。「迷わずにとけた！」「ちょっと不安」などさまざまでしたが、

　国語の「むかしばなしをよもう」の学習で、図書館に行きました。
たくさんの本の中から、自分で昔話を探して読みました。

　今日の英語は、「ＷＨＡＴ　ＤＯ　ＹＯＵ　ＷＡＮＴ？」のフレーズを使って、相手に何がほしいかたずねる言い方を練習しました。色々な形のカードを使って、どのカードがほしいか伝え、ペアとなるカードを作りました。楽しみながら英語に親しむことができました。

本校では、今週から人権週間に合わせて、「いじめストップ運動」に取り組みます。
初日はオンラインで、児童会がいじめをなくそうと全校児童に呼びかけをしました。また、各学級へいじめをなくすためのスローガン募集や、いじめストップ集会開催について、説明がありました。その後、校長先生から、クラスでのいじめについて考える本の紹介がありました。学校の図書室にもあります。チーム宮西のチームワークのよさを期待しています。

算数の比例・反比例の学習では
比例する理由、反比例する理由を自分たちで説明しながら学んでいます。

表やグラフをもとに、
自分の考えを説明することが上手になってきました。

友達の発表を聞いた後に、自然と拍手する姿が素敵ですね。

　チームの人数を少なくして、ポートボールに取り組みました。勝ち負けよりも、チームプレーを大切にして、技術を上げることを目指していきます。

　じどう車くらべで学習したクレーン車の模型を１人ずつ実際に触ってみました。
アーム(腕)は、上下に伸びたり、左右に動いたりします。走行中は収納されているアウトリガー(脚)は、作業中になると横に張り出して地面を押さえ車体を支えます。模型を操作することによって、教科書に書いてあることが実感できたようでした。「クレーン車って、すごいね。」という声が上がりました。

「自転車点検のお知らせ」を配信します。今年は、各ご家庭や自転車店などで点検していただく形にさせていただきました。詳しくは学校ウェブサイトの配付文書をご覧ください。

今年度も県PTA連絡協議会から協力のお願いがまいりました。案内を配付文書にあげてあります。集約期日などの詳細はあらためて連絡いたします。よろしくお願いします。

鉄棒の発表に向けて、いろいろな技に挑戦していました。特に回る技は、支持回転や足かけ回りを中心に練習し、それぞれが鉄棒の持ち方や回る時の姿勢などに気を付け、中には、アドバイスをしながら、取り組んでいました。発表では、これまでに練習してきた技を中心に演技をしました。結果につながらず、悔しそうにしている子がいましたが、練習してきたことが分かる発表だったと思います。

　図工の学習で、読書感想画をかいています。
　担任の先生の読み聞かせを聞いて、想像した場面を絵にしています。
　みんな思い思いに楽しそうに絵をかいていました。

　「おじいさんのランプ」というお話を聞いて、一番心に残った場面を描いています。時代に合った服装や家の様子にするにはどうすればよいか、一生懸命考えていました。完成が楽しみです。

　カッターナイフで作った窓のある建物を作りました。マンションや水族館、お化け屋敷など、窓の中には楽しみがつまっています。外には、チケット売り場や遊具なども作り、「今度は、防犯カメラも作ろう。」「のぼり棒も作ろう。」など、どんどん発想が広がっているようでした。

　お話を聞いて、頭に浮かんだ場面を描きました。初めて絵の具を使って背景を塗りました。
　そのあと作品を机に並べて、鑑賞しました。「丁寧に塗ってあるね。この鳥や虫かわいいね。」とつぶやきながら、友達の描いた絵のいいところをプリントにまとめました。

１２月１日より、「年末の安全なまちづくり県民運動」が始まります。詳しくは配付文書をご覧ください。

明日、26日（木）は花のボランティアの活動日です。職員室前の花壇の手入れをお願いしたいと思います。10時に花壇前へご集合ください。よろしくお願いします。

物語を聞いて、自分が心に残った場面を想像して、絵を描いています。
自分が一番伝えたいことを大きく描けるように、工夫しながら下書きしました。

下書きも色塗りも真剣です。

ミョウバンを冷やしたり、塩水を温めて水分をなくしたりしてみました。今回感染症対策も兼ねて演示実験でした。特に、塩水が沸騰するとき、歓声を上げていました。実験、楽しいですね。