臨時休業が５月３１日まで延長されたことを受け、若あゆ日記の応募作品の回収ができなくなりました。つきましては、５月１２日（火）までに次のいずれかの方法で回収したいと思いますので、ご理解とご協力をいただきますようお願いいたします。

○５月１１・１２日の登校日に学校に提出する。
○学校にＦＡＸ（４３−６４７３）で送る。
○学校のポストに入れる。

ホームページ右欄の配布文書にある案内には５月２７日までと書いてありますが、鬼崎中では５月１２日をしめきりとしますのでご注意ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="168360">若あゆ日記　作品応募について</swa:ContentLink>

臨時休業が５月３１日まで延長されたことを受け、ＡＩＧ損保より申し込みについて依頼がありました。申し込みご希望の方は、学校再開日に提出となっておりましたが、５月１１日、１２日の登校日に鬼崎中にご提出ください。詳しくは、このページの右側にある配布文書をご覧ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="168344">ＡＩＧ損保加入依頼書について</swa:ContentLink>

学校からの配付物をお渡ししますので、以下のように中学校までお越しいただきますようお願いします。（保護者の方でも生徒でも構いません）

〈日時〉
○期　日　５月１１日（月）または１２日（火）
○時間帯　９：００〜１２：００／１３：００〜１６：００
　※ご都合のよい日時に一度ご来校ください。
　　（個別受け渡しなので短時間です）

〈場所〉
○１年生……体育館
○２年生……昇降口
○３年生……東渡り
○特支（ＩＪＫ組）……個別にお渡しするものがありますので、来賓玄関の呼び鈴を鳴らしてください。

〈回収物〉
○１年生……スポーツ振興センター加入届・小中学生総合保障制度(ＡＩＧ損保)の加入依頼書（桃色の封筒）
○２・３年生……保健調査票（新組番号の記入を）・若あゆ日記作品（できれば）

〈保護者の方へ〉
○お車の場合は、南側の駐車場をご利用ください。
○発熱等かぜの症状がある場合は控えてください。
　※上記日時に来られない場合は学校までご連絡ください。☎42-0221

〈生徒の皆さんへ〉
○“密”を避けるため、友達と一緒ではなく（周りと距離をとって）来校しましょう。
○服装は、制服または学校指定のジャージ・体操服とします。
○配付物があるので、正かばんを持ってきましょう。（色、柄、形状について一切問いませんので、あるものを使用してください）
○できるだけマスクを着用しましょう。
○駐輪場所は指定しません。

なお、詳細は、このページの右「*配布文書」の下の「春潮」に掲載してありますので、クリックしてお読みください。

課題類と一緒に、学習計画表やお便りなどもお渡しします。
現在、学校に２つある印刷機はフル回転。
配付に向けて準備を進めています。

生徒の学習補充のため、新たな課題を準備しています。

その受け渡しの方法について、明日お知らせする予定です。

しばらくお待ちください。

休校延長によりご心配をおかけしております。

常滑市教育委員会から、生徒及び保護者宛文書「学校再開後の授業時間数の確保について」が届きました。

概要は「夏休みの一部を授業日にしたり、学校行事を短縮・中止したりすることで、授業時間を確保したい」というものです。

詳細は、このページの右下「*配布文書」の下の「春潮」に掲載してありますので、クリックしてお読みください。

夏休み中の授業日等、詳細については市内で調整後、改めてお知らせいたします。

ご理解・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

24日(金)に、第１回に続いてＭ先生が二度目の模擬授業を行いました。

東日本大震災を題材とした内容でした。

授業者の画像でなくてすみません。

　教科書会社がホームページ上に公開している、休校中の学習に役立つサイトを紹介します。

英語：ニューホライズン１（中学１年）
Unit1 part1 休校中の学習のための授業動画
「ニューホライズン　授業動画」で検索
https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/ten_download/20...

英語：ニューホライズン
音声が聞けます。
「ニューホライズン　リスニング」で検索
https://www.tokyo-shoseki.co.jp/subject/english...

数学：啓林館ホームページより
Math Navi レクチャー
「マスナビレクチャー」
「スマートレクチャー」で検索

国語：光村図書ホームページより
臨時休業中の児童生徒に向けた学習支援コンテンツ
「光村図書 国語」で検索
前年度の振り返り
https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie...
４・５月教材
https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie...

