１年生のみなさんへ
みなさん元気にしていますか？
明日から分散登校が始まります。明日に向けて早めに準備をし、元気に登校してきてくださいね。

○登校時間
女子　7時45分〜11時15分
男子　12時35分〜16時05分

○確認事項
・全員マスクを着用して登校します。形・柄・素材はどんなものでも構いません。
・ジャージ・体操服での登校ができます。
・全員、徒歩で登校し、教員の付き添いのもと通学路を確認しながら下校します。
・水筒も持参し、熱中症を予防しましょう。
・朝、登校してからの時間や空いた時間を活用できるように自習の用意（5月末までの課題等）を持ってきましょう。

☆詳しくは「1年生　5月26日(火)からの分散登校について」をご覧ください。以下をクリックしてください。
http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/232006...

　明日26日(火)から4日間、分散登校を行います。「2年生のみなさんへ(5月26日(火)〜29日(金)分散登校の日程・持ち物等)」を見て、登校時刻や持ち物などを確認しましょう。
　校内では、明日からの分散登校に向けて、清掃や消毒、教室環境の整備などが進められています。先生たちも学校再開を楽しみにしています。

☆新型コロナウイルス感染症対策として、マスクの着用と手洗いを徹底しましょう。
☆最高気温が30度に迫ってきています。水筒を忘れずに持参し、熱中症対策にも努めましょう。

　３年生のみなさん、元気にしていますか？
コロナウイルスへの注意も必要ですが、朝晩の気温差や、熱中症への対策も気をつけたいですね。

　明日から分散登校となります。登校時間や持ち物は以前お伝えしたとおりですが、確認のため再度掲載していきます。
●登校時間
女子 7:45-8:05
男子 12:35-12:55

●確認事項
・朝、検温及び健康チェックし回答をお願いします。
・体操服登校、マスク着用
・水筒(熱中症対策)
・身体計測のための眼鏡等

詳しくはこちら↓
3年生のみなさんへ(5月26日(火)〜29日(金)分散登校の日程・持ち物等)
http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/232006...

　３年生のみなさん、家庭学習は順調ですか？まだまだ朝晩は涼しいので、体調管理には十分注意してください。

　5月11日(月)に配付した課題予定表で、ページ数が違っている部分がありましたので、訂正します。

　理科：「よくわかる理科の学習２」
　訂正前：P.108〜P.129　　
　訂正後：P.104〜P.121
よろしくお願いします。

【学習アドバイス・理科】
　休校中に配付されたプリントや問題集等で、計算をともなう問題が複数出題されています。例えば、「化学変化にともなう質量の変化」「電圧・電流・抵抗」「密度・質量パーセント濃度」「力や圧力」「水蒸気量と湿度」などです。これらは今後のテストや入試にもよく出題される部分なので、ぜひこの期間中に計算できるようにしましょう。公式さえ理解できれば、落ち着いて計算するのみです。自分の弱点を克服していきましょう。加えて、理科用語も正しく書けるよう練習していきましょう。

　先週12日(火)の分散登校で配付した課題は、順調に進んでいますか？提出日は、6月2日(火)です。計画的に取り組んでください。
　課題には、予習の内容も含まれています。教科書をよく読んで、例題や重要語句の意味を確かめながら取り組みましょう。一宮市の学習支援サイトやNHK for Schoolの動画などを活用すると、理解の手助けになることでしょう。
　
　26日(火)からの分散登校では、前回の分散登校時に提出した課題が返却されます。再提出になっているところがあれば、きちんとやり直してもう一度提出しましょう。
　前回の分散登校で提出できなかった課題は、26日(火)からの分散登校で提出しましょう。

　下の画像は、前回の分散登校時に提出された自主学習の一部です。重要語句の書き取り練習や問題の解き直し、重要なところや苦手なところを整理し直すなど、各自に合った方法で自主学習にも取り組んでみましょう。

☆スポーツについて知ろう！Pａｒｔ２（バスケットボール編）
　スポーツについて知ろう！今回はバスケットボールについてです。インターネットや教科書P.10を調べてみましょう。

Q．バスケットボールのゴールは、現在はリングとネットですが、誕生当時は何を使っていたでしょうか？

令和２年度　南部中学校　学校運営協議会開催予定をお知らせします。

○第１回　 5月30日（土曜日）　コロナウイル感染防止のため、書面にて開催
○第２回　11月７日（土曜日）　９：00〜　本校会議室にて
○第３回　３月６日（土曜日）　14：00〜　本校会議室にて

