空気をおすと、体積や手ごたえがどのように変化するのかを、注射器を使って実験しました。ピストンを強くおすと、どんどんと手ごたえを感じるので、子ども達も空気の力に負けないように力を入れておしました。実験をしながら、空気の性質をたくさん見つけることができました。

　久しぶりに雨があがったので、野菜の収穫ができました。地面がどろどろだったので、転ばないように気をつけました。ちょっと成長し過ぎのもありましたが、たくさんとれました。

　今日、ＡＬＴの先生による英語の授業がありました。１から２０までの数を英語で言ったり、英語でのじゃんけんの仕方を学んだりしました。英語でのじゃんけんでは、一回ごとに喜んだり、悔しがったりして大変楽しい授業となりました。次は、違う世界のじゃんけんについて学んでいきましょう。

7月7日、わかくさ学級で一人一人の願い事を書いて発表しました。みんなの願い事がかなうといいですね。

　今日の献立は、中華めん、牛乳、野菜タンメン、夏のさっぱり梅しそから揚げです。
　今日の夏のさっぱり梅しそから揚げは北方小学校の児童が考えた献立です。鶏肉をしょう油と白だし、梅、しそで下味をつけて油で揚げて作りました。和風の味付けで、梅としその風味がするさっぱりとした味です。

　今日の天気は「曇り時々雨」です。朝の大雨は大変でしたが、これからは少し落ち着くようですね。下校時もこのまま曇りだといいですね。最高気温は28度、降水確率は90％です。今日も湿度が高いので、体調管理に気をつけて過ごしましょう。

１年生では、毎日こつこつひらがなの学習に取り組んできました。
はじめは、文字をなぞるのも大変でした。
はね、止め、はらい、おれ、曲がりなどまだまだ練習中ですが、繰り返し練習しながら頑張って取り組んでいます。

残りあと数個！頑張りましょう！

　友達同士の仲も深まってきているようです。いい笑顔！今日は、どんなことをして遊んだのか、ぜひお子様にも聞いてみてあげてください。

　国語の「私と本」の学習では、自分の印象に残っている本を友達にすすめる活動をします。今回はすすめたい本をどのように紹介するか考えました。本文を引用するためにもう一度本を読み返したり、何度も書いた分を読み直したりしながら、集中して取り組むことができました。

北方っ子ギャラリーが新しくなりました。図画工作で描いた絵画を展示しています。時間を見つけて是非見に来てください。
お友達の作品の良いところをさがしてみましょう。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、オニオンスープ、ボロニアステーキです。
　今日のオニオンスープに入っているズッキーニは、見た目はきゅうりのようですが、実はかぼちゃの仲間です。くせのない淡白な味で、スープや煮込み料理の他にも炒めたり、塩漬けやピクルスなどに使ったりします。

音楽の授業では、大きな声で歌ったり、鍵盤ハーモニカやリコーダーを吹いたりすることができませんが、鍵盤の弾き方や歌い方を工夫して練習しています。子ども達は机の上で鍵盤の弾き方を練習したり、楽譜の読み方を覚えたりして、熱心に取り組んでいます。

　毎朝、生活委員の当番が「おはようございます」と登校する子どもたちにあいさつをしています。気持ちの良い朝の始まりになりますね。

　今日も北方っ子のみなさんは、1列で間を取りながら登校できていました。傘も持ち、足元も良くない日の登校ですが、安全に登校してきてくださいね。

図画工作「ちょきちょきかざり」で、綺麗なかざりをたくさん作りました。
作っているうちに、七夕の気分に…。

お家でも是非一緒に作ってみてください。今日は七夕。おりひめ様とひこぼし様が会えますように・・・。

　少し前からクラスによっては、七夕飾りが飾られています。また、短冊があるだけで、なんとなく「七夕気分」を味わえますね。今年度は七夕集会がありませんが、それぞれのクラスで「こんなクラスにしていきたいな」「素敵なクラスになったらいいな」という願いを共有していけたらいいですね。

今日の天気は「雨時々曇り」です。最高気温は28度、降水確率は90％です。気温は30度より下ですが、湿度が高く蒸し暑くなりそうです。今日は七夕ですが、天の川を見ることはできなさそうです。でも1年に1回しかないのですから、どこか違う国の空の上で、織姫と彦星が会えますように。

　明日は７月７日、七夕ですね。今日は短冊にそれぞれの願い事を書いて、教室に飾りました。明日の天気は雨のようですが、ひこ星とおりひめが会うことができるように、そしてみんなの願いがかないますように、先生もいのっています。

今日は、ペアのおにいさん、おねえさんと初めて顔をあわせました。
自分の名前言って、「よろしくお願いします。」とお話すると、おにいさん、おねえさんから素敵なプレゼントが！お手紙のついたメダルをもらって、みんなにっこり。
これから１年間、よろしくお願いします。

理科の授業で、袋に空気をとじこめて、押したり感触をたしかめたりして、空気について考えました。子ども達は、袋に入った空気を押したときの体積の変化や手ごたえについて、空気がどうなっているのかを想像しながら、興味をもって授業に取り組みました。