＜保護者の皆様へ＞
臨時休校が延長されました。
先行きが不透明な中、保護者の皆様には多くのご心配をおかけしていることと存じます。
学校では、休校中の学習補充、感染拡大防止対策等、学校再開に向けた準備に取り組んでいます。
特に学習補充については、大型連休が明けたらお渡しできるようにしたいと考えています。
「子どもたちの健やかな成長を願う」ことは、私たち教職員も保護者の方々を始めとする地域の皆様も同じです。
ご理解・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

＜生徒の皆さんへ＞
休校が延びてしまい残念です。
正常な学校生活が待ち遠しい気持ちは、皆さんも私たちも同じです。
早く皆さんと一緒に有意義な中学校生活が送れるようにと望んでいます。
併せて、生徒の皆さん、ご家族や地域の皆さんの健康を願っています。
学校再開まで、今しばらくの辛抱です。
　◇規則正しい生活を心がけ、心身の健康に努めよう！
　◇家庭学習の時間を位置づけ、自主的に進めていこう！
　◇“一日一善”をモットーに、周りの人のために行動してみよう！
　◇インターネット・ＳＮＳの情報に惑わされないように気をつけよう！
新型コロナウイルスを乗り越え、笑顔で再会できる日を楽しみにしています。

生徒の皆さんに会う日がまた遠くなってしまい残念です。

美術室の黒板も読まれる日を待っていましたが、こちらに掲載します。

Ｍ先生からのメッセージです。

常滑市では県からの要請を受けて、小中学校の臨時休業を５月３１日（日）まで延長することになりました。
市ホームページに文書を掲載しておりますのでご覧ください。
度重なる変更によりご迷惑をおかけしますが、ご理解いただき、ご家庭での対応をよろしくお願いいたします。

なお、生徒の皆さんへの課題配付等につきましては、後ほど改めてご連絡いたします。

往路は「本郷北コース」を歩きました。

ＪＡ前の歩道橋を渡り、鬼崎中保育園までは１０分足らずです。

保育園の標高は約１２ｍです。

そこから路地を経て、実質３０分ほどで常滑高校に到着。

常滑高校の標高は約４１ｍあります。

復路は「本郷南コース」を通って中学校へ戻りました。

“いざ”というときは常滑高校へのお迎えをよろしくお願いいたします。

今年度の引き渡し訓練は中止ですが、地震はいつ起きるか分かりません。

有事の際を想定して、高台にある常滑高校までの道のりを確認しました。

道順は、高台まで迅速に移動できるように２つを設定しています。

画像上の「本郷北コース」と、下の「本郷南コース」です。

第５回は、模擬授業ではなくベテランＩ先生による道徳の講義です。

講義を受けた先生からは「めちゃめちゃおもしろかった」と。

よりよい授業に向けた取組が続きます。

「配布文書一覧」−「学費等口座振替集金計画」をご覧ください。
※通常学級用、特別支援用と２種類あります。

５月の振替日は５月８日（金）となっています。
振替金額は以下のとおりです。

　・１年・・・11,100円
　・２年・・・ 6,700円
　・３年・・・11,600円
　・特別支援１年・・・4,600円
　・特別支援２年・・・4,100円
　・特別支援３年・・・7,100円

集金額の詳細につきましては、集金計画をご覧ください。

必ず前日までに預金残高を確認していただき、振替不能が生じないよう、ご協力ください。

カーテンにタッセルを縫い付けているＩ先生。

こちらは音楽室。

家庭科ではなく音楽の担当です！

生徒の皆さんを迎えるために、環境整備を進めています。

臨時休業中の家庭学習として、若あゆ日記の作品応募（自由応募）に積極的に取り組んでいただけたらと思います。すでに配付済みの「若あゆ日記 2020.4〜8」104ページの募集要項を参考にしてください。また、学校ホームページにも案内を掲載しました。（右にリンクがあります。）
原稿用紙はどんなものでも構いません。作品は、学校再開後に担任までご提出ください。校内締切は5月20日（水）です。今後、学校再開が遅れるような場合は、改めてご連絡させていただきます。

<swa:ContentLink type="doc" item="166640">若あゆ日記　作品応募</swa:ContentLink>

4月16日(木)はＴ先生が、今日はＭ先生が授業を行いました。

早く生徒の皆さんの前で授業がしたいです！

家庭学習「マイペース」のやり方

１．「本誌」を見て、「スタディノート」に答えを書き込む形で学習を進める。
　※「本誌」には書き込まない。
　※１単元あたり４ページほどあるので要注意。

２．「解答と解説」を見ながら、「スタディノート」に丸付け及び間違え直しをする。
　・その際しっかりと解説を読んで、分からなかった問題を克服する。
　・解説を読んでも分からない問題は、学校が始まったら先生に質問する。

３．以下の部分の学習を進める。
　・未履修の部分は教科書を見ながら予習という形で取り組む。

　　○国語　１〜２０
　　○数学　１〜２０
　　○社会　１〜１８
　　○理科　１〜２０
　　○英語　１〜２０

※数字はページではなく単元番号なので注意すること。
※生徒の皆さんには「全員が必ずやるところ」「余裕があればやるところ」に分けて指示をしましたが、すべて「全員が必ずやるところ」に変更します。