　開催内容については、今後このＷｅｂページにて案内します。

　一宮市学習支援サイトの動画は確認しましたか？
　教科書や動画を参考にして、2年生の問題集（学習整理）を進めてください。1年生の問題集（理科の学習）を使い、今のうちにしっかりと復習もしておきましょう。
　また、家でホットケーキを作って、炭酸水素ナトリウムの分解を観察してみるのも面白いですね。
（画像は、授業動画の撮影風景）

　休校中どのように過ごしていますか？音楽という教科は、学校での勉強も大切ですが、それ以上に普段生活している中の様々な音、音楽に対して興味を向けてほしいと思っています。
　TV番組やCMで使われているクラシック音楽はたくさんありますし、効果音として色々な楽器が使われています。皆さんが普段聴いているポップスソングで使われている音階は、日本の伝統音楽と共通点があったりします。
　「この曲が好き！だから他には興味ない」ではなく、その曲が作られたり、演奏されたりするまでに存在する、たくさんの音楽の歴史との関わりを楽しむことができたら、きっともっとその曲が面白く感じられると思います。
　そんな気持ちで、学校の音楽の授業や課題にも取り組んでみてくださいね。

　以下のリンクは、昨年授業で扱った箏の基礎知識や演奏方法についてまとめた動画が掲載されています。また授業で扱うので、ぜひ思い出しながらみてください。
教育出版音楽ライブラリ「日本の音楽に挑戦！箏1(基礎編)」
　
（上の画像は、「教育出版音楽ライブラリ」より）

　5月11日に「就学援助制度のご案内」という表題でメール配信しましたが、再度ご案内します。
　一宮市では、経済的な理由によってお子さんを小中学校へ通学させるのにお困りの保護者に対し、学校でかかる費用（給食費や学用品費など）の一部を助成する就学援助制度を設けています。
　学校の登校日に再度、<swa:ContentLink type="doc" item="170662">令和2年度　就学援助制度のお知らせ</swa:ContentLink>を配布しますので、内容をご確認の上、新規で申請をご希望される方は、一宮市教育委員会学校教育課（一宮市役所本庁舎4階）または学校へ申請書を提出していただきますようお願いいたします。
　また、現在申請をご希望で、5月中に学校教育課または学校へ申請書を提出できない方は、5月中に学校教育課（0586-85-7072）までご連絡していただきますようお願いします。

【問い合わせ先】
一宮市立南部中学校
電話　0586-28-8753
一宮市教育委員会　学校教育課
電話　0586-85-7072

３年生のみなさんへ
　家庭学習は進んでいますか？学校再開に向けて、体調を整えていきましょう。

　【課題の提出について】

○５月11日(月)までの課題について
　この日に提出できなかった課題については、５月26日(火)に提出してください。

○５月11日(月)以降の課題について
　課題提出日を学校再開後の６月２日(火)にします。計画的に学習を進め、提出できるようにしましょう。
　時間に余裕のある人は、１・２年生の復習や自主学習に取り組み、授業開始に備えましょう。

Hi,everyone! 1年生のみなさん元気に過ごしていますか？
課題プリントで取り組んだ、アルファベットの書き順は完璧ですか？

　さて、英語の授業が始まったら、みなさんに簡単な自己紹介をしてもらいたいと思っています！例えば、、、

☆What food do you like ? (あなたは、何の食べ物が好きですか？)
　　I like ice cream. (わたしは、アイスクリームが好きです。)

☆What sports do you like ? （あなたは、何のスポーツが好きですか？）
　　I like tennis. （わたしは、テニスが好きです。）

　 自分の好きな食べ物やスポーツ、趣味などは何ですか？　「I like 〜.」 〜 に入る言葉を、お家で考えてみてくださいね！
　では、みなさんと一緒に授業ができるのを楽しみにしています。 See you next time！

　３年生のみなさん、こんにちは。自宅での学習は順調でしょうか。
　先だって連絡しました通り、６月１１日(木)、１２日(金)に実力テストが予定されています。テスト範囲は後日発表ですが、それまでに準備できることをやってみましょう。まずは、２年生の最後の授業内容を確認してみましょう。時間がある今だからこそ、復習に取り組んでみましょう。

　人類のエネルギー消費は、火の使用から始まりました。私たちは、エネルギーをさまざまな形に変換して利用しています。
　たとえば、自動車のように、燃料を燃やして動かすものもあれば、電車のように、電気を使って動かすものまでさまざまなものがあります。
　1学期の技術では、電気の仕組みについて学び、テーブルタップを製作する予定です。この休校中にエネルギーがどのようにでき、どのように送られてくるか、調べてみましょう。

