最新更新日:2024/11/11 | |
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10/12(月) 3D社会「人間らしい生活を営む権利」・テレビはいらないけど、情報を得るためにスマホは必要 ・車は必要だけど、軽自動車で十分 ・冷蔵庫はいらないけれど、冷房は必要 などなど、生徒たちなりに考えた答えを発表していきます。 ちなみに、窓際の生徒が全員半袖であることに気付きました。 斜陽が差し込む時季になってきました。 10/12(月) 3E英語どうも、電子黒板に示された英文に誤りがあるのに気付いた生徒がいるようです。 「become」が「be」になっていたようで、H先生がその部分を隠し気味にしながら、いつもより熱の入った語り口調で「こういうこともある」と弁明をしています。 その必死さが生徒たちの微笑を誘っています。 10/12(月) 2C数学「方程式とグラフ」S先生はいつも単元名と学習のめあてを黒板に書いて授業をしています。 また、グラフは縦・横・斜めすべて定規を使わずフリーハンドで黒板にかいています。 さらに、黒板と電子黒板を効果的に使い分け、生徒にとって分かりやすい授業の工夫をしています。 この授業を後方で見ていた教育実習生のT先生が、授業後「すごいです」とつぶやいていました。 10/12(月) 1B英語「Unit 6」ところで、今日は空調こそ入れていませんが5時間目の授業は暑さすら感じられ、半袖に逆戻りの生徒が多く見られます。(I先生も) 10/12(月) 1A理科「凸レンズの作図」いいえ、2枚のワークシートの作図が正しいかどうかを透かして見ているのでした。 多くの生徒がこうやって答え合わせをしています。 10/11(日) ソフトボール部富木島中を相手に健闘しましたが、3−8で惜敗。 なお、“無観客試合”のため応援には行けず、顧問K先生からの画像とレポートを元にお伝えしました。 10/9(金) 台風14号への備えを朝の画像では、明朝6時に潮岬の南という予想でしたが、足が遅くなったようです。(ということは、悪天候が長引くような……) ともあれ、備えは万全にしたいものです。 10/9(金) 2B理科「子の生まれ方」「子の育て方」ところで、T先生が上着を着用していますが、生徒たちを見ても長袖がほとんどです。 季節の移ろいが感じられます。 10/9(金) 3E社会「障がいのある人とともに生きる」・「障がいのある人」と「障がいをもつ人」との違いについて 示された課題に対して、近くの生徒同士で相談し、何人かが考えを発表しています。 その後、S先生が説明をすると、真剣な表情でうなずきながら聞く生徒が見られます。 10/9(金) 3D英語その後、意味などについて詳しく聞いています。 M先生が「『though』の『gh』を『グフ』とは読みません」と言うと、少し笑いの漏れる教室です。 10/9(金) 台風14号接近中本校では、今日の午後の部活動を中止(打合せ程度は可)とし、できるだけ早く下校させます。 また、明日も原則として部活動中止(大会等は主催者判断)とします。 10/8(木) 教育実習生の道徳授業
6時間目に、二つの学級で、
教育実習生による道徳授業が行われました。 どちらも「思いやり」をテーマとして、 さまざまなかたちの思いやりがあることに気付き 共感し合いました。 10/8(木) 本日の給食「恥ずかしい」と言いながら優しげな“スマイル”でモデル役を務めるのは、1AのKさんです。 通常は1人1個のところ、2つを両手に。 10/7(水) 「記憶」と「復習」「復習」の大切さについて説かれています。 学習したことを振り返り、「記憶」を確かなものにしていきましょう! 10/7(水) 1D社会「ヨーロッパ州」同じページに載っている日本列島と比較して「端から端まで行くのに何日かかるんだろう」とつぶやく生徒がいます。 すると、K先生が「いいことに気付きましたね」と言って、地図帳に書かれている「日数」を見るように伝えます。 なんと1週間近くかかることが分かり、みんなで驚いています。 10/7(水) 1B国語「いろは歌」七五調で区切りがいいので、全部覚えられる生徒もきっといることでしょう。 「色は匂へど散りぬるを」……音読に続いて、全体的な意味の説明を聞きました。 10/7(水) 1E理科「凸レンズのはたらき」大きいのでもちろん見やすいです。 また、電子黒板を使った授業と違い、ベランダ側を向くのも新鮮味があります。 きっと学習内容について、いつも以上に頭に入っていったはずです。(期待を込めて) 10/7(水) 1C数学“学び合い”に取り組む様子は、ものすごく大事なことを打ち合わせているように見えます。 学習課題の解決に向かう前向きな姿勢が素晴らしいです。 10/7(水) 1A英語「Unit 6」英語の学習の中の一つのポイントであることが、生徒たちの真剣な様子から伝わってきます。 10/7(水) 1F社会「アジア州」3名の生徒が「石油王」となって、原油価格の操作をしています。 このような模擬体験的な活動を通して、OPEC(石油輸出国機構)に関する学習内容について感覚的に学び取っています。 教室後方では、教育実習生のY先生が授業の様子を見て学んでいます。 |
愛知県常滑市立鬼崎中学校
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