　定期的に運動をしましょう。腕立て伏せや、腹筋、背筋などの筋力トレーニングやラジオ体操第2に取り組みましょう。

☆技能教科の学習に役立つコンテンツも用意されています。アクセスしてみましょう。
　https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

　自習プリントNo.2＜第2回＞「世界から見た日本の気候」の学習は終わりましたか？2学期以降の学習にもつながる内容です。手もとにある「課題プリント地理No.4」(分散登校日に提出した課題)の模範解答を見ながら取り組むと理解が深まります。

【雨温図を見分けるポイント】
・「太平洋側の気候」の年降水量1500mm、平均気温15度を目安として比べてみましょう。

☆「北海道の気候」(1枚目の画像)と「中央高地の気候」(2枚目の画像)の見分け方
・1月や2月の平均気温に着目しましょう。０度より少し低いのが「中央高地の気候」、０度を大きく下回っているのが「北海道の気候」です。

☆「中央高地の気候」(2枚目の画像)と「瀬戸内の気候」(3枚目の画像)の見分け方
・共通点は、年降水量が少ない点です。1月や2月の平均気温が０度くらい(０度より少し下)か、それとも上なのかで判断しましょう。０度を大きく上回っている場合は、「瀬戸内の気候」になります。

　これまでの課題プリントの模範解答を見直してみましょう。手書きで書き込んであるところは、間違えやすい字や判断するポイントです。手書きの部分に注目すると、学力向上につながります。

　5月26日(火)から29日(金)に分散登校を行います。全学級を女子と男子に分け、午前と午後に分けて毎日登校します。給食はありません。
　登校時刻や服装、持ち物等は、以下の文書をクリックしてご覧ください。

☆1年生のみなさんへ(5月26日(火)〜29日(金)分散登校の日程・持ち物等について)

☆2年生のみなさんへ(5月26日(火)〜29日(金)分散登校の日程・持ち物等について)

☆3年生のみなさんへ(5月26日(火)〜29日(金)分散登校の日程・持ち物等について)

※服装について、体操服(ジャージ)登校可です。
　(身体計測は体操服で実施します。そのため、各学年身体計測を実施する日は、全員体操服(ジャージ)登校とします)
※5月末までの課題は、6月に入ってから提出します。詳細は、分散登校時に説明します。

【問い合わせ先】
　教頭　各学年主任　(電話　0586-28-8753)

　一年生のみなさん、こんにちは！
　１３日、１４日は久しぶりにみなさんの元気な姿がみられてうれしかったです！

　んんん？そういえば「屋運（おくうん）」ってどんな言葉だろう？と感じた人もいるかもしれませんね。実は、「屋運」という言葉は一宮を中心とした地域で使われる方言になります。他の地域では、「体育館」「アリーナ」などと呼ばれていますが、この地方では、「屋内運動場」を略した「屋運」と呼ばれることが多いのです。
　ちなみに、「鍵をかう」や「ほかる」、「昇降口」などといった言葉も方言であり、地域によって言葉が違うとされています。「国語」というと堅苦しいイメージをもっている人も多いかもしれませんが、身近な言葉から新たな発見ができるので、今までにない角度から、国語のおもしろさが感じられるかもしれませんよ！

　では最後に、頭の体操第二弾です！今回も二問用意しました。答え合わせは学校が再開してからです！

　授業再開に向けて、数学・技術・家庭科の先生が授業のシミュレーションを行いました。授業者以外の先生たちは生徒役になって、授業の良かった点や改善点を話し合います。よりわかりやすい授業になるように、先生たちも日々勉強しながら、みなさんと授業ができることを心待ちにしています。

　３年生のみなさんへ
　先週の分散登校では久々にみなさんの元気な様子を見ることができ、先生たちも嬉しくなりました。まだまだ気の抜けない日々は続きますが、一人一人が自分のできることに取り組んでいきましょう。
　
　さて、今回のブログでも少し「進路学習」をしていきましょう。
　今日のブログとメール配信で来週の「学校再開に向けた分散登校」について連絡しました。２６日(火)から２９日(金)まで、毎日男女分かれて午前と午後の登校になります。２７日(水)には今後に向けた「進路学習」を行います。この日の進路学習では以下の３点を行います。
　・「進路決定までの流れ」を知ろう
　・「先輩からのメッセージ」を読もう
　・「体験入学の参加手順」を知ろう
　受験生という立場で進路選択に対して不安や疑問を持っている人も多いと思います。少しでも解消できるように先生たちも相談にのります。一緒により良い進路選択をしていきましょう。